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1、2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)位置教案 蘇教版
教學(xué)內(nèi)容
認(rèn) 位 置
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)會(huì)用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對(duì)位置關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和語(yǔ)言表達(dá)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)上下、前后、左右的位置關(guān)系
教學(xué)準(zhǔn)備
磁性黑板。
教學(xué)過(guò)程
思考與調(diào)整
（一）說(shuō)：
１、排隊(duì)說(shuō)話：
請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生排成一路縱隊(duì)，師站在隊(duì)伍里面，說(shuō)：“我的前面有３個(gè)人，我的后面有４個(gè)人?！比缓笞屌抨?duì)的小朋友學(xué)著說(shuō)這一句話：“我的前面有幾個(gè)人，我的后面有幾個(gè)人。”讓排隊(duì)的小朋友每個(gè)人都說(shuō)一說(shuō)。然后讓排隊(duì)的小朋友換個(gè)方向換個(gè)方向再說(shuō)一說(shuō)。還可以回到座位上再說(shuō)一說(shuō)。
２、說(shuō)說(shuō)你的前后左右
2、分別是誰(shuí)。指名說(shuō)，同桌互說(shuō)。
３、師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察我們的教室，你的周?chē)?，你能用上下、前后、左右說(shuō)一句話嗎？
（二）擺：
１、擺文具。
師：請(qǐng)你根據(jù)老師的要求來(lái)擺文具。
把數(shù)學(xué)書(shū)放到課桌的中間，文具盒放在書(shū)的上面，鉛筆放在書(shū)的左邊，橡皮放在書(shū)的右邊。
２、自由擺放，說(shuō)一說(shuō)。
師：有的小朋友平時(shí)上課的時(shí)候不是這樣擺放的，你想怎樣擺放呢？請(qǐng)你試試看，再說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，最后同桌互說(shuō)。
課間活動(dòng)（一）
師：想快樂(lè)嗎？生：我想快樂(lè)！
師：請(qǐng)你跟我做。生：我就跟你做！
師生邊念兒歌邊做動(dòng)作：左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，你拍我拍大家拍。
師：讓我們。生：向快樂(lè)出發(fā)
3、！
（三）站
１、師：請(qǐng)每一大組站在左邊的小朋友站到右邊的小朋友的后面，伸出左手拉起右邊小朋友的左手，一起大聲說(shuō)：“嘿嘿，我們真棒！”
２、師：請(qǐng)每一大組坐在右邊的小朋友站到左邊小朋友的前面，伸出右手拉起左邊小朋友的右手，一起大聲說(shuō)：“嘿嘿，我們真行！”
（四）賽
每組派出一名反應(yīng)最快的小朋友進(jìn)行比賽。根據(jù)老師的口令做動(dòng)作，錯(cuò)的淘汰出局，最后看哪組能堅(jiān)持到底都沒(méi)有出錯(cuò)就能奪到紅旗。
課間活動(dòng)（二）
師：想快樂(lè)嗎？生：我想快樂(lè)！
師：請(qǐng)你跟我做。生：我就跟你做！
伸左手，拍左臉，伸右手，拍右臉，伸左手，拍左肩，伸右手，拍右肩。伸右手，拉左耳，伸左手，拉右耳。左手在前，右手在后，
4、左手在下，右手在上。
師：你快樂(lè)嗎？生：我很快樂(lè)！
（五）玩
生跟師邊念兒歌邊做：
左手舉舉高，右手叉叉腰，我扭我扭我扭扭扭；
左手拍左腿，右手拍右腿，我拍我拍我拍拍拍；
左手握拳頭，右手伸指頭，左拳右掌左拳右掌；
左腳往左踢，右腳往右踢，左踢右踢左踢右踢；
左腳往左跳，右腳往右跳，前跳后跳我向前跳。（邊跳出教室）
附送：
2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)數(shù)（一） 蘇教版
1.接著畫(huà)，畫(huà)滿10個(gè)。
2.看圖填空。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
一共有( )顆☆；給左邊第8顆☆涂色；把右面第6顆☆圈起來(lái)。
3.數(shù)一數(shù)，比一比。
4.在○里填上“>”或“<”。
10○8 3○1 10○0 7○9
6○9 7○5 2○8 6○4
5.從0寫(xiě)到10。
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