高考一輪復(fù)習(xí)地理新人教必修2成長階梯 第六章 第二節(jié)　中國的可持續(xù)發(fā)展實踐

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歡迎進(jìn)入地理課堂 第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐 提示 二 實施可持續(xù)發(fā)展的途徑 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)1 手段 技術(shù) 2 核心 提高生態(tài)效益 3 方式 方式 4 目的 實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動的生態(tài)化 5 意義 推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展 是我國實施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑 6 實踐 1 調(diào)整工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 發(fā)展 2 調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 推行 環(huán)境無害化 環(huán)境友好 清潔生產(chǎn) 生態(tài)農(nóng)業(yè) 中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性 我國作為農(nóng)業(yè)大國 人口大國 在目前以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為重要任務(wù)的階段 面臨更多的壓力 更有必要走可持續(xù)發(fā)展之路 其必然性和途徑分析如下 中國科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會劃分為四個發(fā)展階段 下圖是 人類社會不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長主導(dǎo)要素的構(gòu)成示意圖 讀圖回答下列問題 1 圖中A表示 它是決定 時代經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵要素 2 分析影響工業(yè)文明時代經(jīng)濟(jì)增長主導(dǎo)要素的變化特征 3 在人類社會發(fā)展的四個階段中 人地矛盾最為激化的階段是 時代 試分析該階段環(huán)境問題突出的主要原因 4 環(huán)境文明時代人地關(guān)系的基本特征是 此階段社會發(fā)展需要遵循哪些基本原則 解析 本題綜合考查了可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵 原則以及可持續(xù)發(fā)展的必然性 解答本題的關(guān)鍵是從題圖中提取有效信息 根據(jù)不同時期人地關(guān)系的特點進(jìn)行分析 參考答案 1 土地農(nóng)業(yè)文明 2 資本是工業(yè)文明早期經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵要素 隨著時代發(fā)展 其影響力不斷下降 土地對經(jīng)濟(jì)增長的影響力下降 科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的影響力逐漸加強(qiáng) 后期成為關(guān)鍵要素 對勞動力素質(zhì)的要求不斷提高 3 工業(yè)文明人口壓力巨大 片面追求經(jīng)濟(jì)增長 過度開發(fā)和利用自然資源 環(huán)境污染與破壞嚴(yán)重 4 社會 經(jīng)濟(jì) 生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展持續(xù)性原則 公平性原則 共同性原則 1 讀 環(huán)境 資源和人口關(guān)系示意圖 回答 1 3 題 1 圖中字母F H代表的含義是 F表示資源利用 F表示產(chǎn)業(yè)消費 H表示廢物排放 H表示產(chǎn)品消費A B C D 2 E階段可能產(chǎn)生的問題是 過度開發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞 過度排放污染物超過環(huán)境的自凈能力 生產(chǎn)過程導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染排放 資源開采導(dǎo)致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞A B C D 3 我國目前提出的走節(jié)約型發(fā)展道路的直接原因是 自然資源種類多 總量大 類型齊全 資源利用率低 存在資源相對短缺問題 人口基數(shù)大 新增人口數(shù)量仍較多 以生物多樣性減少為特征的生態(tài)破壞加劇A B C D 解析 第 1 題 資源來自于環(huán)境 人類利用資源進(jìn)行生產(chǎn)和生活 向環(huán)境中排放廢棄物 第 2 題 E為人類從環(huán)境中獲取資源的過程 如果人類過度開發(fā)資源 會造成資源短缺和生態(tài)破壞 第 3 題 我國雖然自然資源種類多 總量大 但由于人口基數(shù)大 新增人口數(shù)量仍較多 人均資源占有量較少 再加上資源利用率低 故存在嚴(yán)重的資源相對短缺問題 所以我國走節(jié)約型發(fā)展道路 答案 1 A 2 A 3 D 中國實施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑 2010 江蘇高考 下圖為 我國某地區(qū)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖 讀圖 回答 1 2 題 1 的含義符合該循環(huán)系統(tǒng)的是 A 種苗培育 飼料加工 排放 廢棄物 飼料B 水窖集雨 飼料加工 供暖 廢棄物 肥料C 種苗培育 水窖集雨 凈化 廢氣 飼料D 水窖集雨 飼料加工 供暖 肥料 廢棄物 2 該園區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點是 A 小農(nóng)經(jīng)營B 集約化程度低C 商品率高D 科技水平低 解析 第 1 題 當(dāng)?shù)赜帽┤谒喔茸魑?應(yīng)為西北干旱 半干旱地區(qū) 水源是制約農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的首要因素 因此 為水窖集雨 種苗培育屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā) 作物秸稈經(jīng)過 用于畜禽養(yǎng)殖 應(yīng)為飼料加工 沼氣是能源 應(yīng)是供暖 沼渣用于作物種植 是肥料 進(jìn)入沼氣池 是作物種植的廢棄物 第 2 題 該園區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是農(nóng)業(yè)科技園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式 其特點是 科技水平高 集約化程度高 商品率高 小農(nóng)經(jīng)營是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點 故C正確 參考答案 1 D 2 C 2 為減少環(huán)境污染 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 必須走可持續(xù)發(fā)展的道路 循環(huán)經(jīng)濟(jì)即是其中的一條重要措施 讀某地循環(huán)經(jīng)濟(jì)示意圖 回答 1 2 題 1 下列對可持續(xù)發(fā)展的理解 不正確的是 A 發(fā)展 循環(huán)經(jīng)濟(jì) 是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇B 為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 人類應(yīng)形成一種環(huán)境倫理意識C 經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)D 可持續(xù)發(fā)展的主要目標(biāo)是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì) 社會 生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展 2 我國下列省區(qū)中 最適宜推廣圖中循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的是 A 青海省B 四川省C 廣東省D 河南省 解析 第 1 題 本題考查對可持續(xù)發(fā)展的理解 在可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)中 生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ) 經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件 第 2 題 從圖中可以看出該地需要具備玉米產(chǎn)量大 緯度不能太高等條件 同時滿足這些條件的只有河南省 答案 1 C 2 D 2009 江蘇高考 下圖是某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖 讀圖 回答1 3題 1 圖中字母含義表述正確的是 A a表示污水處理 b表示污水收集B a表示污水排放 b表示污水處理C a表示水的利用 b表示水的污染D a表示水的污染 b表示污水處理2 城市化水平的提高要求增大供水量 可采取的措施有 A 減少區(qū)內(nèi)水體蒸發(fā)量B 增加區(qū)內(nèi)降水量C 提高區(qū)內(nèi)水資源重復(fù)利用率D 增加地下水儲量3 如果區(qū)內(nèi)某水體發(fā)生了富營養(yǎng)化 可行的治理措施是 A 增加來水量和增加出水量B 減少來水量和增加出水量C 減少來水量和減少出水量D 增加來水量和減少出水量 解析 第1題 從圖中看出 廢水經(jīng)過a供給區(qū)內(nèi)水體和供水系統(tǒng) 說明a表示污水處理 供水系統(tǒng)的水經(jīng)過利用后通過b指向廢水 說明b表示污水收集 第2題 水資源雖然是可再生資源 但在一定的時空范圍內(nèi) 其數(shù)量是有限的 因此要增大供水量的重要措施就是提高水資源的重復(fù)利用率 第3題 針對水體富營養(yǎng)化 要采取的措施主要是控制污染物排放和提高水體的自凈能力 題目所給選項 主要是從提高水體的自凈能力方面考慮的 故A選項是正確的 答案 1 A2 C3 A 4 2010 廣東高考 中國是貿(mào)易大國 政府高度重視出口商品生產(chǎn)的碳排放問題 根據(jù)下列材料 結(jié)合所學(xué)知識 完成 1 2 題 材料一2006年中國商品出口示意圖 下圖 材料二中國生產(chǎn)出口商品的CO2排放 下圖 1 2000 2006年 中國生產(chǎn)出口商品的CO2排放量約占全國排放總量的 分之一 填整數(shù) 該時期中國生產(chǎn)出口商品的CO2排放量總體呈 趨勢 2 中國在發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)過程中 如何減少CO2排放 解析 第 1 題 據(jù)圖可以看出 2000 2006年中國生產(chǎn)出口商品的CO2排放量約占全國排放總量的34 左右 即三分之一 而出口商品的CO2排放量除2004年略有下降外 總體呈上升趨勢 第 2 題 在發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)過程中減少CO2排放的思路是 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與貿(mào)易結(jié)構(gòu) 減少高耗能產(chǎn)品的生產(chǎn)和出口 發(fā)展清潔能源 優(yōu)化能源的消費結(jié)構(gòu) 發(fā)展節(jié)能減排技術(shù) 更新設(shè)備及生產(chǎn)工藝 節(jié)能降耗 提高能源利用效率 答案 1 三上升 2 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與貿(mào)易結(jié)構(gòu) 減少高耗能產(chǎn)品生產(chǎn)和出口 發(fā)展清潔能源 優(yōu)化能源結(jié)構(gòu) 更新生產(chǎn)設(shè)備與工藝 節(jié)能降耗 發(fā)展科學(xué)技術(shù) 提高能源利用效率 本小節(jié)結(jié)束請按ESC鍵返回 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全