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1、2022年一年級(jí)品德下冊(cè) 到哪兒找答案教案1 科教版
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能留心觀察生活中的事物，有好奇心，喜歡提問(wèn)。
2、學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力提高。
3、學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題有探究的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生能留心觀察生活中的事物，有好奇心，喜歡提問(wèn)
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生能發(fā)現(xiàn)探究自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題。
教學(xué)準(zhǔn)備：書(shū)、卡片、課件
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。
1、師：今天，這美妙的音樂(lè)將帶我們?nèi)ヌ剿饕粋€(gè)新的世界。走進(jìn)這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么神奇，多么美妙。
2、今天，小問(wèn)號(hào)又將帶我們到哪兒去呢？讓我們跟它一起去看看吧?。ǔ鍪菊n件，提出
2、問(wèn)題）
3、師：那我們應(yīng)該到哪兒去尋找答案呢？這就是今天我們要一起來(lái)學(xué)習(xí)的“到哪兒找答案”。
二、學(xué)生小組學(xué)習(xí)討論
1、師：看書(shū)，找一找，說(shuō)一說(shuō)“遇到問(wèn)題時(shí)，該到哪兒去找答案”。
2、生：自由看書(shū)、討論。得出：
三、到哪兒尋找答案
師：請(qǐng)看大屏幕，這就是我們尋找答案的四種方法（移動(dòng)鼠標(biāo)），這每種方法里面都藏著一個(gè)關(guān)于螞蟻的小問(wèn)題。你們想先試試哪個(gè)方法呢？
生：選擇方法
1、?問(wèn)問(wèn)別人讓學(xué)生參與提問(wèn)尋找答案；
2、?書(shū)上找找讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下找到最快的做法；
3、?網(wǎng)上查查讓學(xué)生了解方法的使用；
4、?做做實(shí)驗(yàn)（讓學(xué)生親自動(dòng)手、親
3、身體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣）。
四、給問(wèn)題找答案
1、師：現(xiàn)在，你們能不能用這些方法，也去找到生活中你們感興趣的答案呢？
2、師：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的問(wèn)題是什么？你準(zhǔn)備用什么方法來(lái)找到答案呢？
五、活動(dòng)：學(xué)做卡片
1、答案找到了，我們可以用什么方法把它記在問(wèn)題卡片上呢？（寫下來(lái)、畫(huà)下來(lái)、粘貼下來(lái)……）
2、有了問(wèn)題又記上了答案，那這就成了一張資料卡了。我們來(lái)看看用這些方法做出來(lái)的資料卡多有趣?。ㄑ菔菊n件）看看，每種方法都很棒吧?。?
3、老師相信小朋友們肯定能在平時(shí)生活中發(fā)現(xiàn)許多為什么，并給它們找到滿意的答案記錄下來(lái)。然后把一張張漂亮的資料卡片放在成長(zhǎng)記錄袋里，每學(xué)期回頭看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自
4、已竟知道了這么多問(wèn)題，真是太了不起了！
六、讀兒歌
1、先聽(tīng)，再小組自由讀，或多種形式地讀。
2、小問(wèn)號(hào)是我們永遠(yuǎn)的朋友，你們?cè)覆辉敢鈩?dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦幫它們找到更多滿意的答案呢？
3、好的，老師相信你們一定會(huì)做得很棒！下課了，去幫你們的小問(wèn)號(hào)找找答案吧！
第 二 課 時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能留心觀察生活中的事物，有好奇心，喜歡提問(wèn)。
2、學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力提高。
3、學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題有探究的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生能留心觀察生活中的事物，有好奇心，喜歡提問(wèn)
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生能發(fā)現(xiàn)探究自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題。
教學(xué)準(zhǔn)備：書(shū)、卡片、課件
教
5、學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境：（音樂(lè)導(dǎo)入）
今天，老師和小朋友一起去奇妙的科學(xué)寶殿游覽，你們高興嗎？不過(guò)，一路上我們會(huì)遇到很多困難和危險(xiǎn)，小朋友怕不怕？
（1）松鼠有一條美麗的尾巴是為了漂亮嗎？
（2）螃蟹有骨頭嗎？
二、勇攀高山
1、主持人甲：現(xiàn)在咱們白兔隊(duì)、青蛙隊(duì)、小鳥(niǎo)隊(duì)、小馬隊(duì)四隊(duì)人出發(fā)了（出示課件：高山）?。看笊綋踝×宋覀兊娜ヂ?，怎么辦？
2、山神：如果你們看著我山中的景物提出問(wèn)題，把我難住，就可以過(guò)山，如果難不住我，就要繼續(xù)出題，直到把我問(wèn)住為止。
?3、四個(gè)小隊(duì)抓緊時(shí)間想問(wèn)題，問(wèn)問(wèn)題，爭(zhēng)取以最快的速度過(guò)山。
?三、過(guò)沼澤地
?1、主持人乙：不好，前面是沼澤地，怎么過(guò)去
6、呢？
?2、鱷魚(yú)：我可以幫你們過(guò)去，不過(guò)你們每個(gè)隊(duì)要回答我的問(wèn)題。
?（1）為什么企鵝只生活在南極？鴕鳥(niǎo)真的很笨嗎
?3、各小隊(duì)答題，過(guò)沼澤地。
?四、過(guò)海
?1、主持人丙：一路上真是困難重重，這不，前面洶涌的大海又?jǐn)r住了大家的去路。
?2、海龜：我愿意為各位效勞，把各位安全送過(guò)海，可是你們得幫幫我，因?yàn)槲乙恢鄙钤诤Ｖ袇s一直都不明白這些問(wèn)題：
（1）為什么海岸線曲曲折折？
（2）海水為什么是咸的？
（3）深海中的魚(yú)吃什么？
（4）為什么沉重的大輪船能浮在水面上？
?五、巧穿大森林。
?1、主持人?。海ǔ鍪菊n件：大森林）走進(jìn)大森林真容易迷路。
?2、大象：別害怕，我給
7、你們出幾個(gè)題，找出答案就是找到了路標(biāo)。
（1）植物怎樣保護(hù)自己？
（2）為什么棉花不是真的花？
（3）什么是綠色食品？
（4）為什么樹(shù)樁上有一圈圈的花紋？
3、找答案，尋路標(biāo)。
?4、跟隨音樂(lè)象征性的穿越大森林。
?六、過(guò)護(hù)城河
1、主持人甲：（出示課件：科學(xué)宮殿的大門）?。】茖W(xué)宮殿終于到了。可是城門外還有護(hù)城河，河上沒(méi)有橋，我們?cè)趺催^(guò)去呢？
２、蟹大將：你們想過(guò)河？就請(qǐng)先過(guò)我這關(guān)：請(qǐng)四個(gè)隊(duì)各出一個(gè)問(wèn)題，再交換考考對(duì)方。出題答題又快又好的就請(qǐng)先過(guò)啦！
３、四隊(duì)搶時(shí)間回答。
七進(jìn)宮殿。
１、主持人乙：城門多美！可是它一直緊閉著，怎么辦？
２、喜鵲：只要你解答門上的題目，就可以進(jìn)入宮殿啦！
八、寶殿狂歡。
九、作業(yè)設(shè)計(jì)：?找找你的科學(xué)寶殿
2022年一年級(jí)品德下冊(cè) 到哪兒找答案教案1 科教版
