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1、2022年四年級科學(xué)下冊 第5單元 21《變色游戲》教案 翼教版
一、教材說明:
《變色游戲》是冀教版科學(xué)四年級(下)冊有趣的變化單元的最后一課,本課圍繞著顏色的變化,以游戲的形式,通過學(xué)生的探究活動, 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識物體變色的現(xiàn)象,本課設(shè)計(jì)是第二課時。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、知識目標(biāo):認(rèn)識物體變色的現(xiàn)象,能用自己的話解釋出變色游戲原理,體會到有些物質(zhì)的變化,會生成新物質(zhì)。
2、能力目標(biāo);能按照圖示進(jìn)行正確操作,完成變色游戲;能通過實(shí)驗(yàn)找出一種可以用作隱形墨水的植物汁液;能舉出2個以上的實(shí)例,說明生活中常見的其他變色現(xiàn)象。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):能與
2、其他同學(xué)合作進(jìn)行研究,愿意交流自己的研究結(jié)果。
三、教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識物體變色的現(xiàn)象,能辨別物質(zhì)的變化是否會產(chǎn)生新的物質(zhì)。
難點(diǎn):通過趣味活動,指導(dǎo)學(xué)生探索神秘現(xiàn)象背后的科學(xué)道理。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
學(xué)生準(zhǔn)備:每組實(shí)驗(yàn)桌上有1個紙盒,裝有8個100ml小燒杯,分別盛有淀粉糊、檸檬汁、洋蔥汁、白菜汁、冬瓜汁、白醋、堿水、甘藍(lán)汁,1個500ml大燒杯中裝著稀釋的漂白劑,竹筷上穿有紅紙條、棉布條、橡膠條和塑料條, 稀釋的碘酒、滴管,棉簽、3根蠟燭、3個小碟子、火柴、宣紙3張,記錄卡1張。
教師準(zhǔn)備:水槽內(nèi)有稀釋的碘酒溶液, 用米湯寫好字的白
3、紙 ,多色果凍, 多媒體課件。
五、教學(xué)過程:
(一)、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入
1、日記導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)問題情境
(1)教師談話:同學(xué)們,讓我們先來一起欣賞任小辛同學(xué)的一篇日記(出示課件, 配音朗誦日記內(nèi)容)。
2010年5月3日 星期二 晴
今天下午,我們?nèi)业酱笠碳易骺?在表姐的書櫥上,一篇名叫《同志的信任》的文章吸引了我。文中我最感興趣的是:愛國革命者方志敏同志在獄中就義前,偷偷用米湯給魯迅先生寫了一封密信,而聰明的魯迅先生將信浸泡在碘酒中,讓字跡浮現(xiàn)出來。起初我還真的不信,結(jié)果試了試,太奇妙了,還真的能行。
(2)提問:看了這篇日記,你相信
4、有這么神奇的事情嗎?我們該怎么辦?
2、實(shí)驗(yàn)演示,激發(fā)探究興趣
(1)出示課前用米湯寫在白紙上的密信,提問:誰能想出辦法,讓字跡浮現(xiàn)出來?
(2)學(xué)生上臺演示實(shí)驗(yàn):將白紙浸泡到稀釋的碘酒溶液中,寫有“21變色游戲”的字跡立刻浮現(xiàn)出來。
3、大膽質(zhì)疑,培養(yǎng)問題意識
(1)教師談話:看到這一現(xiàn)象,你想說什么?
(2)學(xué)生質(zhì)疑:米湯原來是無色的,為什么現(xiàn)在會顯出藍(lán)色的字跡?米湯中有什么東西,遇到碘酒會變色?米湯寫的字放在其它液體中會變色嗎?
(3)教師講述:同學(xué)們的問題還真不少,這節(jié)課就讓我們通過做游戲揭開這些謎底,共同學(xué)習(xí)21課變色游戲。(貼
5、板書)
(二)、自主探究,交流研討
1、游戲一:淀粉遇碘酒變成藍(lán)色
(1) 教師講述:在每組的實(shí)驗(yàn)桌上,老師已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好了游戲材料,介紹碘酒和淀粉糊。
(2)課件出示游戲方法:先用滴管吸入碘酒,再向淀粉糊中滴入3-5滴,邊滴邊攪拌,仔細(xì)觀察,會發(fā)生什么變化?
(3)學(xué)生看圖操作,分組探究,教師巡回指導(dǎo)。
(4)交流匯報(bào)游戲結(jié)果:淀粉糊滴入碘酒后變成藍(lán)色。(教師板書:淀粉 遇碘酒 藍(lán)色)
(5)教師講述:已經(jīng)變成藍(lán)色的淀粉糊不具有可逆性,產(chǎn)生了新物質(zhì)。(板書:生成新物質(zhì))
(6)引導(dǎo)學(xué)生尋找米湯和淀粉湖游戲的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?提出
6、探究問題:為什么兩種不同物質(zhì)遇碘酒都會變成藍(lán)色?
(7)學(xué)生大膽猜測,小博士釋疑:米湯、馬鈴薯、饅頭、山藥、紅薯等食物中都含有大量的淀粉,它們遇碘都會變成藍(lán)色。
2、游戲二:用植物汁液試制密信
(1)教師談話:用米湯可以制作密信,其實(shí)制密信的方法還有很多呢!有些植物的汁液就可以做密寫藥水,制成密信。今天老師為大家準(zhǔn)備了四種植物的汁液:檸檬汁、冬瓜汁、 洋蔥汁、白菜汁,請選擇你喜歡的汁液做游戲。
(2)課件出示游戲方法: 選擇你喜歡的一種汁液做游戲,用棉簽蘸著汁液在紙上寫一個字,想辦法讓它快速干燥;與小組同學(xué)交換紙片后,放在蠟燭上方烘烤,距離要適中;觀察發(fā)生的現(xiàn)象
7、,填寫記錄卡。
(3)學(xué)生看圖操作探究,教師巡回指導(dǎo)。
(4)交流匯報(bào)游戲結(jié)果:
(5)提問:除了剛才游戲中的四種汁液外,還有哪些植物的汁液也可以做密寫藥水呢?
(6)教師講述:除了蠟燭可以加熱,課本81頁上圖還為我們提供電燈泡烘烤的方法,師生提出安全注意事項(xiàng)。
3、游戲三:漂白劑褪色游戲
(1)學(xué)生分組探究:按照課件所示方法,將布、橡膠、塑料、紙的一部分浸入漂白劑中,觀察會發(fā)生什么變化?
教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào);漂白劑是一種腐蝕性的化學(xué)試劑,游戲中千萬要注意不要碰到皮膚上,進(jìn)行安全教育。
(2)師生歸納出結(jié)論:布、紙遇漂白劑易褪色,橡膠、塑料遇漂白劑不易褪色。(板書:紙、布遇漂白劑褪色)
(3)聯(lián)系生活實(shí)際,例舉生活中的褪色現(xiàn)象?
(三)、豐富知識,拓展延伸
(1)小魔術(shù):把甘藍(lán)水分別倒入白醋和堿水中,觀察有什么現(xiàn)象。(甘藍(lán)水遇堿水變成綠色,遇白醋變成紅色)
(2)出示多色果凍,電教媒體展示:制作多色果凍的方法。
(3)學(xué)生“暢談收獲” 教師寄語,結(jié)束全課。