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1、2021-2022年二年級體育上冊 2.20立定跳遠教案
第 20 課時 授課記錄: / 1 / 2 / 3
學(xué)習(xí)階段:水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo):自主練習(xí),體現(xiàn)主人翁的態(tài)度,知道練習(xí)是自己增長本領(lǐng)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:立定跳遠
學(xué)習(xí)步驟:
一、 自主活動、活躍情緒
教師活動:1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。
2.帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)廣播體操。
學(xué)生活動:1.聽老師口令,精神飽滿地進行隊列活動,積極體現(xiàn)班級的精神風(fēng)貌。
2.認真進行廣播體操的練習(xí),練習(xí)中做到動作規(guī)范到位,精神飽滿。
組 織:把全體學(xué)生分成四組如
2、圖:
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二、 合作探究、掌握技能
重 點:能夠較正確做出立定跳遠的動作。
難 點:手腳動作連貫協(xié)調(diào),能夠盡自己最大的努力進行跳躍練習(xí)。
教師活動:1.老師講解示范立定跳遠動作的方法和要求。
2.組織學(xué)生自行進行跳躍練習(xí),老師巡回指導(dǎo)觀察。
學(xué)生活動:細心觀察老師的講解示范,積極進行模仿練習(xí)。
教師活動:1.組織學(xué)生兩人一組,在相互比較幫助中,來練習(xí)提高自己的跳躍能力。
2.組織學(xué)生4—6人一組,小組學(xué)生進行比試練習(xí),各組選出跳躍能力最
3、好的一名同學(xué),參加班級的跳躍大王的比試。
學(xué)生活動:1兩人間團結(jié)合作,互相幫助,共同進步。
2.各組學(xué)生積極進行跳躍練習(xí),體驗動作,積極進行評比,選出自己組最出色的一名同學(xué)。
3.班級跳躍大王大比拼,其他同學(xué)給自己組的同伴加油鼓勁。
組 織:自由分散,在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)
三、創(chuàng)新延伸、展示技能
教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性的練習(xí)。
學(xué)生活動:在教師的組織下積極投入練習(xí),展示自己良好的柔韌性。
組 織:四列橫隊
場地器材:田徑場一片
課后小結(jié):
附送:
2021-2022年二年級體育上冊 2.21站立式起跑教案
第 21
4、 課時 授課記錄: / 1 / 2 / 3
學(xué)習(xí)階段:水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo):站立式起跑的方法要求,能夠發(fā)揚相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:站立式起跑
學(xué)習(xí)步驟:
三、 自主活動、活躍情緒
教師活動:講解課的開始部分活動要求,選出該次課的組長。
學(xué)生活動:在各組長的帶領(lǐng)下積極進行游戲活動,并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動。
組 織:老師指定若干組長,由組長帶領(lǐng)學(xué)生自由進行準(zhǔn)備活動。
四、 合作探究、掌握技能
重 點:站立式起跑動作的方法要求。
難 點:能夠做到起跑前身體前傾到快要倒下的程度。
教師活動:1、講解
5、示范站立式起跑的動作方法和要領(lǐng)及要達到的程度。
2、組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。
學(xué)生活動:學(xué)生認真觀察老師的講解示范,按老師的節(jié)拍認真反復(fù)練習(xí),細心體驗站立式起跑的感覺。
教師活動:1、針對學(xué)生的練習(xí)情況,及時合理地糾正學(xué)生的錯誤動作。
2、組織四路縱隊,進行聽反映的站立式起跑練習(xí)。對每組每名學(xué)生的練習(xí)情況給予合理及時的較好評價。
3、組織學(xué)生進行接力活動,發(fā)展學(xué)生配合和奔跑能力。
4、總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況,對表現(xiàn)好的組給予表揚鼓勵。
學(xué)生活動:1、各組學(xué)生鼓足勇氣,積極投入,反復(fù)練習(xí)。
2、對老師對自己的評價感到滿意,并鼓足勇氣,準(zhǔn)備下次
6、做的更好。
3、各組團結(jié)一致,爭取接力活動的勝利,發(fā)揚團結(jié)合作的精神。
組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離) 四路縱隊
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五、 創(chuàng)新延伸、展示技能
教師活動:講解強調(diào)游戲活動的方法要求,要求學(xué)生自由組合,比比看,哪一組進入游戲的速度最快。
學(xué)生活動:按照老師的要求,積極投入活動,展示自己組的合作及活動的能力。
組 織:無固定隊型,在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由進行。
場地器材:田徑場一片 沙包四個
課后小結(jié):