《2021-2022年一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 愛(ài)勞動(dòng) 1教案 人音版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 愛(ài)勞動(dòng) 1教案 人音版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 愛(ài)勞動(dòng) 1教案 人音版
教學(xué)內(nèi)容:?
1、?表演《洗手絹》?
2、?聆聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》?
3、?聆聽(tīng)《三個(gè)和尚》?
4、?表演《大家來(lái)勞動(dòng)》?
教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)?
第一課時(shí)?
教學(xué)內(nèi)容:?
1.?發(fā)聲練習(xí)?
2.?欣賞歌曲《?勞動(dòng)最光榮?》?
教學(xué)目標(biāo):?
1.?感受發(fā)聲練習(xí)所表現(xiàn)的情緒和意境,并用歡快而富有彈性聲音來(lái)演唱?
2.?通過(guò)欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》來(lái)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)生活的思想?
教學(xué)重難點(diǎn):?
1.?運(yùn)用聲音、表情、肢體語(yǔ)言等來(lái)演繹發(fā)聲練習(xí)所表現(xiàn)的情緒與意境?。?
2.?以歌詞內(nèi)容
2、為主開(kāi)展愛(ài)生活、愛(ài)勞動(dòng)的情感教育?
教具準(zhǔn)備:磁帶、錄音機(jī)、琴、動(dòng)物卡片?等。?
教學(xué)過(guò)程:?
1.?跟著音樂(lè)《小貓?jiān)鯓铀X(jué)》律動(dòng)進(jìn)課堂。?
2.?導(dǎo)入:?
師:睡覺(jué)的小貓是很可愛(ài),但是你喜歡老是在睡覺(jué)的小貓嗎?〈生〉為什么?〈生〉?
師:對(duì),勤勞的小貓誰(shuí)都喜歡,你看它肩挑著什么向我們走來(lái)了??
3.?發(fā)聲練習(xí)?
①〈師作范唱,強(qiáng)調(diào)小貓看到魚(yú)的吃驚的表現(xiàn)〉?
師:小貓?zhí)糁烎~(yú)桿是怎樣走來(lái)的??
②〈練習(xí)前4小節(jié),請(qǐng)4—5位學(xué)生來(lái)表演,強(qiáng)調(diào)腳步是輕快的聲音也應(yīng)是自然而富有彈性〉?
師:?看見(jiàn)那么多的魚(yú),你會(huì)怎樣表現(xiàn)??
③〈練習(xí)5—9小節(jié),請(qǐng)4—5
3、位學(xué)生來(lái)表演,突出“唷”字的唱法,強(qiáng)調(diào)看見(jiàn)很多魚(yú)吃驚的表現(xiàn)〉?
師:看看哪只小貓釣的魚(yú)最多了??
④〈請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)或合作來(lái)表演,強(qiáng)調(diào)聲音、表情、動(dòng)作等〉?
4.?欣賞歌曲?
師:小貓釣了那么多魚(yú)也該休息一下了,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧!?
①〈播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》第1次〉?
師:我又發(fā)現(xiàn)了一種勤勞的小動(dòng)物,你發(fā)現(xiàn)了嗎?是誰(shuí)?〈生〉?
②?〈師邊作范唱同時(shí)在黑板上出示相應(yīng)的動(dòng)物卡片〉?
師:它們當(dāng)中誰(shuí)是不勤勞的?〈生〉?
如果是你,你最想做它們當(dāng)中哪種小動(dòng)物呢?為什么?〈生〉?
③〈將相應(yīng)的小動(dòng)物標(biāo)志分給學(xué)生〉?
師:聽(tīng)聽(tīng)它們是怎么勞動(dòng)的??
④〈播放歌曲《勞
4、動(dòng)最光榮》第2次〉?
⑤〈提問(wèn)學(xué)生,各種小動(dòng)物是怎么勞動(dòng)的?并用動(dòng)作表演〉?
師:小動(dòng)物準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起來(lái)勞動(dòng)吧??
⑥〈播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》第3次,分別用自己的動(dòng)作跟著音樂(lè)一起律動(dòng)〉?
師:看,那么多勤勞的小動(dòng)物,你最喜歡向誰(shuí)學(xué)習(xí)?為什么?〈生〉?
師:在生活中,你認(rèn)為自己是個(gè)勤勞的人嗎?哪方面體現(xiàn)出來(lái)??
5.?課堂小結(jié)?
師:你們都是勤勞的孩子,但老師覺(jué)得小朋友們現(xiàn)在最最主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),在好好學(xué)習(xí)之余再去勞動(dòng),那是最好的,希望我們班的沒(méi)一個(gè)小朋友都可以成為一個(gè)學(xué)習(xí)好又愛(ài)勞動(dòng)的人!你們能做到嗎?〈生〉?
師:今天的收獲還真不少,釣了那么多的魚(yú),讓我
5、們背上自己的釣魚(yú)桿一起回家去咯!?
〈播放《勞動(dòng)最光榮》4次,律動(dòng)出教室〉?
第二課時(shí)?
教學(xué)目標(biāo):?
1、?通過(guò)聆聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》,理解勞動(dòng)最光榮的道理,以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待勞動(dòng)。?
2、?聆聽(tīng)《三個(gè)和尚》,理解勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的道理,并體會(huì)勞動(dòng)的愉快心情。?
教學(xué)過(guò)程:?
一、師生問(wèn)好。?
二、聆聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》?
1、?聽(tīng)故事:勞動(dòng)最光榮。說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物們愉快幸福的生活是怎么來(lái)的,它們的心情是怎樣的。?
2、?聆聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》,把你的感受用線條表現(xiàn)在課本上。?
3、?復(fù)聽(tīng),討論:為什么小動(dòng)物們愛(ài)勞動(dòng)?為什么勞動(dòng)最光榮?你還知道哪些小動(dòng)物們?cè)鯓觿趧?dòng)??
6、
三、聆聽(tīng)《三個(gè)和尚》?
1、?初聽(tīng),音樂(lè)講述了怎樣的一個(gè)故事?為什么一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒(méi)水吃??
2、?復(fù)聽(tīng),請(qǐng)你為自己選擇一個(gè)角色來(lái)表演。?
3、?完整聆聽(tīng),邊聽(tīng)邊表演。?
四、教唱《大家來(lái)勞動(dòng)》?
1、?聆聽(tīng)歌曲,說(shuō)說(shuō)你的感受。?
2、?指導(dǎo)用輕而蘊(yùn)含力量的聲音演唱歌曲。?
3、?討論,怎么樣唱才能使歌曲聽(tīng)起來(lái)更有動(dòng)力感??
4、?根據(jù)音樂(lè),創(chuàng)造勞動(dòng)的聲響。?
五、復(fù)習(xí)唱名。?
六、小結(jié)。?
附送:
2021-2022年一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 祖國(guó) 您好教案 人音版
教學(xué)內(nèi)容:?
1、?聆聽(tīng)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》?
7、
2、?聆聽(tīng)《頌祖國(guó)》?
3、?學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》?
4、學(xué)唱《同唱一首歌》?
教學(xué)重點(diǎn):?
1、能以崇敬的心情聆聽(tīng)歌曲,能用自然親切的聲音演唱歌曲,在歌聲中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。?
2、能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。?
教學(xué)難點(diǎn):?
1、《同唱一首歌》第四樂(lè)句的節(jié)奏掌握。?
教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)?
第一課時(shí)?
教學(xué)目標(biāo):?
1、能夠以崇敬的心情聆聽(tīng)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,知道國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征。?
2、能用自然親切的聲音演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。?
教學(xué)準(zhǔn)備:?
1、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》欣賞帶?
2、《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
8、范唱與伴奏?
教學(xué)過(guò)程:?
一、學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》?
1、?聆聽(tīng)著《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》的伴奏音樂(lè)輕輕地“飛”進(jìn)教室。?
2、?小朋友剛才是學(xué)著什么飛的?(小鳥(niǎo)、蝴蝶、白云等)再飛一飛,飛到空中,飛上藍(lán)天,你看到了什么?(律動(dòng)完后自由說(shuō)說(shuō))?
3、?請(qǐng)小鳥(niǎo)、蝴蝶、白云……跟著小紅云(老師)再去藍(lán)天看一看。(歌曲伴奏,大屏幕展示飄揚(yáng)的國(guó)旗,身體輕輕地左右晃動(dòng))?
4、?你看到了什么??
認(rèn)識(shí)國(guó)旗(學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)自己了解的內(nèi)容):紅色的,一顆大星星,四顆小星星,叫五星紅旗,星星閃著金光,很美麗,國(guó)旗代表中國(guó)……?
5、?五星紅旗真美麗,聽(tīng)聽(tīng)小朋友是怎樣來(lái)贊美她的。(聽(tīng)
9、歌曲范唱1)?
6、?真好聽(tīng)!我們來(lái)加上拍手、拍腿的伴奏一定更動(dòng)聽(tīng)。(歌曲范唱2,拍手拍腿)?
7、?跟歌曲伴奏唱一唱歌詞。?
8、?自己設(shè)計(jì)動(dòng)作歌表演(先集體再個(gè)別匯報(bào))?
二、欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》?
1、?國(guó)旗真美麗,升國(guó)旗的時(shí)候要奏國(guó)歌,你們聽(tīng)過(guò)國(guó)歌嗎?我們國(guó)家的國(guó)歌叫什么名字??
2、?國(guó)歌聽(tīng)起來(lái)可有精神了。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(欣賞1:國(guó)旗圖)?
3、?小朋友在哪些地方看到過(guò)升國(guó)旗呢?下面,我們?cè)趪?guó)歌聲中看看國(guó)慶節(jié)的閱兵儀式。(欣賞2:閱兵圖)?
4、?正是有了解放軍戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國(guó),全國(guó)人民建設(shè)祖國(guó),我們的祖國(guó)才美麗富強(qiáng)。國(guó)旗、國(guó)歌都代表了我們的祖國(guó)
10、,我們愛(ài)祖國(guó),我們愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)國(guó)歌,在升國(guó)旗、奏國(guó)歌的時(shí)候,應(yīng)該怎么樣?(自由說(shuō)說(shuō))?
5、?全體起立,行注目禮。(欣賞3:國(guó)旗圖)?
三、初識(shí)唱名?
1、?我們用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)國(guó)旗、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。(演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》)?
2、?老師唱歌曲曲譜。?
3、?找找認(rèn)認(rèn)1-7七個(gè)唱名。?
4、?聽(tīng)音:歌曲每樂(lè)句的最后一個(gè)音。?
第二課時(shí)?
教學(xué)目標(biāo):?
1、?聆聽(tīng)《頌祖國(guó)》,能用動(dòng)作表達(dá)歡快的情緒。?
2、編創(chuàng)與活動(dòng):節(jié)奏創(chuàng)作、傳遞節(jié)奏。?
3、能用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》,在歌聲中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。?
教學(xué)準(zhǔn)備:?
1、《頌祖國(guó)》欣賞
11、帶?
2、《同唱一首歌》范唱與伴奏?
教學(xué)過(guò)程:?
一、聆聽(tīng)《頌祖國(guó)》?
1、?隨《頌祖國(guó)》音樂(lè)自由表演進(jìn)教室。?
2、?小朋友們?cè)诟墒裁??(表演?jié)目:唱歌、跳舞、敲鼓、拍手)?
3、?他們很快樂(lè),你看出來(lái)了嗎?(表情)他們是在祝賀祖國(guó)媽媽的生日呢?小朋友知道祖國(guó)媽媽的生日是幾月幾日呢??
4、?10月1日是國(guó)慶節(jié),也就是祖國(guó)媽媽的生日,小朋友們唱歌跳舞,祝賀祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)。我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)這首快樂(lè)的樂(lè)曲,我們用拍手拍腿來(lái)伴奏。(拍腿:X?X?拍手:X?X?X)(欣賞1)?
5、?自己選擇表演方式(參照插圖:跳舞、敲鼓、拍手等)?
6、?女生舞蹈(兩個(gè)動(dòng)作:搖
12、脖、托帽揚(yáng)掌)與拍手拍腿隨第一遍音樂(lè)表演。?
(先分別學(xué)學(xué),再跟音樂(lè)表演)?
7、?男生舞蹈(兩個(gè)動(dòng)作:擺肩、擊掌)與敲鼓(X?X?X\\\?X\\\)隨第二遍音樂(lè)表演。
(先分別學(xué)學(xué),再跟音樂(lè)表演)?
8、?第三段音樂(lè)兩組一起表演。?
9、?完整欣賞3(表演合成)?
10、?傳遞節(jié)奏:X?X?|X?X?X?|?第一小節(jié)自己拍,第二小節(jié)傳遞給下一位小朋友(兩人擊掌,依次進(jìn)行,在《頌祖國(guó)》樂(lè)曲中進(jìn)行)?
11、?創(chuàng)編節(jié)奏:X?X?|X?X?X?|:以第二小節(jié)為開(kāi)始,依次接龍創(chuàng)作。?
二、學(xué)唱《同唱一首歌》?
1、?我們祖國(guó)是個(gè)大家庭,知道這個(gè)大家庭有多少個(gè)民族嗎?56個(gè)民族的小朋友都是好朋友,他們手拉手,同唱一首歌。唱的什么歌,仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。從歌曲中,你認(rèn)識(shí)了幾位小朋友?(范唱1)?
2、?說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)了幾位小朋友?他們?cè)诔皇资裁锤瑁浚ㄓH愛(ài)的祖國(guó)像媽媽)?
3、?再來(lái)聽(tīng)一遍,邊聽(tīng)邊拍手拍腿伴奏。(范唱2)?
4、?我們也來(lái)唱一唱。(跟唱1)?
5、?拉起手唱一唱,把好聽(tīng)的歌獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽。(跟唱2)?
6、?各小組分組手拉手,前四小節(jié)唱小組同學(xué)的名字。(從1號(hào)開(kāi)始,依次進(jìn)行。)(伴奏音樂(lè)兩遍)