2022年六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第一課社區(qū)信息知多少教案 華中師大版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89601814 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?6.05KB
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1、2022年六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第一課社區(qū)信息知多少教案 華中師大版 教學(xué)目標(biāo)與要求:   1.到社區(qū)進(jìn)行廣泛收集信息的實(shí)踐活動(dòng)。   2.對(duì)收集的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、匯總,總結(jié)歸納3種以上在實(shí)踐中收集信息的方法?! ? 3.做出自己的“社區(qū)綜合信息介紹”?! ? 教學(xué)重點(diǎn): 對(duì)收集的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、匯總?! ? 教學(xué)難點(diǎn): 做出自己的“社區(qū)綜合信息介紹”。   教學(xué)課時(shí):二課時(shí)  第一課時(shí)   教學(xué)過(guò)程:   一、小問(wèn)題   無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村,我們生活的社區(qū)都充滿了信息,我們分組去收集一下?! ? 1.你的家住在什么地方?   2.我們的生產(chǎn)生活情況豐富多彩,你了解

2、多少呢?  ?   二、小實(shí)踐 你準(zhǔn)備去哪些地方收集呢?   你和組內(nèi)同學(xué)收集的信息應(yīng)該匯總一下,然后填寫(xiě)下面表格,如果還有些欄目不清楚,就應(yīng)再去調(diào)查或找其他組的同學(xué)了解?! ? ____________________社區(qū)綜合信息表   社區(qū)單位、   設(shè)施   生產(chǎn)單位   ?   生活設(shè)施   ?   娛樂(lè)設(shè)施   ?   社區(qū)人們   的活動(dòng)   生產(chǎn)活動(dòng)   ?   生活活動(dòng)   ?   娛樂(lè)活動(dòng)   ?   其他   ?   備注:   三、小活動(dòng)   為了收集社區(qū)綜合信息,你都用了哪些方法?   生生交流,教師反饋?! ? 除了上

3、圖書(shū)館查資料,上網(wǎng)收集等,你還用過(guò)哪些辦法? 你在收集社區(qū)綜合信息的活動(dòng)中,一定遇到過(guò)不少有趣的事,連同社區(qū)綜合信息,一同在班上(或組內(nèi))進(jìn)行一下交流?! ? 1.班上或組內(nèi)交流后,同學(xué)們有什么反應(yīng)?   2.同學(xué)們是如何評(píng)價(jià)你的?   3.把情況說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng),他們都有什么反應(yīng)?   4.爸爸、媽媽又是怎樣評(píng)價(jià)你的?   四、小結(jié)  相信通過(guò)今天這次活動(dòng),大家對(duì)于如何動(dòng)手收集信息、整理信息有了更清楚的認(rèn)識(shí),希望大家能將自己所學(xué)到的知識(shí)更好的運(yùn)用到我們的生活實(shí)踐中去!   課后實(shí)踐:與同學(xué)們合作,寫(xiě)一份“社區(qū)綜合信息介紹”。?  ?   ?   第二課時(shí)   ?   教

4、學(xué)目的與要求:     1.到社區(qū)進(jìn)行廣泛收集信息的實(shí)踐活動(dòng)。      2.對(duì)收集的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、匯總。      3.總結(jié)歸納3種以上在實(shí)踐中收集信息的辦法。    4.做出自己的“社區(qū)綜合信息介紹”?!   ? 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):   通過(guò)不同的途徑收集信息,完成社區(qū)綜合信息表?!   ? 教學(xué)方法:   1.從課堂向社會(huì)學(xué)習(xí),為學(xué)生提供一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空時(shí),即開(kāi)放性教學(xué)。      2.電腦動(dòng)畫(huà)課件教學(xué)。     教學(xué)準(zhǔn)備:   1.電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。      2.課前打開(kāi)電腦。      教學(xué)過(guò)程:      一、新課引入 ?!   ?

5、1.什么是信息?你知道嗎?(學(xué)生回答)      簡(jiǎn)單地說(shuō),信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。(有用,即有價(jià)值。信息具有價(jià)值)   2.信息無(wú)處不……   3.面對(duì)以下信息,你會(huì)作出什么反應(yīng)?! ? 強(qiáng)冷空氣南下:   ————————————————————————————————————?! ? 學(xué)校明天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì):   ——————————————————————————————————?! ? 明天我們上信息技術(shù)課:   ———————————————————————————————————?! ? 二、互相探討?!? 組內(nèi)同學(xué)收集的信息匯總,填寫(xiě)社區(qū)綜合信息表?! ? 三、

6、師生互動(dòng)學(xué)習(xí)?!? 在收集社區(qū)綜合信息時(shí),這些辦法你用過(guò)嗎?到圖書(shū)館查的資料、上網(wǎng)搜索、觀看信息窗、上信息技術(shù)課?!? 用過(guò)哪些辦法   —————————————————————————————————————。   你在收集社區(qū)綜合信息的活動(dòng)中,一定遇到過(guò)不少有趣的事,連同社區(qū)綜合信息,一同在班上(或組內(nèi))進(jìn)行一下交流?! ? 班上或組內(nèi)交流后,同學(xué)們的反應(yīng):   —————————————————————————————————————。   同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià):   ———————————————————————————————————?! ? 把整個(gè)活動(dòng)情況給爸爸、媽媽說(shuō)一說(shuō)。爸爸、媽媽聽(tīng)完后的反應(yīng):   ————————————————————————————————————?! ? 爸爸、媽媽聽(tīng)完后的評(píng)價(jià):   —————————————————————————————————————?! ? 四、小結(jié)   五、知識(shí)擴(kuò)展。 與同學(xué)們合作,寫(xiě)一份“社區(qū)綜合信息介紹”。  

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