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1、2021-2022年一年級(jí)體育下冊(cè) 第二十四課攀爬教案
授課記錄：1 2 3
學(xué)習(xí)階段：水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在陌生的場(chǎng)
地上和小伙伴一起積極地參與
學(xué)習(xí)，并掌握攀爬的要點(diǎn)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：攀 爬
2、
學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、積極地參與表述，在表述的過(guò)程中思考和想象動(dòng)物的爬行。
3、大膽地模仿自己喜歡的動(dòng)物的爬行，并努力做出這種動(dòng)物的姿態(tài)。
教師活動(dòng)：
1、 組織學(xué)生集隊(duì)，宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、 啟發(fā)學(xué)生想象一些動(dòng)物的爬行動(dòng)作。
3、 提出模仿要求，組織學(xué)生爬行練習(xí)。
模
仿
爬
行
熟
組織：1、五列橫隊(duì)。
2、自由分散
悉
場(chǎng)
地
學(xué)生活
3、動(dòng)：1、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下迅速找到規(guī)定地點(diǎn)集合。
2、積極體驗(yàn)手腳并用的爬竿方法。
3、按要求體驗(yàn)懸垂動(dòng)作，體驗(yàn)懸垂的樂(lè)趣。
4、在肋木上爬上爬下，體驗(yàn)手腳并用的攀爬方法，在動(dòng)作熟而穩(wěn)的基礎(chǔ)上練習(xí)攀爬加穿越。
5、積極地表達(dá)在練習(xí)中體驗(yàn)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)
教師活動(dòng)：
1、 讓學(xué)生按小小組分組并到指定地點(diǎn)。
2、 鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)爬竿。
3、 變化場(chǎng)地，組織學(xué)生練習(xí)懸垂。
4、 組織學(xué)生嘗試在肋木上爬上爬下。
5、啟發(fā)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣安全地進(jìn)行攀爬。
積
極
參
與
擲
準(zhǔn)
組織：分小小組進(jìn)行
擲
遠(yuǎn)
課后隨記：
場(chǎng)地器材：?jiǎn)坞p杠活動(dòng)區(qū)。
4、
附送：
2021-2022年一年級(jí)體育下冊(cè) 第二十課有趣的地滾球教案
授課記錄：1 2 3
學(xué)習(xí)階段：水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類(lèi)活動(dòng)中
發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生
樂(lè)于探索的學(xué)習(xí)精神。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：有趣的地滾球
學(xué)生活動(dòng)：1
5、、體育委員整隊(duì)。
2、認(rèn)真了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)完成目標(biāo)充滿自信。
3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行聽(tīng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲行進(jìn)練習(xí)，體驗(yàn)節(jié)奏。
4、四人一小組進(jìn)行碰碰球游戲，體驗(yàn)軟排球的不同玩法。
教師活動(dòng)： 展
① 組織學(xué)生 示
集隊(duì)、簡(jiǎn)要告訴學(xué)生學(xué)習(xí)目 自
標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生自信地完成學(xué) 信
習(xí)目標(biāo)。 活
②、織學(xué)生隊(duì)列練習(xí)，鼓勵(lì) 躍
學(xué)
6、生展示自我。 情
組織：
1、六列橫隊(duì) * * * * * * *
2、自由分散 * * * * * * *
四人一組。 * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
③、組織學(xué)生進(jìn)行碰碰球游 緒
戲，參與學(xué)生
游戲。
學(xué)生活動(dòng)：1積極參與展示，把不同的滾球動(dòng)作展示出來(lái)，并了解游戲的方法和規(guī)則。
2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行嘗試游戲
7、。
3、分組進(jìn)行游戲，比一比哪一組的積分多。
4、大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解，總結(jié)出游戲的要點(diǎn)，大膽地表露自己的愉悅心情。
5、有序地回收器材。
互
教師活動(dòng)： 動(dòng)
①、 請(qǐng)學(xué)生 合
表演各種不同的滾球動(dòng)作，并 作
組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 積
②、組織學(xué)生分組進(jìn)行游戲： 極
地滾球鉆山洞。 游
③、評(píng)出最優(yōu)勝的小組，進(jìn)行
表?yè)P(yáng)。 戲
④、導(dǎo)引學(xué)生總結(jié)游戲的方法
讓學(xué)生表達(dá)自己成功后的喜悅。
⑤、布置回
組織：1、小組分散
2、分組比賽
收器材。
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課后隨記：
2021-2022年一年級(jí)體育下冊(cè) 第二十四課攀爬教案
