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1、2022年(春)五年級語文下冊 24《企盼世界和平的孩子（第2課時）》教案 鄂教版
課題：24、企盼世界和平的孩子
第 2 課時
教學(xué)目標：（知識、能力、教法、德育滲透點）
教學(xué)總目標：
1．正確、流利、有感情地朗讀課文?！?．學(xué)習(xí)生字新詞。 3．通過理解含義深刻的句子，體會人物的內(nèi)心情感。4．體會雷棣熱愛和平的美好愿望和自強不息的精神。
理解雷棣內(nèi)心的情感。學(xué)習(xí)雷棣熱愛和平、發(fā)奮圖強的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛和平
的思想感情。
教學(xué)重難點：
理解雷棣內(nèi)心的情感。學(xué)習(xí)雷棣熱愛和平、發(fā)奮圖強的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛和平的思想感情。
教學(xué)準備：
一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入
爸爸犧牲了
2、，望著爸爸的遺像，雷棣會怎么想？他較以前發(fā)生了怎樣的變化？我們接著來學(xué)習(xí)課文。
二、品讀賞析，感悟體驗。
1．師：殘酷的戰(zhàn)爭奪取了父親的生命，卻使雷棣一下子長大了，請同學(xué)們默讀課文的第二段，找一找，父親犧牲后雷棣成長經(jīng)歷了哪幾件事從哪兒可以看出雷棣一下子長大了？（并概括一下）
板書：關(guān)心他人
關(guān)心政治
努力學(xué)習(xí)
謝絕幫助
2．對家庭、對社會乃至對世界強烈的責(zé)任感使雷棣一下子長大了，了解了這些事情后，你是否對雷棣產(chǎn)生了怎樣的感情呢？聯(lián)系自己的實際談?wù)劇?
3．雷棣成長經(jīng)歷了哪些事，將相關(guān)的句子在書中標出來。請同學(xué)們在小組中交流一下，你
3、對雷棣產(chǎn)生了怎樣的感情？并結(jié)合具體句子談一談為什么？
?。?）關(guān)心他人：想象一下，他還會從哪些方面來照顧媽媽？
小結(jié)：雷棣不再是那個淘氣的小男孩，他已經(jīng)懂得為別人著想。
?。?）關(guān)心政治：他可能從新聞中了解到哪些事情？如果你是雷棣，了解了這些事情后，你心里會想些什么？
小結(jié)：雷棣正在為成為一名維和戰(zhàn)士而努力。
?。?）努力學(xué)習(xí)：是什么在時刻激勵著雷棣？
小結(jié)：父親的犧牲、維護和平的心愿激勵著雷棣自強不息。
（4）謝絕幫助：雷棣為什么會這樣做？（出示爸爸的話）
4.雷棣明白爸爸的話了嗎？從哪兒看出來他明白了？
你是怎樣理解這句話的？
小結(jié)：雷
4、棣現(xiàn)在還小，他還不能進入聯(lián)合國，不能參與維和行動，但是，他在用自己的行動努力著，為今后維護世界和平打下基礎(chǔ)。千言萬語道不盡我們對和平的企盼，我們無法阻止戰(zhàn)爭，但我們能夠不斷壯大和平的力量，讓我們將心中的渴望化作共同的聲音。
四、齊讀課文最后一段（出示最后一段）。
說說最后一段的中心句。“我一定要去完成爸爸未竟的事業(yè)?！薄熬埂笔裁匆馑迹?
三、激情總結(jié)，寫話體驗。
1．齊讀課題：企盼世界和平的孩子
2．學(xué)了課文，說說你對企盼的理解。能不能換成盼望？為什么？
四、拓展延伸，運用體驗。
是呀，在世界的很多地方，依然彌漫著硝煙，還有一些國家處在殘
酷的戰(zhàn)爭中，還有許多孩子正飽嘗
5、戰(zhàn)爭的苦難，請同學(xué)們拿出筆，記錄下你對遠方處在戰(zhàn)火中的小伙伴、對自己或者對周圍的人最想說的話。
個性化備課：
板書設(shè)計：
24、 企盼世界和平的孩子
關(guān)心他人
生前的理想 關(guān)心政治
企盼和平 家人的希望 努力學(xué)習(xí)
謝絕幫助
2022年(春)五年級語文下冊 24《企盼世界和平的孩子（第2課時）》教案 鄂教版
