2021-2022年二年級信息技術上冊 第10課 交通安全宣傳欄——搜索引擎 1（第一課時）教案 河大版

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1、2021-2022年二年級信息技術上冊 第10課 交通安全宣傳欄——搜索引擎 1（第一課時）教案 河大版 課題 交通安全宣傳欄——搜索引擎㈠ 教學目標 知識 使同學們通過觀察學習，對搜索引擎有初步的了解。 能力 通過任務驅動與自主探索相結合方式的教學，增強同學們網(wǎng)絡信息意識，培養(yǎng)同學們動手操作、自主探索能力。 情感 通過觀察、嘗試、想象，積極探索，自主創(chuàng)新，體驗通過自己的努力獲取信息的樂趣，激發(fā)同學們利用信息的情感，培養(yǎng)同學們健康應用網(wǎng)絡信息的心理品質。 教材處理 難點 培養(yǎng)學生建立健康向上的情感，增強信息意識，培養(yǎng)獲取和應用信息的能力。 重點 學會通過搜索引擎獲取

2、自己感興趣的信息。 教學思路 展示樣板，明確任務→運用課件，觀察學習→自主學習，積極探索→評價交流，總結心得→課外拓展，知識延伸。 教 師 活 動 學 生 活 動 教 學 過 程 教 學 過 程 一、展示樣板，明確任務 1.同學們，你們看到過各種宣傳欄是如何布置的嗎？要做一個交通安全宣傳欄需要做哪些準備？ 2.課件出示在word中設計好的版面小樣，讓學生觀察，通過觀察你從中得到什么，制作精美的交通安全宣傳欄需要解決哪些問題？請分組討論。 學生互相交流討論回答問題 學生觀察樣板，總結自己觀察所獲，并與其他同 3.請各小組匯報討論結

3、果 4.教師分析討論結果，明確本課活動主題——利用搜索引擎搜索交通安全宣傳網(wǎng)頁并保存相關圖片，制作精美的交通安全宣傳畫。同時提示課題。 二、運用課件，觀察學習。 在搜索引擎上google搜索交通宣傳畫。 1.教師引導：我們要在網(wǎng)絡中查找一些交通宣傳網(wǎng)頁，利用什么方式查詢呢？ 2.利用學生的回答情況，教師引出一種搜索工具Google搜索。 3.教師出示課件：簡單介紹提供搜索服務的工具——搜索引擎的作用和含義。 4.教師課件演示在網(wǎng)站中利用關鍵字的方法搜索交通安全網(wǎng)頁，并解說搜索步驟與方法。（可分步演示） 5.教師布置活動任務：你們想利用Google搜索查找交通安全網(wǎng)頁嗎？請你

4、們動手試試吧！ 6.教師觀察學生操作結果，并請一位學生到教師機作演示。 7.教師提出問題：在搜索超鏈接網(wǎng)頁時，你 都用到了哪些工具？請你說出來。 8.教師出示課件總結瀏覽器工具欄按鈕。并驗證學生匯報結果。 三、自主學習，積極探索。 下載交通安全圖片—雨天行車 1.請你在交通安全網(wǎng)頁中找到交通安全宣傳圖片。 2.教師出示課件提醒學生打開超鏈接圖片。 3.你能將圖片保存下來嗎？請你利用我們學過的知識將圖片保存下來 4.在操作中哪位同學遇到了困難，誰能幫他解決？請到教師機作演示。 5.教師用課件演示下載圖片步驟。 6.教師布置活動任務：請同學們繼續(xù)下載與樣板有關的交通

5、安全圖片。（課件出示） 四、評價交流，總結心得 1.教師：通過你的觀察、操作和探索結果，你有什么制作心得？說出來我們共同分享。 2.誰還有不同意見？ 誰有什么補充？ 3.師生共同總結提高 五、課外拓展，知識延伸。 教師用課件出示有關網(wǎng)絡的術語和小知識，讓學生觀察學習。 學互相交流自己所得 學生小組匯報討論結果 學生根據(jù)討論結果，明確本課活動任務 學生思考回答 了解搜索工具 學生觀察學習，了解搜索引擎的強大功能和意義。 學生仔細觀察搜索的方法與步驟 學生根據(jù)觀察結果，動手嘗試搜索交通安全網(wǎng)頁。 一位學生作演示，其他學生觀察評價演

6、示結果。 學生自主探索，根據(jù)操作結果，分組討論。并匯報討論結果。 學生觀察掌握工具欄按鈕的功能，明確其作用。 學生積極動手嘗試，自主探索 學生觀察，驗證自己操作結果 學生積極探索，動手保存網(wǎng)頁圖片。 學困生提出學習中遇到的難題。一位學生作演示。 學生觀察鞏固自己學習所得。 學生利用學習結果，有目的地下載樣板中所用到的圖片。 學生談學習心得，說制作體會。 學生評價其他學生收獲，并提出不同意見或補充自己所得。 學生通過閱讀獲取學習資料。 附送： 2021-2022年二年級信息技術上冊 第10課 交通安全宣傳欄——搜索引擎 1（第二課時）教案 河

7、大版 課題 交通安全宣傳欄——搜索引擎（二） 教學目標 知識 使同學們學會利用搜索引擎查詢資料，保存圖片。 能力 通過同學們的動手，培養(yǎng)同學們獲取信息能力與勇于探索的精神，發(fā)展同學們應用信息的能力。 情感 通過小組、集體活動，對同學們進行安全教育與愛國情感，提高同學們的安全意識和為祖國集體榮譽而努力的決心和信心。 教材處理 難點 提高同學們的安全意識，激發(fā)同學們?yōu)樽鎳鴺s譽而努力學習的信心和決心。 重點 會保存從網(wǎng)絡上搜索到的信息，并會在word表格中插入圖片。 教 學 過 程 教 師 活 動 學 生 活 動 一、展示樣

8、板，明確任務。 1課件出示在word中設計好的“特殊天氣要注意”和“行人上街要注意”小樣，讓學生觀察，通過觀察你從中得到什么？請分組討論。 2請各小組匯報討論結果 3教師分析討論結果，明確本課活動主題——用保存下來的圖片制作精美的交通安全宣傳畫。 二、模仿樣板，自主創(chuàng)新 制作“特殊天氣要注意”小樣 1.利用下載的圖片，發(fā)揮你的才智，模仿“特殊天氣要注意”樣板，你能制作出word網(wǎng)頁嗎？請同學們互相交流以小組為單位，比一比哪個組做得最好。 2.哪位同學在操作中遇到問題，誰能幫他解決？ 3.教師用課件演示制作word版面小樣步驟，并強調學習重點： 依次單擊“表格”—“自動調

9、整”—“固定列寬”可解決表格中圖片太大的問題。 4.請各小組開展自評與互評活動，選出優(yōu)秀作品，并展示優(yōu)秀作品。 學生觀察樣板，總結自己觀察所獲。 學生小組匯報討論結果 學生根據(jù)討論結果，明確本課活動任務 學生互相合作，創(chuàng)新操作，制作版面小樣，為小組的榮譽而努力。 學生在操作中發(fā)現(xiàn)問題：在表格中插入圖片后，圖片太大，一頁放不下。 其他學生幫助解決學習中遇到的問題。 學生觀察演示步驟，并自己驗證探索創(chuàng)新結果，比較操作異同。 學生評價本組及各小組自主創(chuàng)新作品，選出最優(yōu)作品，說出作品的優(yōu)缺點。 5.教師布置小任務： 請同學們繼續(xù)插入圖片，并為圖片配上說

10、明文字，完成整個作品的創(chuàng)作。（課件出示） 6.哪位同學愿意將自己的作品展示給大家？ 三、欣賞評價，交流心得。 1.請同學們選出好的作品，在全班欣賞并交流經(jīng)驗。 2.教師：通過你的觀察、操作和探索結果，你有什么制作心得？說出來我們共同分享。 3.師生共同總結提高： ①運用互聯(lián)網(wǎng)上的搜索引擎，使用“關鍵字搜索”的方法，能夠快捷地找到相關資料。 ②使用“圖片另存為”的方法，能夠下載網(wǎng)頁上的圖片。 ③固定表格列寬后，便于在表格中插入圖片。 四、運用經(jīng)驗，鞏固提高創(chuàng)新。 1.運用本課所獲，我們可以在網(wǎng)上查找一些相關信息主題活動一起展示你的成果。下面是一些主題活動的任務，能完成什么程度

11、以小組匯報，最后共同評價學習成果。 2.教師出示信息活動主題任務： ①xx年奧運會將在北京召開，利用“關鍵字搜索”的方法，在網(wǎng)上查找有關奧運場館的信息，并用表格的形式表示出來。充分發(fā) 揮你的想象，舉辦奧運會需要那些信息，比比哪一位同學查的又快又準確。 學生積極動手操作，完成學習任務。 學生積極將作品展示給大家。 學生選出優(yōu)秀作品，并交流評價。 學生談心得，說收獲。 學生利用學習結果，查找有關xx奧運會為主題的信息并利用搜索結果制作xx奧運主題網(wǎng)頁。 ②通過查詢奧運會資料請互相交流討論設想奧運會前景。 ③請有能力的同學運用關鍵字自由搜索

12、一些關于交通事故的信息，通過查詢到的信息你對交通事故的情況又了解多少？請分組討論并在組間開展自評與互評活動。 ④學生自由發(fā)揮，自由查閱與學習和生活有關的信息或資料。 五、課外拓展，知識延伸。 1.請同學們看書學習課本第53頁的“知識鏈接”部分。 2.通過閱讀，你從中學到了什么？ 3.請同學們互相交流自己的看書學習所獲。 4.師生共同交流，總結提高。 學生互相交流合作，設想奧運會前景。 學生自由發(fā)揮，創(chuàng)新操作，搜索交通情況網(wǎng)頁。 學生小組評價、集體評價自由創(chuàng)作結果。 學生自主學習，查閱學習資料。 學生看書學習活動。 學生談看書所獲。 學生互相交流學習成果 與自己的學習所獲相比較，并查漏補缺。