四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 10 Homework教案 冀教版

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1、Lesson 10 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)方面：能在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面掌握和運(yùn)用四個(gè)詞組：do my homework \read a book\write a story \draw a picture。 2．能力方面：能夠在日常生活中靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型。 3．情感態(tài)度，價(jià)值觀：運(yùn)用大量游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，小組、同桌合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作精神 。 二、教學(xué)重難點(diǎn)：do my homework \read a book\write a story \draw a picture 三、教具媒體：短語(yǔ)卡片、磁帶、錄音機(jī)、教科書(shū)及故事書(shū)等 四、教學(xué)過(guò)程： Step one：C

2、lass opening 1. Greeting Hello , boys and girls ! How are you today ? How’s the weather ? 2. Sing a song (This is the way we walk to school \write with pencils\draw with markers) 3. Review (Guess, guess guess) （游戲規(guī)則：教師準(zhǔn)備一小紙盒，里面放一些紙條，內(nèi)容為：write with pencil \ draw with marker \ walk to school

3、 \ do my homework \ cut with scissors \ open the door） Step two: New Concept 1. Presentation. ①read a book Play a game : 做“擊鼓傳花”的游戲，問(wèn)學(xué)生：“What do you do in the evening?”花傳到誰(shuí)手里，就答：“In the evening ,I -------- .”最后，特意安排傳到老師的手里，說(shuō):“In the evening ,I read a book.”(同時(shí)做出動(dòng)作)。 強(qiáng)調(diào)“read”的讀法與“red”的不同，與“mea

4、t tea”讀音的相同點(diǎn)。 Drill: Say it and do the action. Say it in pairs . ② write a story. (Take out a story book):This is a story book..舉出幾種故事名稱(chēng)?！栋籽┕鳌穒s a story , 《拇指姑娘》is a story ……讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)的故事:My favourite story is…… 通過(guò)學(xué)生猜（老師先告訴一個(gè)學(xué)生，其做動(dòng)作）展示W(wǎng)rite A story . Let the students say it . ③ draw a pictur

5、e. Take out a story book. Point to some pictures and let the students find out some pictures from the English book. (師耳語(yǔ)，生動(dòng)作)show : draw a picture Let the students say with the actions. Play a game: what’s missing? （游戲規(guī)則：把本課學(xué)的短語(yǔ)卡片貼在黑板上，所有學(xué)生閉眼 ，教師趁機(jī)摘下一個(gè)，再讓學(xué)生睜眼，讓學(xué)生猜缺了哪個(gè)詞。） Listen to the tape a

6、nd repeat. (第一遍，先讓學(xué)生聽(tīng)；第二遍，跟讀 。并在此解釋“for”的意思 。) Play a game ：一個(gè)同學(xué)說(shuō)自己晚上做什么，其他同學(xué)都跟著做動(dòng)作。 2. Practice Play a game: 木頭人 （游戲規(guī)則：找3—5名同學(xué)到前面隨意做動(dòng)作，其余同學(xué)一起喊：one—two—three—木頭人— ，前面的同學(xué)快速停住動(dòng)作，然后其他人猜他們做的是什么動(dòng)作。） Play a game: go---stop (當(dāng)喊到stop 時(shí) ，互相談?wù)揑n the evening , I ______ .) Step three: Class closing Homework: 寫(xiě)一篇日記 ，記下自己早、中、晚的一些活動(dòng)。 Say “Goodbye!” to the students. 五、板書(shū)： Lesson 10：Homework do my homework　　 read a book write a story 　　draw a picture