2021-2022年二年級體育上冊 水平一連續(xù)前滾翻教學設(shè)計

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1、2021-2022年二年級體育上冊 水平一連續(xù)前滾翻教學設(shè)計 小學低年級體育課的技巧教材內(nèi)容多樣，形式活潑，是小學生喜愛的體育項目之一。本課以技巧“連續(xù)前滾翻”為主教材，搭配游戲“穿過小樹林”開展教學，訓練學生的空間定位和平衡能力，以及在運動中的自我保護能力，發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生團結(jié)互助和勇于競爭的優(yōu)良品質(zhì)。 本課遵循體育教學的基本原則，以教師為主導，誘導學生進入“樂學、樂練”的良好氛圍，從易到難，循序漸進，使學生在獲得基本運動技能、技巧的同時，提高活動能力。準備部分復(fù)習隊列隊形，隨著音樂節(jié)奏，師生同做墊上操，在輕松愉快的氛圍中充分活動各關(guān)節(jié)、韌帶。主教材連續(xù)前滾翻的重點是團

2、身滾動，銜接連貫，并成一直線，在教學中學生容易出現(xiàn)動作銜接不連貫，連續(xù)滾翻不在一條直線上的現(xiàn)象。為解決這一教學難點，我先復(fù)習前滾翻，再引入連續(xù)前滾翻的教學。教學中我充分啟發(fā)學生積極思維，仔細觀察教師的示范動作，自己動腦筋找出動作要領(lǐng)，再由教師進行小結(jié)，并指導練習，以及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。最后的分組練習時，我積極啟發(fā)學生在連續(xù)兩個前滾翻的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)新，嘗試練習兩個以上的連續(xù)前滾翻，真正做到了使學生在“玩中學”，從而喜歡學、樂意學，自然而然的，學習效果也就提高了。 游戲“穿過小樹林”，增強學生的集體榮譽感，培養(yǎng)他們團結(jié)互助、勇于競爭的良好品質(zhì)。結(jié)束部分采用同學們很熟悉的歌舞《找朋友》，在輕松

3、歡快的音樂聲中整理放松，結(jié)束本課。 水平一《連續(xù)前滾翻》教案 教 材： 一、連續(xù)前滾翻 二、游戲：穿過地道 教學任務(wù)： 一、學習連續(xù)前滾翻的動作技術(shù)，發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和協(xié)調(diào)、平衡能力，培養(yǎng)克服困難的精神和活動興趣。 二、游戲教學培養(yǎng)團結(jié)互助、敢于拼搏和力爭上游的精神品質(zhì)。 場地器材： 小體操墊 16床 呼啦圈 8個 教學重點： 團身滾動，身體各部分依次著墊，銜接連貫。 教學難點： 動作協(xié)調(diào)、連貫，成一直線 教學過程： 準備部分（7分鐘）：做好準備，激發(fā)興趣 一、體育委員集合整

4、隊，清點人數(shù)，報告老師。師生問好，談話式宣布課的內(nèi)容和要求。 組織：四列橫隊 要求：快、靜、齊 二、隊列練習： （一）原地向左（右、后）轉(zhuǎn) （二）原地四列橫隊變八列橫隊（互換） 組織：成體操隊形 教法：教師口令指揮，學生集體進行 要求：精神抖擻，整齊一致 三、成螺旋形慢跑 組織：成一路縱隊，教師領(lǐng)跑 四、韻律操： 頭部運動 肩部運動 體轉(zhuǎn)體側(cè) 體前屈 全身運動 跳躍運動 組織：站成雙圓 教法：聽音樂節(jié)奏，師生同做 要求：動作舒展大方，節(jié)奏正確 基本部分（30分鐘）：積極鍛煉發(fā)展素質(zhì)，集中精力學習動作，趣味游戲，陶冶情操。 一

5、、新授：連續(xù)前滾翻 （一）復(fù)習前滾翻 1、輔助練習：前后團身滾動 （5次） 動作方法：背對滾動方向蹲撐低頭，向后倒的同時兩手抱小腿，盡量團身，使臀、腰、背、肩、頸部依次著墊，當頭后部觸墊時，立刻兩手壓小腿往回滾，恢復(fù)成預(yù)備姿勢。 2、前滾翻練習 （5次） 組織：站成雙圓，相對的兩人一組一床墊子輪流練習 教法：教師擇優(yōu)示范，強調(diào)動作要領(lǐng)和練習要求 要求：練習認真，有質(zhì)有量 （二）新授：連續(xù)前滾翻 1、觀察教師的示范動作，動腦筋想一想：兩個前滾翻是怎么連起來的？學生舉手回答，教師歸納小結(jié)。 2、學生體會練習連續(xù)做兩個前滾翻 （5次） 組織：相鄰的四個同學為一組練習

6、 教法：教師引導練習，從中體會動作的要領(lǐng) 動作方法：前滾翻時頭、肩、臀部依次觸墊，然后抱小腿團身成蹲撐接下一個前滾翻。 3、分組練習： 分成四組，組長負責組織練習。先每人做3次連續(xù)的兩個前滾翻，再在幫助下嘗試練習連續(xù)三個、四個前滾翻。做得最好的組表揚并示范。 要求：成一條直線，動作協(xié)調(diào)連貫 保護與幫助：體側(cè)，一手托肩，一手壓小腿，幫助滾翻。 二、游戲：穿過地道 組織：分成四隊進行，各隊游戲方法如下圖： 要求：游戲時兩個同學團結(jié)互助，注意安全，鉆圈時不能松手。 結(jié)束部分 （3分鐘）：恢復(fù)身心，整理放松 一、放松舞蹈“找朋友” 組織：站成雙圓 教法：在音樂伴奏下與學生同

7、歌舞 要求：動作優(yōu)美，節(jié)奏正確，輕松愉快 二、課堂小結(jié) 三、布置作業(yè)、收拾器材。 xx年7月 附送： 2021-2022年二年級體育上冊 睡眠好，身體好教案 教學目標：1.讓學生懂得按時作息的好處，每天能保證10小時。 2.使學生掌握正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。 教學重點難點：啟發(fā)引導學生，由學生自己說出，應(yīng)當怎樣睡眠 教學過程： 一、導入新課： 在我們學校里，同學們你們都幾點睡覺，幾點起床？算一算，你們每天都睡了幾小時？ 二、學習新課： 1.睡前不要做： a

8、.不要吃得太飽 b.不要賀濃茶 c.不要看驚險電視節(jié)目，不要聽恐怖故事 d.要用溫水洗腳 2.誰時要： a.蓋的被子要根據(jù)季節(jié)和天氣而適當 b.保持室內(nèi)空氣流通（要打開一扇小窗戶） c.不要蒙頭睡覺 3.臥如弓： 睡眠的姿勢很重要，你們知道我們的的心臟長在人體胸部的左邊還是右邊呢？當然是左邊了，那么我們睡覺時應(yīng)當向左邊還是右邊，或者是平躺著睡？那么原因又是什么呢？ 身體向左側(cè)彎曲，像弓箭一樣，“臥如弓” 三、鞏固新知： 1.組織學生自己給自己評價一下，我們在平時生活中都做到了嗎？ 2.請學生到講臺，發(fā)表一下，今后我們打算怎樣來睡眠？ 3.總結(jié)該課使學生知道： 睡眠是恢復(fù)（精神）和（體力）的最好休息方法，是（長身體）的重要時刻。每天我們要睡足（10）小時，養(yǎng)成（早睡早起）、（按時起床）的好習慣。 板書設(shè)計： 睡前不要做： a.不要吃得太飽 b.不要賀濃茶 c.不要看驚險電視節(jié)目，不要聽恐怖故事 d.要用溫水洗腳 誰時要： a.蓋的被子要根據(jù)季節(jié)和天氣而適當 b.保持室內(nèi)空氣流通（要打開一扇小窗戶） c.不要蒙頭睡覺 臥如弓： 課后小結(jié)： 睡眠的方法和要求都由學生來講出老師來做總結(jié)，學生記憶比較深刻，尤其在自由演說我打算怎樣睡眠時，學生的掌握情況一覽無疑。