2022年二年級語文下冊 1 窗前一株紫丁香教案 語文A版

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1、2022年二年級語文下冊 1 窗前,一株紫丁香教案 語文A版 第一課時 一、教學目標 1、理解課文內容,知道老師非常辛苦。 2、初讀課文,學認生字。 3、指導學生有感情地朗讀課文,背誦課文。 二、教學重難點 1、學會本課生字。 2、啟發(fā)學生想象,花香飄進老師的夢里,老師會夢見什么? 3、體會詩歌表達的思想感情。 三、教學準備 紫丁香的圖片,有關贊美老師的詩歌。 四、教學過程 (一)圖片道入,引出課題。 1、(出示圖片)談話:同學們,你們看,這是什么花 板書:紫丁香。 簡要介紹:紫丁香是一種喬木,開的花是紫色或白色,有香味,大多生長在我國南方,可供人們觀賞。 2

2、、板書課題。 提問:這首詩告訴我們,小朋友栽的是多少棵紫丁香呢?(一株)一株是什么意思? 3、齊讀課題。(注意知道逗號的停頓) (二)初學課文,了解大意。 1、借助拼音逐漸讀準生字的字音。 2、思考:紫丁香是誰栽的?為什么栽? 3、朗讀課文,一邊讀,一邊在書上做記號。 (三)學習課文,體會情感。 1、輕聲讀第一小節(jié),回答問題,紫丁香是誰栽的?栽在哪兒?他們?yōu)槭裁匆磅谄鹉_尖兒”? (紫丁香是學生栽的;學生把紫丁香栽在老師窗前;學生怕老師發(fā)現,所以輕輕地“踮起腳尖兒”走。) 2、指導朗讀:小朋友們是悄悄地栽樹,不愿驚動老師,讀時聲音要輕點。 3、自己練習,指名讀。 4、朗

3、讀第二小節(jié),想一想,這些小朋友為什么要把紫丁香栽在老師的窗前?請結合課外資料思考。 (A、因為紫丁香有香味,它在夜間時香氣就會散發(fā),老師聞到它會很舒服,所以要栽紫丁香。B、因為紫丁香很美,有美麗的花朵,有綠色的枝葉,所以要栽紫丁香。) 5、這一節(jié)該怎么讀呢?(要讀得親切;要重讀“夜夜”,表達對老師的一份愛心。) 6、自由練讀,指名讀。 7、默讀第三——第五小節(jié),想一想:紫丁香是怎樣和老師做伴的呢? (a、紫丁香綠葉的聲響為老師做伴。B、紫丁香盛開的小花為老師做伴。C、紫丁香飄出的花香為老師做伴。) 8、指導朗讀。 第三、四小節(jié)中的“您聽”“您看”反復兩次。后者要重讀,以表達小朋友

4、迫切要讓老師知道的一種興奮的心情,“解除疲倦”“感謝牽掛”都要重讀。第五小節(jié)要讀得輕緩,讀出小朋友們對老師的關心與尊敬。 9、自由練習,齊讀。 10、小朋友之所以這樣尊敬自己的老師是因為老師非常辛苦,你能從這首詩里找出來嗎? 11、引導想象,花香飄進老師的夢里,老師會夢見什么呢?(a、老師會夢見學生考試又得了100分。B、老師會夢見我又得了一張榮譽證書。C、老師夢見我們一本本整齊的作業(yè)。) 12、朗讀全詩,體會情感。 (四)指導背誦 1、這首詩一共5小節(jié),請你回憶一下,各小節(jié)寫的是什么 2、隨著學生的回答板書。 3、學生讀課文,試背課文。 板書設計 1、窗前,一株紫丁香

5、熱愛 綠葉沙沙響——————解除疲倦 盛開的小花——————感謝牽掛 老師 花香飄進夢里—————又香又甜 作業(yè)設計 從文中摘錄幾個贊美老師的語句,讀一讀,抄一抄。 第二課時 一、教學目標。 1、搜集贊美老師的詩歌進行賞析。 2、指導學生在田字格里書寫生字。 3、鞏固背誦。 二、教學重點 指導學生在田字格里書寫生字。 三、教學準備 生字、新詞卡片,搜集贊美老師的詩歌。 四、教學過程 (一)檢查復習 1、游戲:老師舉生字卡片,學生認讀字音,看誰學得快。 2、檢查背誦課文。 (1)同桌互相背誦。 (2)指名背誦。 (二)學習生字。 1、出示生字、新詞卡片,指名認讀。 濃綠紫丁香解除疲倦感謝掛牽眨眼又香又甜 2、學生用自己喜歡的識字方法識記字形。 3、全班交流匯報。 窗:上下結構。 紫:上下結構。 腳:左右結構。 進:半包圍結構 枝:左右結構。 歌:左右結構。 困:全包圍結構。里面是“木”,注意第4筆是點。 甜:左右結構?!案省白筮吋印鄙唷凹礊椤碧稹? 4、學生書寫字頭,老師行間巡視指導。 (三)擴詞練習 歌:唱歌歌詞高歌 甜:甜蜜甘甜香甜 忘:忘記忘懷難忘 進:進門前進進軍 板書設計    窗 紫 腳 進 枝 歌 困 甜

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