車務(wù)段個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) (參考

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1、車務(wù)段個人專業(yè)技?術(shù)工作總結(jié) 車務(wù)?段個人專業(yè)技術(shù)工?作總結(jié) 我叫xx?x，今年三十一歲?，我自1999年?8月份從xx鐵路?運(yùn)輸學(xué)校鐵道運(yùn)輸?專業(yè)畢業(yè)后，分配?到xx車務(wù)段入路?參加工作，擔(dān)任一?年多的助理值班員?工作，201X年?起一直擔(dān)任車站值?班員的工作有5年?多之久，201X?年底通過參加一般?干部競聘后，成為?一名中間站站長至?今。 在擔(dān)任這?些重要行車工種期?間，本人兢兢業(yè)業(yè)?、盡職盡責(zé)做好本?職工作，取得了一?定的成績。在這9?年的工作歷程中，?在段各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷信任和精心指導(dǎo)?下，我尊重師傅，?團(tuán)結(jié)同事，刻苦學(xué)?習(xí)，勤奮工作，在?平凡的工作崗位默?默無聞的奉獻(xiàn)自己?的

2、青春。本著以運(yùn)?輸生產(chǎn)為中心，以?安全生產(chǎn)為重點(diǎn)，?始終貫徹“安全第?一，預(yù)防為主”的?方針政策，我不斷?探索學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)?取，努力提高自己?的科學(xué)文化知識水?平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平?，順利的完成了各?項(xiàng)運(yùn)輸生產(chǎn)任務(wù)。?5年多的車站值班?員崗位的實(shí)踐，使?我的能力和水平得?到了鍛煉和提高，?我從一個膚淺了車?站值班員基本理論?知識的學(xué)生，到熟?悉并掌握車站值班?員相關(guān)技能，最后?成為千里南昆線上?一名業(yè)務(wù)理論水平?高，實(shí)作經(jīng)驗(yàn)豐富?，工作務(wù)實(shí)的優(yōu)秀?技術(shù)骨干。自己在?這平凡的工作崗位?上做了一些貢獻(xiàn)，?也取得了一定成績?，現(xiàn)作如下總結(jié)：? 一直?以來，我始終堅持?思想政治學(xué)習(xí)，使?我的思

3、想理論素養(yǎng)?不斷得到提高，自?己努力學(xué)習(xí)馬列主?義和黨的各項(xiàng)方針?政策。在政治上始?終與黨中央保持一?致，嚴(yán)格要求自己?，注重職業(yè)道德，?牢固樹立全心全意?為人民服務(wù)的人生?價值觀和愛崗敬業(yè)?的職業(yè)道德素質(zhì)，?用滿腔的熱情認(rèn)真?細(xì)致的對待每項(xiàng)工?作。我堅持學(xué)習(xí)、?貫徹執(zhí)行黨的路線?、方針和政策，愛?崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取?，扎根小站，為南?昆線的安全暢通、?車務(wù)段的安全運(yùn)輸?和咱們鐵路事業(yè)的?蓬勃發(fā)展，作出了?應(yīng)有的貢獻(xiàn)。lc?aLhsT 1?999年8月，我?從學(xué)校畢業(yè)分配到?了南昆鐵路百色車?務(wù)段擔(dān)任助理值班?員。當(dāng)時，南昆鐵?路剛剛建線正式通?車不到兩年，做為?剛報道的畢業(yè)生，?雖然四年的中

4、專學(xué)?習(xí)生涯，讓我掌握?了很多行車崗位的?知識，但是我絲毫?沒有放松學(xué)習(xí)的機(jī)?會。在段領(lǐng)導(dǎo)和教?育室的精心安排下?，我虛心鞏固學(xué)校?的專業(yè)基礎(chǔ)知識、?深入鉆研業(yè)務(wù)書籍?，做到了溫故而知?新；此外我還加強(qiáng)?熟悉車站現(xiàn)場的有?關(guān)行車設(shè)備，迅速?掌握助理值班員這?工種的相關(guān)技能和?應(yīng)知應(yīng)會。整整一?年半的時間，我象?一塊求知的海綿，?一絲不茍地吸取著?知識的營養(yǎng)，因?yàn)?我深深感到： ? 專業(yè)知識的全?面掌握是培養(yǎng)專業(yè)?技能的基礎(chǔ)。只有?過硬的基礎(chǔ)知識做?前提，才能使自己?逐步成長為專業(yè)知?識夠用、操作技能?較強(qiáng)的一線高技能?操作人員。 由?于自己表現(xiàn)優(yōu)秀，?業(yè)務(wù)技術(shù)水平高，?通過車站推舉和自

5、?己的努力刻苦學(xué)習(xí)?，從201X年6?月份起，自己由助?理值班員崗位走向?了車站值班員這一?行車重要崗位。 ? 到了車站值班員?崗位上后，自己在?平時的工作中，不?斷提高處理問題的?能力，往往都能準(zhǔn)?確、迅速地判斷處?理各種在接、發(fā)列?車過程中出現(xiàn)的行?車突發(fā)事件。如：? 201X?年的一天，我們站?開一軌摩進(jìn)入?yún)^(qū)間?送工區(qū)職工上班，?當(dāng)時已經(jīng)超過了下?道時間，此時我們?站剛好2217次?貨物列車叫站接近?，但是駐站聯(lián)絡(luò)員?與工地防護(hù)員又聯(lián)?系不上，由于自己?發(fā)現(xiàn)他們聯(lián)系不上?，不能確定該軌摩?是否已經(jīng)安全下道?，本著“寧可錯扣?，不可錯放”的態(tài)?度，就把2217?次列車扣在本站5?分

6、鐘，等駐站聯(lián)絡(luò)?員和工地防護(hù)員聯(lián)?系上確定軌摩已經(jīng)?安全下道，并叫駐?站防護(hù)員在輕型車?輛使用書上注明“?于xx時xx分下?道”字樣后，我才?向該區(qū)間放行22?17次列車。防止?了一起事故的發(fā)生?，確保了行車安全?和人身勞動安全，?受到了車務(wù)段的通?報表揚(yáng)。 平時?工作中注重加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，對一些典型的?事故案例喜歡進(jìn)行?舉一反三，不斷改?進(jìn)自己工作方式方?法，找出行之有效?的安全措施。如：? 由于前幾?年tdcs系統(tǒng)還?沒有投入使用，鄰?站與鄰站之間的車?站值班員很難作到?監(jiān)控、互控，列車?從本站開出后根本?不知道鄰站值班員?是否已經(jīng)開放好進(jìn)?站信號，經(jīng)常有一?些車站值班員忘記?開放信

7、號，致使列?車機(jī)外停車的事故?發(fā)生。為避免類似?事故的再次發(fā)生，?自己就養(yǎng)成了列車?從本站開出兩三分?鐘后主動詢問鄰站?值班員是否開放好?進(jìn)站信號的習(xí)慣，?并在《行車日志》?備注欄內(nèi)注明做記?錄，此舉真正有效?的避免了機(jī)外停車?事故的發(fā)生。 ?平常工作中注意積?累工作經(jīng)驗(yàn)，努力?學(xué)習(xí)控制臺的操作?和各種非正常情況?下接發(fā)列車作業(yè)方?法，對無聯(lián)鎖情況?下的接發(fā)列車做到?得心應(yīng)手，成了一?名非正常情況下處?理能力極強(qiáng)的技術(shù)?骨干。自己從事車?站值班員至今那么?久，沒有一起因錯?誤操縱控制臺按鈕?而影響、耽誤列車?的事件發(fā)生。每當(dāng)?車站有信、聯(lián)、閉?施工，進(jìn)行無聯(lián)鎖?接發(fā)列車時，車站?都安排我當(dāng)班

8、坐臺?。如： 2?01X年4月份樂?里河站開站，20?1X年12月份樂?里河站增加股道等?，領(lǐng)導(dǎo)都是點(diǎn)名安?排由我親自坐臺，?由于自己沉著穩(wěn)定?，業(yè)務(wù)技術(shù)過硬，?都確保了這些施工?的順利進(jìn)行，還確?保了接發(fā)列車的安?全。 平常自己?注意加強(qiáng)新知識新?技術(shù)的學(xué)習(xí)，并迅?速運(yùn)用到工作中去?。如在tdcs系?統(tǒng)投入使用的時候?，到了新站面對新?的不一樣的設(shè)備的?時候，新《技規(guī)》?、《行規(guī)》、《事?規(guī)》投入使用的時?候，執(zhí)行汛期三級?雨量警戒行車辦法?的時候等，每次接?觸新的設(shè)備、新的?知識、新的技術(shù)，?我都加倍的用心去?學(xué)習(xí)，并在最快的?時間內(nèi)全面熟悉和?掌握。 在本工?種專業(yè)技術(shù)理論學(xué)

9、?習(xí)方面，多年來除?自己堅持自學(xué)外，?在上級各級組織和?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，還?先后幾次被選送到?段、路局職校接受?過中短期崗位培訓(xùn)?和專業(yè)技術(shù)理論培?訓(xùn)學(xué)習(xí)。201X?年底通過一個月的?高強(qiáng)度培訓(xùn)和學(xué)習(xí)?，得到高級車站值?班員資格證書。從?此，自己在車站值?班員這一工作崗位?上工作起來更加得?心應(yīng)手。特別是2?01X年，自己覺?得自己技術(shù)基礎(chǔ)知?識底子還很薄，掌?握專業(yè)知識能力還?比較欠缺，就利用?工作之外的時間參?加了西南交通大學(xué)?網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院交通?運(yùn)輸專業(yè)的進(jìn)修。?在校學(xué)習(xí)期間，自?己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平?有了更加的進(jìn)步和?提高，還發(fā)表了題?為《鐵路中間站行?車安全的探討》的?學(xué)術(shù)論文，而且題?為《

10、鐵路貨運(yùn)物流?化對策研究》畢業(yè)?論文更是深受導(dǎo)師?的青睞，評為優(yōu)秀?畢業(yè)論文。通過努?力，我以優(yōu)異的成?績畢業(yè)，并于20?1X年獲得了大專?畢業(yè)證書。三年的?系統(tǒng)學(xué)習(xí)，的新的?課題，對行車安全?的要求將越來越高?，如何保證行車安?全是行車部門永恒?的主題，在今后的?工作中，自己要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)?，力爭自己專業(yè)技?術(shù)水平能夠不斷提?高。我作為一名普?通鐵路工人、合格?的技術(shù)專業(yè)人員，?在此申請車站值班?員技師職業(yè)等級資?格，望鐵路局技師?專業(yè)考評小組領(lǐng)導(dǎo)?審查，并希望審查?通過，給予鼓勵！? 今后我將全力?改正缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)專業(yè)技術(shù)知識、?提高個人素質(zhì)，堅?持不懈地學(xué)習(xí)，用?最短的時間

11、掌握新?技術(shù)、新知識，用?于指導(dǎo)實(shí)踐，堅持?“安全發(fā)展、協(xié)調(diào)?發(fā)展、和諧發(fā)展”?總體思路，確保鐵?路運(yùn)輸安全，為構(gòu)?建和諧鐵路做出自?己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本?新聞共2頁,當(dāng)前?在第2頁 1 2? ? ? ? ? ? ? ? ? 工作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)格式 總?結(jié)，就是把某一時?期已經(jīng)做過的工作?，進(jìn)行一次全面系?統(tǒng)的總檢查、總評?價，進(jìn)行一次具體?的總分析、總研究?；也就是看看取得?了哪些成績，存在?哪些缺點(diǎn)和不足，?有什么經(jīng)驗(yàn)、提高?。 （一）基本情?況。 1．? 總結(jié)必

12、須有情況?的概述和敘述，有?的比較簡單，有的?比較詳細(xì)。這部分?內(nèi)容主要是對工作?的主客觀條件、有?利和不利條件以及?工作的環(huán)境和基礎(chǔ)?等進(jìn)行分析。 ? 2． 成績和?缺點(diǎn)。這是總結(jié)的?中心。總結(jié)的目的?就是要肯定成績，?找出缺點(diǎn)。成績有?哪些，有多大，表?現(xiàn)在哪些方面，是?怎樣取得的；缺點(diǎn)?有多少，表現(xiàn)在哪?些方面，是什么性?質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的?，都應(yīng)講清楚。 ? 3． 經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)。做過一件?事，總會有經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)。為便于今后?的工作，須對以往?工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?進(jìn)行分析、研究、?概括、集中，并上?升到理論的高度來?認(rèn)識。今后的打算?。根據(jù)今后的工作?任務(wù)和要求，吸取?前一時期工

13、作的經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努?力方向，提出改進(jìn)?措施等 （二）寫?好總結(jié)需要注意的?問題 1．? 一定要實(shí)事求是?，成績不夸大，缺?點(diǎn)不縮小，更不能?弄虛作假。這是分?析、得出教訓(xùn)的基?礎(chǔ)。 2．? 條理要清楚?？?結(jié)是寫給人看的，?條理不清，人們就?看不下去，即使看?了也不知其所以然?，這樣就達(dá)不到總?結(jié)的目的。 ? 3． 要剪裁得?體，詳略適宜。材?料有本質(zhì)的，有現(xiàn)?象的；有重要的，?有次要的，寫作時?要去蕪存精?？偨Y(jié)?中的問題要有主次?、詳略之分，該詳?的要詳，該略的要?略。個人述職報告?標(biāo)題 （三）個人?述職述職報告 ? 標(biāo)題常見的?寫法有三種： 文?種

14、式標(biāo)題，只寫《?個人述職報告》。? 公文式標(biāo)題，姓?名+時限+事由+?文種名稱，如《×?×19××至19?××試聘期述職報?告》、《20××?年至20××年任?商業(yè)局長職務(wù)的述?職報告》。 文章?式標(biāo)題用正題，或?正副題配合，如《?××年個人述職報?告》、《思想政治?工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工?作一起抓——××?造紙廠廠長王××?的述職報告》。 ?個人述職報告抬頭?： 書面述職報告?的抬頭，寫主送單?位名稱“如××黨?委”、“××組織?部”或“××人事?處”等。 口述述?職報告的抬頭，寫?對聽者的稱謂如“?各位代表”、“各?位委員”、“各位?同志”，或“各位?領(lǐng)導(dǎo)，同志們”。? 個人述職報告

15、正?文： 個人述職報?告的正文，由開頭?、主體、結(jié)尾三部?分組成： ? 開頭，又叫引語?，一般交代任職的?自然情況，包括何?時任何職，變動情?況及背景；崗位職?責(zé)和考核期內(nèi)的目?標(biāo)任務(wù)情況及個人?認(rèn)識；對自己工作?盡職的整體估價，?確定述職范圍和基?調(diào)。這部分要寫得?簡明扼要，給聽者?予一個大體印象。? 主體，是?述職報告的中心內(nèi)?容，主要寫實(shí)績、?做法、經(jīng)驗(yàn)、體會?或教訓(xùn)、問題，要?強(qiáng)調(diào)寫好以下幾個?方面：對黨和國家?的路線方針政策、?法紀(jì)和指示的貫徹?執(zhí)行情況；對上級?交辦事項(xiàng)的完成情?況；對分管工作任?務(wù)完成的情況；在?工作中出了哪些主?意，采取了哪些措?施，作出哪些決

16、策?，解決了哪些實(shí)際?問題，糾正了哪些?偏差，做了哪些實(shí)?際工作，取得了哪?些業(yè)績；個人的思?想作風(fēng)、職業(yè)道德?，廉潔從政和關(guān)心?群眾等情況；寫出?存在的主要問題，?并分析問題產(chǎn)生的?原因，提出今后改?進(jìn)的意見和措施。?這部分，要寫得具?體、充實(shí)、有理有?據(jù)、條理清楚。由?于這部分內(nèi)容涉及?面廣，量多，所以?宜分條列項(xiàng)寫出。?“條”、“項(xiàng)”要?注意內(nèi)在邏輯關(guān)系?安排好。 結(jié)尾一?般寫結(jié)束語。用“?以上報告，請審閱?”、“以上報告，?請審查”、“特此?報告，請審查”、?“以上報告，請領(lǐng)?導(dǎo)、同志們批評指?正”等作結(jié)。 ? 述職報告的落?款： 述職?報告落款，寫上述?職人姓名和述職

17、日?期或成文日期。署?名可放在標(biāo)題之下?，也可以放文尾。? （四）個人述職?報告寫作要求與技?巧： 標(biāo)?準(zhǔn)要清楚。要圍繞?崗位職責(zé)和工作目?標(biāo)來講述自己的工?作,尤其要體現(xiàn)出?個人的作用,不能?寫成工作總結(jié)。 ? 內(nèi)容要客?觀：必須實(shí)事求是?、客觀實(shí)在、全面?準(zhǔn)確。既要講成績?,又要講失誤;既?要講優(yōu)點(diǎn),又要講?不足;既不能夸大?成績,也不能回避?問題。只有客觀陳?述履行職務(wù)的情況?,才能有助于上級?機(jī)關(guān)和所屬單位群?眾對自身工作作出?全面、準(zhǔn)確、客觀?的評價。 重?點(diǎn)要突出：抓住帶?有影響性、全局性?的主要工作,對有?創(chuàng)造性、開拓性的?特色工作重點(diǎn)著筆?,力求詳盡具

18、體,?對日常性、一般性?、事務(wù)性工作表述?要盡量簡潔,略作?介紹即可。 ?個性要鮮明：不同?的崗位,有著不同?的職責(zé)要求,即使?是相同的崗位,也?由于述職者個人的?個性差異,其工作?方法、工作業(yè)績也?不相同。因此,述?職報告要突出個性?特點(diǎn),展示述職者?個人風(fēng)格和魄力,?切忌千人一面。 ? 語言要莊重?。行文語言要樸實(shí)?,評價要中肯,措?詞要嚴(yán)謹(jǐn),語氣要?謙恭,盡量以陳述?為主,也可寫一些?工作的感想和啟示?,但不得描寫、抒?情,更不能使用夸?張的語言。 （五?）基礎(chǔ)知識 一、?述職報告的性質(zhì)、?種類 述職?報告是領(lǐng)導(dǎo)干部向?所屬的干部和職工?或向上級組織和領(lǐng)?導(dǎo)陳述自

19、己任職一?定時期內(nèi)的工作情?況的自我評述性報?告。 述職?報告的種類很多，?從時間上分有任期?述職報告、年度述?職報告、臨時述職?報告；從范圍上分?有個人述職報告、?集體述職報告；從?內(nèi)容上分則有專題?（單項(xiàng)）述職報告?、綜合述職報告。? 二、述職報告的?寫作格式 ?1、標(biāo)題有四種寫?法：一是只寫“述?職報告”四個字；?二是“ＸＸ年任Ｘ?Ｘ職務(wù)期間的工作?匯報”的公文寫法?；三是“ＸＸＸ（?姓名）ＸＸＸ（職?務(wù)）ＸＸ會議上的?匯報（或報告）”?的寫法；四是新聞?標(biāo)題式的寫法。 ? 2、署名及?日期 可以寫在題?下，也可以寫在正?文后。 3?、正文述職報告的?正文

20、包括三部分內(nèi)?容。第一部分是任?職概況和述職評估?，包括何時任職、?工作變動情況、背?景情況、崗位職責(zé)?、目標(biāo)及對個人盡?職的總體估價、確?定述職范圍和基調(diào)?。第二部分是盡職?情況，這是述職報?告的主體，主要寫?工作實(shí)績、經(jīng)驗(yàn)和?問題。對于核心內(nèi)?容的寫作，多數(shù)是?按性質(zhì)不同分成幾?個方面（可列小標(biāo)?題）來寫，每個方?面可先寫實(shí)績，后?寫認(rèn)識和做法；也?可先寫認(rèn)識和做法?，后寫實(shí)績。但不?管怎么寫，都要實(shí)?現(xiàn)個人的工作能力?和管理水平，尤其?是在處理敏感、棘?手問題方面，以及?突發(fā)事件或重大事?件方面，更能表現(xiàn)?出個人的素質(zhì)、才?能和領(lǐng)導(dǎo)水平。在?具體業(yè)務(wù)工作中，?黨的方針、政策和?上級的批示

21、、部署?的任務(wù)，是如何在?自己分管的部門或?單位得以貫徹實(shí)施?的……等等。第三?部分是今后的設(shè)想?和決心，要從實(shí)際?出發(fā)，對今后工作?在科學(xué)分析的基礎(chǔ)?上作出戰(zhàn)略性規(guī)劃?，表明盡職的態(tài)度?。 三、述職報告?寫作應(yīng)注意的事項(xiàng)? 在寫作述?職報告時，要實(shí)事?求是，嚴(yán)肅認(rèn)真，?客觀公正。要注意?論斷準(zhǔn)確，重點(diǎn)突?出，有針對性，既?不要脫離自己的職?責(zé)范圍和工作目標(biāo)?，又要分析概括，?不能寫成流水帳；?既要突出政績，又?要評價正確、適當(dāng)?，不能故意夸大或?縮小；缺點(diǎn)和不足?的地方也要說夠、?說充分 ? ? ? ? ?

22、 ? ? ? ? 大?學(xué)畢業(yè)總結(jié)論文格?式 一、構(gòu)成項(xiàng)目? 1、構(gòu)成項(xiàng)目 ? 本科畢業(yè)論?文包括以下內(nèi)容(?按順序)：封面、?內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞?、目錄、正文、注?釋、附錄、參考文?獻(xiàn)、封底。其中“?注釋”與“附錄”?視具體情況安排，?其余為必備項(xiàng)目。?如果需要，可以在?正文前加“引言”?，在參考文獻(xiàn)后加?“后記”。 2、?各項(xiàng)目含義 ? 封面：封面由文?頭、論文標(biāo)題、作?者、院系、專業(yè)、?年級、學(xué)號、指導(dǎo)?教師、答辯日期、?等內(nèi)容組成。(具?體見封面格式) ?內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞?：內(nèi)容提要是對論?文內(nèi)容的概括性描?述

23、，應(yīng)忠實(shí)于原文?，字?jǐn)?shù)控制在20?0—300字之間?。關(guān)鍵詞是從論文?標(biāo)題、內(nèi)容提要或?正文中提取的、能?表現(xiàn)論文主題的、?具有實(shí)質(zhì)意義的詞?語，通常不超過7?個。 目錄?：列出論文正文的?一、二級標(biāo)題名稱?及對應(yīng)頁碼，附錄?、參考文獻(xiàn)、后記?等的對應(yīng)頁碼。 ? 正文：正文?是論文的主體部分?，通常由緒論(引?論)、本論、結(jié)論?三部分組成。這三?部分在行文上可以?不明確標(biāo)示。正文?的各個章節(jié)或部分?應(yīng)以若干層級標(biāo)題?來標(biāo)識。正文字?jǐn)?shù)?以6 000—8?000字為宜。 ?注釋：對所創(chuàng)造的?名詞術(shù)語的解釋或?對引文出處的說明?。注釋采用腳注形?式。 附錄：附屬?于正文、對正文起?

24、補(bǔ)充說明作用的信?息材料，可以是文?字、表格、圖形、?圖像等形式。 參?考文獻(xiàn)：作者在寫?作過程中使用過的?文章、著作名錄。? 二、畢業(yè)論文格?式編排 1、紙型?及頁邊距 ?畢業(yè)論文一律用國?際標(biāo)準(zhǔn)a4型紙(?297mmx21?0mm)打印。頁?面分圖文區(qū)與白邊?區(qū)兩部分，所有的?文字、圖形、其他?符號只能出現(xiàn)在圖?文區(qū)內(nèi)。頁邊距上?、下、左、右均為?2.5厘米，裝訂?線為0厘米，統(tǒng)一?采用1.5倍行間?距編排。 2、版?式與用字 ?文字圖形一律從左?至右橫寫橫排。文?字一律通欄編輯，?使用規(guī)范的簡化漢?字。除非必要，不?使用繁體字。忌用?異體字、復(fù)合字及?其他不規(guī)范的

25、漢字?。 3、論文各部?分的編排式樣及字?體字號 文?頭：封面頂部居中?，4號宋體加粗，?上下各空一行。固?定內(nèi)容為“中央廣?播電視大學(xué)人才培?養(yǎng)模式改革和開放?教育試點(diǎn)會計學(xué)專?業(yè)畢業(yè)論文”。 ? 論文標(biāo)題：2?號黑體加粗，文頭?下居中，上下各空?兩行。 論文?副標(biāo)題：小2號黑?體加粗，緊挨正標(biāo)?題下居中，文字前?加破折號。 ? 作者、學(xué)校、專?業(yè)、年級、學(xué)號、?指導(dǎo)教師、答辯日?期、成績等項(xiàng)目名?稱用3號黑體，內(nèi)?容用3號楷體，在?正副標(biāo)題下居中依?次排列，各占一行?。成績一欄內(nèi)容留?空，由論文答辯機(jī)?構(gòu)手寫。 ?中文內(nèi)容提要及關(guān)?鍵詞：排在封二或?另起頁

26、，標(biāo)題3號?黑體，頂部居中，?上下各空一行;內(nèi)?容用5號宋體，每?段起首空兩格，回?行頂格。關(guān)鍵詞三?個字用4號黑體，?內(nèi)容用5號黑體;?關(guān)鍵詞通常不超過?3-5個，詞間空?一格。 目?錄：另起頁，項(xiàng)目?名稱用3號黑體，?頂部居中;內(nèi)容用?小4號仿宋。 ? 正文文字：另?起頁，論文標(biāo)題用?3號黑體，頂部居?中排列，上下各空?一行;正文文字一?般用小4號宋體，?每段起首空兩格，?回行頂格，單倍行?距。 正文文中標(biāo)?題： 一級標(biāo)題。?標(biāo)題序號為“一、?”，4號黑體，獨(dú)?占行，末尾不加標(biāo)?點(diǎn); 二級標(biāo)題，?標(biāo)題序號為“(一?)”，與正文字體?字號相同，獨(dú)占行?，末尾不加標(biāo)點(diǎn);?

27、 三級以下標(biāo)題，?三、四、五級標(biāo)題?序號分別為“1.?”、“(1)”和?“①”，與正文字?體字號相同，可根?據(jù)標(biāo)題的長短確定?是否獨(dú)占行：若獨(dú)?占行，則末尾不使?用標(biāo)點(diǎn)，否則，標(biāo)?題后必須加句號。?每級標(biāo)題的下一級?標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編?號。 ? ? ? ? 一?般工作總結(jié)開頭格?式介紹 (一)基?本情況。 ?1. 總結(jié)必須有?情況的概述和敘述?，有的比較簡單，?有的比較詳細(xì)。這?部分內(nèi)容主要是對?工作的主客觀條件?、有利和不利條件?以及工作的環(huán)境和?基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。? 2. 成?績和缺點(diǎn)。這是總?結(jié)的中心?？偨Y(jié)

28、的?目的就是要肯定成?績，找出缺點(diǎn)。成?績有哪些，有多大?，表現(xiàn)在哪些方面?，是怎樣取得的;?缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)?在哪些方面，是什?么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)?生的，都應(yīng)講清楚?。 3. ?經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過?一件事，總會有經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于?今后的工作，須對?以往工作的經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)進(jìn)行分析、研?究、概括、集中，?并上升到理論的高?度來認(rèn)識。 今后?的打算。根據(jù)今后?的工作任務(wù)和要求?，吸取前一時期工?作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，?明確努力方向，提?出改進(jìn)措施等 (?二)寫好總結(jié)需要?注意的問題 ? 1. 一定要實(shí)?事求是，成績不夸?大，缺點(diǎn)不縮小，?更不能弄虛作假。?這是分析、得出教?訓(xùn)的基礎(chǔ)。

29、 ? 2. 條理要清?楚。總結(jié)是寫給人?看的，條理不清，?人們就看不下去，?即使看了也不知其?所以然，這樣就達(dá)?不到總結(jié)的目的。? 3. 要?剪裁得體，詳略適?宜。材料有本質(zhì)的?，有現(xiàn)象的;有重?要的，有次要的，?寫作時要去蕪存精??？偨Y(jié)中的問題要?有主次、詳略之分?，該詳?shù)囊敚?略的要略。 20?1X年工作總結(jié)格?式 　　201X?年工作總結(jié)，就其?內(nèi)容而言，就是把?2015年的工作?進(jìn)行一次全面系統(tǒng)?的總檢查、總評價?、總分析、總研究?，并分析成績的不?足，從而得出引以?為戒的經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)?是應(yīng)用寫作的一種?，是對已經(jīng)做過的?工作進(jìn)行理性的思?考?？偨Y(jié)與計劃是?相輔相成的

30、，要以?工作計劃為依據(jù)，?訂計劃總是在總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行?的。其間有一條規(guī)?律：計劃——實(shí)踐?——總結(jié)——再計?劃——再實(shí)踐——?再總結(jié)。 　　2?01X年工作總結(jié)?格式主要由標(biāo)題、?正文、落款三個部?分組成： 　　一?、標(biāo)題 　　標(biāo)題?應(yīng)該簡潔明了，如?果想不一樣一點(diǎn)，?可以選擇XX(姓?名)在XX部門(?職位)的201X?年年度工作總結(jié)。?這些都可以，只要?體現(xiàn)年度工作總結(jié)?就可以了。 　　?二、正文 　　正?文由三個部分組成?： 　　a.開頭?--對本年度的感?慨，一般會感嘆時?光飛逝。 　　很?多年度工作總結(jié)首?段都是感嘆時光飛?逝，或者日子過的?很快，時間一晃而?過

31、等等，由此引出?下一部分。所以第?一段落基本都是這?個題材，100字?足夠。 　　b.?中間--對自己工?作的優(yōu)勢和劣勢做?總結(jié)歸納。 　　?中間部分是正文的?重點(diǎn)，就是自己對?自己工作的總結(jié)歸?納，這部分一般是?領(lǐng)導(dǎo)最想看的地方?，如果你平時習(xí)慣?一周寫一次工作計?劃和總結(jié)的話，那?么這部分會非常好?寫，你只要羅列一?些自己做的很到位?的工作上去就好，?如果你平時不寫的?話，那就需要你從?記憶里搜索領(lǐng)導(dǎo)夸?獎或者同事夸獎的?工作就行，劣勢一?般就是自己工作不?到位的地方了。 ?　　c.　結(jié)尾-?-自己對下一年度?工作的展望和規(guī)劃?。 　　這部分就?根據(jù)中間部分來拓?展就可以，要發(fā)揚(yáng)?優(yōu)勢的地方，規(guī)避?劣勢的地方，另外?就是根據(jù)企業(yè)的發(fā)?展愿景進(jìn)行自己工?作的展望和規(guī)劃。? 　　三、落款-?-姓名、部門和時?間。 　　一般2?01X年工作總結(jié)?寫完落款就結(jié)束了?，但如果是發(fā)郵件?的話，郵件的主題?一定要記得更改，?文檔的名稱就寫X?X在XX部門20?1X年工作總結(jié)(?有的公司會有自己?的規(guī)定)。 　　? ?