部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課唐詩(shī)五首《使至塞上》同步訓(xùn)練(I)卷
《部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課唐詩(shī)五首《使至塞上》同步訓(xùn)練(I)卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課唐詩(shī)五首《使至塞上》同步訓(xùn)練(I)卷(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元第 12 課唐詩(shī)五首 使至塞上 同步訓(xùn)練 I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)題 共 12 題 共 33 分 1 2 分 下面對(duì)王維的 使至塞上 一詩(shī)的賞析 不正確的一項(xiàng)是 A 單車欲問(wèn)邊 屬國(guó)過(guò)居延 以簡(jiǎn)練的筆墨寫此次出使的經(jīng)歷 詩(shī)人輕車簡(jiǎn)從 要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居 延去慰問(wèn)邊境將士 B 頷聯(lián)寫自己過(guò)了居延 就像 征蓬 一樣 飛出了漢家的邊塞 又像北歸的大雁一樣飛人胡天的上空 蘊(yùn)含了作者內(nèi)心的激動(dòng)和興奮之情 C 尾聯(lián)寫作者經(jīng)長(zhǎng)途跋涉 在蕭關(guān)遇到了騎兵 卻沒(méi)有遇到將官 一問(wèn)才知道 將官此時(shí)正在燕然前線 D 這首詩(shī)筆力蒼勁 意境雄渾 視野開闊 實(shí)為邊塞詩(shī)之名作 2 2 分 對(duì) 使至塞上 詩(shī)句的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是 A 第一句交代此行的目的 第二句是說(shuō)附屬國(guó)直到居延以外 點(diǎn)明邊塞的遼闊 路途的遙遠(yuǎn) B 三 四句 寫眼前景物 并以 蓬 雁 自比 從景物特征看 作者是秋天出塞的 C 五六句繼續(xù)寫詩(shī)人在沙漠中看到的典型景物 長(zhǎng)河 指黃河 D 最后兩句寫詩(shī)人在邊疆的蕭關(guān)見到了侯騎 得知都護(hù)正帶兵在燕然前線 3 2 分 對(duì) 使至塞上 這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是 A 征蓬 兩句 既表述了詩(shī)人前往邊境慰問(wèn)將士之事 又描寫了邊塞獨(dú)特之景 更在敘事寫景中傳達(dá)出 自己被排擠出朝廷的幽微難言的內(nèi)心情感 B 詩(shī)人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光 其中 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 兩句 更是膾炙人口 的千古名句 C 詩(shī)中的 圓 字與 直 字 都用得逼真?zhèn)魃?非常講究景物的畫面感 充分體現(xiàn)了王維 詩(shī)中有畫 的特色 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) D 都護(hù)在燕然 和前面的 屬國(guó)過(guò)居延 遙相呼應(yīng) 點(diǎn)明了詩(shī)人此次出使路途之遠(yuǎn) 4 2 分 選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng) A 單于 B 單獨(dú) C 單數(shù) D 單位 5 2 分 下列選項(xiàng)搭配正確的是 A 答謝中書書 陶弘景 明 兩岸石壁 五色交輝 B 使至塞上 王勃 唐 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A C 愛(ài)蓮說(shuō) 周敦頤 宋 苔痕上階綠 草色入簾青 D 桃花源記 陶淵明 東晉 乃不知有漢 無(wú)論魏晉 6 2 分 格列佛游記 是 英國(guó)杰出作家斯威夫特的作品 A 十六世紀(jì) B 十七世紀(jì) C 十八世紀(jì) D 十九世紀(jì) 7 5 分 補(bǔ)寫出下列詩(shī)文名句中的上句或下句 濁酒一杯家萬(wàn)里 范仲淹 漁家傲 茍全性命于亂世 諸葛亮 出師表 征蓬出漢塞 王維 使至塞上 黑云壓城城欲摧 李賀 雁門太守行 良多趣味 酈道元 三峽 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 李白 行路難 愁云慘淡萬(wàn)里凝 岑參 白雪歌送武判官歸京 在乎山水之間也 歐陽(yáng)修 醉翁亭記 8 4 分 解釋下列詞語(yǔ) 單車 征蓬 候騎 胡天 9 2 分 對(duì) 使至塞上 這首詩(shī)字句的解說(shuō) 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 第一句交代此行的目的 第二句是說(shuō)附屬國(guó)直到居延 地名 以外 點(diǎn)明邊塞的遼闊 路途的遙遠(yuǎn) B 三 四兩句 寫眼前景物 并以 蓬 雁 自比 從景物特征看 作者是秋天出塞的 C 五 六兩句繼續(xù)寫詩(shī)人在沙漠中看到的典型景物 長(zhǎng)河 指黃河 D 最后兩句寫詩(shī)人在邊疆的蕭關(guān)見到了候騎 偵察兵 得知都護(hù)正帶兵在燕然前線 10 2 分 對(duì) 使至塞上 這首詩(shī)的分析 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 征蓬出漢塞 歸雁入胡天 兩句即景設(shè)喻 說(shuō)自己像遠(yuǎn)飛的蓬草一樣出臨 漢塞 像 歸雁 一樣進(jìn) 入 胡天 這樣既寫景 又?jǐn)⑹?一語(yǔ)兩指 貼切自然 流露了詩(shī)人輕松愉悅和急切見到邊關(guān)將士的心情 B 邊疆沙漠 浩瀚無(wú)邊 所以用了 大漠 的 大 字 邊塞荒涼 景物單調(diào) 偶爾出現(xiàn)的一股煙塵格外 醒目 因此稱做 孤煙 C 沙漠上沒(méi)有山巒樹木遮擋遮擋 蜿蜒遠(yuǎn)去的黃河橫貫其間 望不到盡頭 一個(gè) 長(zhǎng) 字 既抓住了景物 的特征 又準(zhǔn)確表達(dá)了詩(shī)人的感覺(jué) D 落日 本來(lái)容易給人以感傷的印象 這里用一 圓 字 卻給人以親切溫暖的感受 意境雄渾 11 3 分 下列對(duì) 使至塞上 這首詩(shī)的理解和分析 不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 A 首聯(lián)寫作者出使 已經(jīng)過(guò)了屬國(guó)的居延這一地方 一個(gè) 單 字 寫出了他出使的孤單與無(wú)奈 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) B 頷聯(lián)借用比喻 寫自己像飄飛的蓬草一樣出了漢塞 像北歸的大雁一樣進(jìn)入胡天 顯得形象而生動(dòng) C 頸聯(lián)中 孤煙 長(zhǎng)河 落日 寫出了大漠景色的單調(diào)與荒 直 圓 寫出了邊塞人民不懼生活 艱苦 奮勇向前以圓美好愿望的豪情斗志 D 尾聯(lián)意思是說(shuō)在蕭關(guān)遇到巡邏偵察的騎兵 才知道都護(hù)還在很遠(yuǎn)的燕然山 至此 并未交待 出使 結(jié) 束 給人留下想象回味的余地 E 全詩(shī)敘事與寫景相結(jié)合 而重點(diǎn)在于寫景 為讀者展現(xiàn)了一幅畫面宏大 意境開闊 景色壯麗的塞外風(fēng) 光圖 12 5 分 為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī) 結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明 二 詩(shī)歌鑒賞 共 7 題 共 54 分 13 5 分 默寫填空 在 使至塞上 中 描寫落日時(shí)分邊關(guān)所見 以其寫景壯觀 氣勢(shì)流暢 被王國(guó)維稱之為 千古壯觀 的 名句是 在 泊秦淮 中 借眼前景 抒現(xiàn)實(shí)憂 寫出了這首成為千古絕唱的名句 在 無(wú)題 中使用比喻 曲折豐富地表達(dá)兩個(gè)有情人之間生死不渝的愛(ài)情的句子是 在 水調(diào)歌頭 中 表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親朋的美好祝愿的句子是 晏殊 浣溪沙 中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合的句子是 14 5 分 根據(jù)題意填空 它的皮 微微泛出淡青色 茅盾 白楊禮贊 但愿人長(zhǎng)久 蘇軾 水調(diào)歌頭 歸雁入胡天 王維 使至塞上 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 泊秦淮 中表現(xiàn)詩(shī)人關(guān)心國(guó)家命運(yùn) 抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)的句子是 無(wú)題 中運(yùn)用比喻 雙關(guān)的手法 表現(xiàn)至死不渝的愛(ài)情和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的句子是 蘇軾在 水調(diào)歌頭 里面說(shuō)的 兩句 闡 釋了人生沒(méi)有十全十美這一哲理 15 5 分 填空題 誰(shuí)家新燕啄春泥 錢塘湖春行 落紅不是無(wú)情物 己亥雜詩(shī) 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 使至塞上 潮平兩岸闊 次北固山下 佳木秀而繁陰 醉翁亭記 一鼓作氣 再而衰 曹劌論戰(zhàn) 杜甫的 春望 一詩(shī)中 描寫戰(zhàn)火紛飛 家書難至的詩(shī)句是 16 5 分 使至塞上 這首詩(shī)第三聯(lián)描寫眺望到的景象 那是怎樣的景象 17 26 分 根據(jù)課文填空 詞是 興起的一種 歌唱的新體詩(shī) 它在隋唐之際已經(jīng)產(chǎn)生 一般稱為 后來(lái)才 稱為 詞 又稱 等 溫庭筠 原名 字 晚唐太原祁人 是 詞派的重要作家 武陵春 的作者是 她是 朝代 著名的女詞人 號(hào) 齊州章丘 今屬山東 人 范仲淹 980 1052 字 朝代 家 家 蘇州吳縣人 蘇軾是 朝代 文學(xué)家 書畫家 字 號(hào) 眉州眉山 今屬四川 人 與父 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 弟 合稱 辛棄疾 1140 1207 字 號(hào) 著有 存詞 600 多首 強(qiáng)烈的 思想和 精神是辛詞的基本思想內(nèi)容 18 5 分 使至塞上 頸聯(lián)是被王國(guó)維稱為 千古壯絕 的寫景名句 請(qǐng)發(fā)揮想像 用自己的文字描繪這 幅畫面 50 字以內(nèi) 19 3 分 使至塞上 的首聯(lián)敘事 交代了 和 一個(gè) 單 字寫出詩(shī)人 去慰問(wèn) 邊關(guān)將士 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 12 題 共 33 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 8 2 9 1 10 1 11 1 12 1 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 二 詩(shī)歌鑒賞 共 7 題 共 54 分 13 1 14 1 15 1 16 1 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 17 1 18 1 19 1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 使至塞上 部編版 語(yǔ)文 年級(jí) 上冊(cè) 第三 單元 12 唐詩(shī) 塞上 同步 訓(xùn)練
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-8970489.html