2022年(秋)三年級英語上冊 Unit2 Colours(第五課時)教案 (新版)人教PEP

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1、2022年(秋)三年級英語上冊 Unit2 Colours(第五 課時)教案 (新版)人教PEP 科目版本 小學英語 人教課標版 三年級上冊 章 節(jié) Unit 2 Colours 課 名 Unit 2 Colours(Lesson 5) 學習目標 1. 知識目標: 能夠聽說并認讀black,brown, white, orange。 2. 文化意識: 了解彩虹顏色的組成。 教學環(huán)節(jié) 學生活動 教師活動 設計意圖 復習導入 回應教師提問 復習Nice to meet you. T:Hello,上節(jié)課我們學習了初次見面如何問候。還記得嗎? S:Ni

2、ce to meet you. T: 如何回應呢? S:Nice to meet you, too. T:Great! 看到我手上的色彩了嗎?今天我們又要走進多彩世界,學習更多的colours!顏色。 我們先一起聽聽colour song,色彩歌! T:同學們在colour song 里面聽到了哪些顏色? S:Red, yellow, green, blue. 復習已知 學習句型colour it… 聽懂指令colour it, 并執(zhí)行 T:Let’s read. (讀顏色卡片) T:Look at the apple.看這個apple它

3、沒有顏色,你能幫我涂色嗎? T: Colour it red. 把它涂上紅色。Colour it red. S:OK. T: Colour 意思是顏色,或者涂色。跟我讀,colour, colour。Colour it red.把它涂成紅色。 T:給它涂上藍色。怎么表達呢? S:Colour it blue. T: Yes! 學生聽懂會說Colour it…的指令 學習顏色 orange 認讀orange,并涂色 T:Look. This is an orange. 這是一個orange,一個桔子。 應該涂什么呢?Colour it orange!給它涂上橘黃色。 跟我

4、讀,Orange! Orange! Colour it orange! 學生能夠認讀orange 學習顏色brown 認讀brown,并涂色 T:This is Zip.這是Zip. Which colour? 你們覺得涂什么colour呢? S:棕色。 T:Yes. Colour it brown! 跟我讀,Brown, brown! Colour it brown. 學生能夠認讀brown 學習顏色black and white 認讀black,white 并涂色 T:This is a zebra.這是一只斑馬。Which colour? S: 黑白。 T

5、:Yes. Colour it black and white. Black,黑色。注意嘴型,Black black. White, white,嘴巴由大到小,I,white,white。 學生能夠認讀black and white 游戲復習顏色 復習顏色 T: 剛才我們學習了四種colour,一起復習一下。What colour is it? S: …… T:Let’s play! 玩?zhèn)€小游戲。 看我手上的色卡,哪一張不見了。 學生復習顏色單詞 對話練習 二人一組,對話colour it….OK. 并涂色 T: John 和Mike也在涂色,我們看看,

6、他們在說什么?(視頻) T:我們也準備一張紙。兩個人一組,一個人說,另一個人涂色。OK?合作愉快哦。 S:學生活動。 T:Good job.做得很好。你們做得怎么樣呢? 通過對話活動運用colour it…和四種顏色 學習動作,復習顏色 學生聽令做動作 學生邊說邊做,復習動作和顏色 T: Now, let’s do ! 我們一起學幾個動作吧。 T: Stand up! Sit down! T:stand up! 是起立。跟我讀,stand, up, stand up. Sit down是坐下。跟我讀sit, down, sit down.我們一起試試看,誰的反應快。 T:

7、 Stand up. Sit down. T:Now, let’s do again. 我們換一組動作再試試! Touch the ground.觸摸地板。 Turn around.轉(zhuǎn)個身。試試看。注意聽。 T:Touch the ground. Turn around. 學生聽令做動作 T: Let’s play.我們玩?zhèn)€游戲。每個同學拿一種顏色。Black, white, orange,或者brown. Ok? T:你們好了嗎?注意聽。 T: black, black, stand up. 拿黑顏色的同學,請起立。電視機前的同學一起做哦。 T:White, wh

8、ite, stand up. T: Orange, orange stand up. Brown, brown sit down. Black, black turn around. … T: 你們做對了嗎?我們看John和小朋友怎么做的。 T:準備好物品,我們一起來,Let’s do. (視頻) 聽懂動作stand up, sit down, touch the ground, turn around. 并跟著Let’s do.一起做 總結(jié) 學生回應并復習所學 T:今天我們學習了四種顏色,我們在教室里找找看,你看見了嗎? S:I see… T:很好。

9、那我要把這個圖上黑色。該怎么說? S:Colour it black. T: Colour it black.如果你同意了,可以回答OK! T:好,今天的課結(jié)束了,Goodbye.下節(jié)課見。 復習總結(jié) 進步指標 認讀四個顏色orange,brown, black and white。 聽懂會說:—Colour it… —OK. 聽懂會做stand up,sit down,touch the ground, turn around。 附送: 2022年(秋)三年級英語上冊 Unit2 Colours(第四 課時)教案 (新版)人教PEP 科目版本 小學英語 人

10、教課標版 三年級上冊 章 節(jié) Unit 2 Colours 課 名 Unit 2 Colours(Lesson 4) 學習目標 1. 知識目標: 聽懂、會說句型:Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 2. 能力目標:能夠在情境中用Good afternoon.向別人表達問候并回應別人的問候。 能夠在情境中用Nice to meet you.表達初次認識時或被別人介紹而相識時的互相問候。 教學環(huán)節(jié) 學生活動 教師活動 設計意圖 課前熱身 復習字母chant T:

11、Hello! Boys and girls. 大家好,上節(jié)課我們學習了字母ABCD, 還記得嗎?Let’s chant. S: chant. 學生通過chant進入學習狀態(tài),并復習了ABCD。 課堂導入 學習問候Good afternoon. 學生跟讀 學生互相問候 T:Good afternoon! S:Good afternoon! T:同學們看,現(xiàn)在是下午時間,我們不能用Good morning.要說Good afternoon.下午好。 T:跟我讀afternoon, afternoon, good afternoon. 你們那兒是上午還是

12、下午呢?選正確的問候語向同桌還有老師問好吧。 T:你們問得怎么樣? 學生理解運用Good afternoon. 學習句型 認識新朋友并學習Nice to meet you. 跟讀Nice to meet you. 操練Good afternoon. Nice to meet you. T:今天的課堂多了一位新朋友,我們來認識下。 T:Hello, I’m Vivian. What’s your name? Zoom:My name’s Zoom. T: Good afternoon. S: Good

13、afternoon. T: 同學們,This is Zoom. S: Good afternoon, Zoom. T: 電視機前的同學也和他打個招呼吧! Z: Zoom. T: Hi, Nice to meet you! 很高興見到你! Zoom:Nice to meet you, too. T:Nice to meet you.是一句禮貌用語,意思是很高興見到你,一般用于第一次見面。我們要回應Nice to meet you, too.我也很高興見到你。跟我讀,nice, to, meet, you, too. 連起來,Nice to meet you. Nice to mee

14、t you, too. T:我們趕快向新同學來個熱情地問候吧。誰先來! S:Good afternoon, Zoom. Nice to meet you.(握手) 學生理解運用Nice to meet you! 課文學習 整體感知對話 學習Mum 示范表演 學生表演 T: 下午放學后,Wu Yifan第一次 到Mike家里做客。看看他們是怎么互相介紹和問候的。 視頻。 T:I’m Mum.我演媽媽。跟我讀Mum, Mum. T: 誰來做Mike和Wu Yifan. T: 三人小組,我們也來試試吧。 學生能理解、朗讀并表演課文。 感知對話 觀看課文對話,理解對話

15、 T:Mike 和Chenjie也介紹了新朋友,看看他們介紹的是誰。 通過視頻學習本課時的重點 復習重點會話。 創(chuàng)編對話 創(chuàng)編二人對話運用Good afternoon.和Nice to meet you. 學生二人小組對話 T:瞧,我?guī)Я艘恢恍⌒?。叫Red,叫小紅。 T:Hi, this is Red! S: Good afternoon, Red. R: Good afternoon. Nice to meet you. S: Nice to meet you, too. T: 拿出你們的小玩具,介紹給同學們認識。試試看。 T:電視機前的同學們也

16、試試吧。 在活動中運用已學會話。 總結(jié) T: 我們來復習一下這節(jié)課學習的內(nèi)容。 Good afternoon.下午好。我們要禮貌地回應good afternoon. Nice to meet you. 很高興見到你。我們應該如何回應呢?對了,Nice to meet you, too. 你們學會怎么和新朋友打招呼了嗎? S:Nice to meet you! T:今天我們就學到這兒,Goodbye! 復習總結(jié)。 進步指標 聽懂、會說句型:Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 能夠在情境中用Good afternoon.向別人表達問候并回應別人的問候。 能夠在情境中用Nice to meet you.表達初次認識時或被別人介紹而相識時的互相問候。

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