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1、2022年四年級科學下冊 第4單元 12《植物的生長》教案 翼教版
教學
目標
探究目標
1. 能根據(jù)自己的記錄描述植物生長的全過程及其變化。
2．能歸納出使植物生長得更好的因素。
情感目標
1．能與其他同學交流自己種植植物的成功經(jīng)驗和失敗教訓。
2．能結合自己的種植實踐說出兩點以上不能浪費糧食的原因。
知識目標
1．能用自己的話說出植物生長的基本過程。
2．能推測出農(nóng)業(yè)技術和設備在種植植物過程中的重要性。
教學
方法
復習鞏固
√
現(xiàn)代教學
√
自主探究
√
記錄匯報
√
創(chuàng)設情景
√
引導觀察
√
分組合作
√
2、
交流展示
√
啟發(fā)引導
√
激發(fā)質疑
√
師生互動
√
表優(yōu)勵缺
√
教
學
過
程
(第一課時)
引
入
一．（復習引入）談話：“隨著我們種植的植物一天天長大我們的觀察和記錄做的怎樣了？有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲？”
1．自由發(fā)言。
探
究
活
動
一． 活動：“描述植物的一生”
1．我們種植的植物在從種子到果實的生長過程中經(jīng)歷了哪些主要時期，從自己的記錄中找一找。
2．分析我們的記錄表。
３．分組展示我們的實驗記錄。
二。交流活動
1．將植物在不同生長時期的變化與其他同學交流。
2．分組交流我們的
3、種植經(jīng)驗。
3。引導思考：種子發(fā)芽需要什么？
拓展
一． 活動：“粘貼我們的實驗記錄，大家互相學習交流”
（第二課時）
引
入
一．同學們各自展示自己種植的茄子，與大家分享勞動成果
１．生互相參觀學習。
探
究
活
動
一．活動：“怎樣使植物生長得更好？”
1．談談自己的種植經(jīng)驗。
2．小結：怎樣才能使植物生長得更好？
3．討論：哪些是植物生長的必要條件？
4．交流我們的文字記錄。
5．把大家的意見總結下來，完成課本上的記錄。
6．查閱資料，看看我們的總結一致嗎？
教
學
過
程
二．交流活動：“感受勞動美
4、”
1．結合自己的種植經(jīng)驗的體會，談一談現(xiàn)在對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的理解。
（第三課時）
引
入
一．（創(chuàng)設情境）課件出示：美麗的校園
1．生自由發(fā)表感想。
2．說說校園里有什么植物。
探
究
活
動
一．活動：“綠化校園，美化生活”
1．分組交流校園中適合哪些植物。2．分組制定校園種植計劃。
3．實地考察校園環(huán)境。4．改進我們的設計方案。
二．自學活動：“太空種植”
1．自學“科學在線”。
2．交流自學成果。
3．你還知道哪些關于太空種植的知識？
拓
展
一．利用課余時間實現(xiàn)我們的校園綠化計劃
板書
設計
12．植物的生長
植物的一生： 1。出芽
2．長葉
3．長出花蕾
4．開花
2022年四年級科學下冊 第4單元 12《植物的生長》教案 翼教版
