人教部編版2019-2020學年七年級下冊道德與法治第三單元6．2《集體生活成就我》同步練習A卷

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第 1 頁 共 6 頁 人教部編版 2019 2020 學年七年級下冊道德與法治第三單元 6 2 集體生活成就我 同步練習 A 卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 2019 七下 普寧期末 誰若認為自己是圣人 是埋沒了的天才 誰若與集體脫離 誰的命運 就要悲哀 集體什么時候都能提高你 并且使你兩腳站得穩(wěn) 奧斯特洛夫斯基這句話告訴我們 個人離不開集體 集體的力量是強大的 在某種程度上可以影響并改變一個人 集體可以幫我們實現(xiàn)一切 集體可以讓我們擴大視野 獲得成長 A B C D 2 1 分 和諧班級 能夠促進班風 學風的形成 能夠提高學生的學業(yè)成績 能夠使學生的心靈得到舒展 精神上感到愜意 能夠健全學生人格 使他們健康成長 對此理解正確的有 美好集體涵養(yǎng)人的品格 美好集體是個人成長的精神樂園 美好集體具有共同的愿景和目標 美好集體充實人的精神生活 A B C 第 2 頁 共 6 頁 D 3 1 分 2019 七下 長春期末 小梅學習成績好 興趣愛好也很廣泛 但就是不愿意與同學交往 總認 為同學都不如她 交往沒意義 面對這樣的小梅 你應該告訴她 A 不交往就對了 因為與不如自己的人交往就是浪費生命 B 可以內(nèi)心排斥 表面交往 這樣才能不脫離生活的集體 C 交往不交往是個人的事 別人無權(quán)干涉 讓他人去說吧 D 人無完人 人與人之間的差異是發(fā)展和完善個性的 明鏡 4 1 分 2019 七下 柳州期末 我們都希望自己的班集體是一個優(yōu)秀的集體 集體優(yōu)秀才能成就個人優(yōu) 秀 因為優(yōu)秀的集體有利于 培養(yǎng)成員負責任的態(tài)度和能力 涵養(yǎng)成員優(yōu)秀的品格 發(fā)展和完善成員的個性 使每個人的特點趨于一致 A B C D 5 1 分 2019 廣東模擬 有位家長這樣說 擇校 于我而言不是選擇名氣 我選擇的是一個優(yōu)秀的 集體 集體優(yōu)秀才能成就個人優(yōu)秀 對此 下列理解正確的是 優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)成員負責任的態(tài)度和能力 優(yōu)秀的集體可以涵養(yǎng)成員優(yōu)秀的品格 一個優(yōu)秀的集體可以發(fā)展 完善成員的個性 個體可以增強集體凝聚力 第 3 頁 共 6 頁 A B C D 6 1 分 2019 七下 余杭期末 小霞性格孤僻 在班級中總是獨來獨往 班級中的活動她從不參與 對 此認識正確的是 積極參與集體活動可以涵養(yǎng)我們的品格 與人交往只有好處沒有壞處 參加集體活動可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力 小霞性格孤僻 永遠都不會改變 A B C D 7 1 分 2019 七下 普寧期末 美好集體是我們共同學習 共同生活的精神家園 引領(lǐng)我們成長 建設(shè) 美好集體靠你 靠我 靠大家 因此需要 有共同的目標和追求 并且民主制定規(guī)則 各盡所能 發(fā)揮所長 堅持集體主義 反對小團體主義 學會參與 學會擔當 A B C 第 4 頁 共 6 頁 D 8 1 分 2019 七下 福田期末 一個班級 每個同學都有自己的性格特征 對于班級與個性的發(fā)展 下 列說法錯誤的是 在班集體中 個性應該得到完全張揚 集體為個性的發(fā)展提供了條件和可能 在集體中 發(fā)展個性影響到集體的發(fā)展進步 個性的形成和發(fā)展離不開周圍的環(huán)境 A B C D 9 1 分 2018 八上 鹽都開學考 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸 一個人只有當他把自己和 集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量 雷鋒的這段話主要告訴我們 A 個人與集體是相互依存 相互作用的 B 個人離不開集體 集體是個人成長的搖籃 C 集體離不開個人 個人是集體的細胞 D 建設(shè)一個良好集體 離不開每個成員的努力 10 1 分 2019 七下 普寧期末 獨行快 眾行遠 這句諺語告訴我們 A 集體生活成就我 B 要主動幫助同學 C 要結(jié)交見多識廣的朋友 D 要犧牲個人利益 維護集體利益 二 非選擇題 共 2 題 共 5 分 第 5 頁 共 6 頁 11 2 分 2018 八上 鹽都開學考 七年級 2 班在老師的組織下進行了一場以 集體 為主題的班會 請你也參與其中 材料一 在 2018 年 8 月 21 日的雅加達亞運會女子 50 米仰泳決賽中 劉湘以 26 秒 98 的成績 打破世界紀錄 獲得金牌 賽后接受采訪時她說 這塊金牌是我們團隊集體努力的結(jié)果 我想把這塊金牌分享給支持和幫助我 們的人 材料二 劉浩說 最近班里有幾個同學經(jīng)常在一起玩 他們放學后一起去網(wǎng)吧 考試時相互傳遞小紙條 如果一個人受到欺負 他們所有人都會幫忙 我覺得這才是團結(jié)的集體 真希望加入他們 1 集體生活成就我們 請你為劉湘的賽后采訪提供理論依據(jù) 2 劉浩所說的這幾個同學自成的群體屬于什么性質(zhì)的群體 我們對這種群體的正確態(tài)度應是什么 12 3 分 2019 百色 2019 年是人民海軍成立 70 周年 5 月 4 日 人民海軍史上第一位女實習艦長廣 西百色姑娘韋慧曉 在央視 開講啦 欄目中講述她的傳奇故事 她曾在華為就職 考取中山大學碩士 博士 兩次赴西藏支教 為實現(xiàn)筑夢海天的人生理想 踐行保家衛(wèi)國的崇高使命 她毅然放棄百萬年薪工作 走向無邊 的大海 她克服困難 勤奮工作 努力提高軍事指揮本領(lǐng) 把個人的成長與艦艇的命運緊密聯(lián)系在一起 1 韋慧曉艦長的事跡體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的哪些內(nèi)容 2 韋慧曉艦長把個人成長與艦艇大集體命運緊密聯(lián)系在一起 請你說說個人與集體的關(guān)系是怎樣的 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 非選擇題 共 2 題 共 5 分 11 答案 略 12 答案 略