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1、2022年五年級語文上冊《新年來了》教案學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會8個字，認識4個字。
2、準(zhǔn)確、流利、有感情的朗讀課文，背誦喜歡的詩句。
3、結(jié)合詩歌說說新年給人帶來什么喜悅。
學(xué)習(xí)重點：能有感情的朗讀詩歌。
學(xué)習(xí)難點：感受新年給人們帶來的快樂。
學(xué)習(xí)流程
自學(xué)內(nèi)容＊學(xué)法指導(dǎo)＊隨堂筆記＊
互動策略
展示方案
自
主
學(xué)
習(xí)
一、字詞積累。
1、初讀課文，把不認識的字圈出來，把不會寫的字畫出來，可以問問組長，還可以查字典。并用自己喜歡的方式記生字。
2、小老師檢測學(xué)生會寫字掌握情況。
3、請同學(xué)們在字詞積累本上積累6個好詞，并把好詞用紅色筆在書上
2、圈出。小組交流后，共同積累好詞。
_________________________________________________________________
二、感知文意。
1、有感情的朗讀課文。
2、說說新年給人們帶來了什么喜悅？（要求：請同學(xué)們用自已的話說說）
3、
補充或更正：
獨學(xué)：初讀課文7分鐘 解決字詞。
對學(xué)：2分鐘、對子互相檢查，小組上板書寫。
獨學(xué)：細讀課文
4、6分鐘，完成問題2。
對學(xué)、群學(xué)：8分鐘，討論交流。
展示提升
朗讀課文，并了解課文的主要內(nèi)容。
展示：15分鐘
1、展示時請同學(xué)們找好各自的位置，積極展示、質(zhì)疑、補充。
2、選板展示。
達標(biāo)檢測
漢字加拼音，拼音寫漢字。
舞dǎo 手bì 打bàn 俊qiào
（ ） （ ） （ ） （ ）
鼓chuí rán燒 煩nǎo 撫mó
（ ） （ ） （ ） （ ）
山坳（ ）
2分鐘
回顧反思
談?wù)勀愕氖斋@，分享你的問
5、題。
五年級語文 導(dǎo)學(xué)案
課題 18. 新年來了 課型 綜合課 主備 審核
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解詩歌的內(nèi)容，體會含義深刻的詩句。
2、總結(jié)全文，有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。
3、拓展閱讀，積累詩歌。
學(xué)習(xí)流程
自學(xué)內(nèi)容＊學(xué)法指導(dǎo)＊隨堂筆記＊
互動策略
展示方案
自
主
學(xué)
習(xí)
一、已學(xué)知識反饋。
1、展示課前搜集的有關(guān)新年的詩句或者詞語。
2、回憶詩文內(nèi)容。
二、展示朗讀課文。
三、快速默讀課文，完成下面問題。
1、提到過年，你的腦海里呈現(xiàn)出什么樣的畫面，把關(guān)鍵詞寫
6、下來。
2、畫出不理解的詩句，帶到小組內(nèi)解決。
3、第三段中的悄悄話，大家猜到了嗎？
4、作者把新年比作什么來寫的，這樣寫有什么好處？
5、總結(jié)自己一年的收獲，自己有沒有虛度呢？
3分鐘
5分鐘
獨學(xué)：自己細讀課文并回答問題。
6分鐘
對學(xué)：討論問題
4分鐘
群學(xué)：組內(nèi)討論問題
4分鐘
展示提升
重點展示問題2、3、4。
找出展示同學(xué)與你的不同之處，課質(zhì)疑和補充。
13分鐘
達標(biāo)檢測
一、 背寫你喜歡的詩句。
二、 造句子。
智慧
興奮
5分鐘
回顧反思
談?wù)勀愕氖斋@，分享你的問題。
2022年五年級語文上冊《新年來了》教案學(xué)案
