《四年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元《公頃和平方千米》認(rèn)識公頃教案1 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元《公頃和平方千米》認(rèn)識公頃教案1 新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2.1 認(rèn)識公頃
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃,通過實際觀察與推算,體會1公頃的實際大小,知道1公頃=10000平方米,會進行簡單的單位換算。
2.使學(xué)生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。
3.使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中進一步體會數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系,培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情。
教學(xué)重點:知道1公頃=10000平方米,會進行簡單的單位換算。
教學(xué)難點:體會1公頃的實際大小
教學(xué)過程:
一、 復(fù)習(xí)舊知,鋪墊新知
同學(xué)們,在我們身邊處處都有與數(shù)學(xué)有關(guān)的信息,現(xiàn)在我們就來個就地取材。(1)師隨手拿起一個卡片,問:它的表面面積大約是45(
2、 )。
(2)數(shù)學(xué)書封面的面積大約是3( )。
(3)黑板的面積大約是3( )。
師:剛才同學(xué)們都講的是什么單位?(面積單位)
我們已經(jīng)學(xué)過哪些常用的面積單位?
學(xué)生回憶說一說。(平方厘米 平方分米 平方米)
誰能用手比劃一下1平方米、 1 平方分米和1平方厘米分別有多大? 從你們響亮的回答中,老師知道你們對面積單位掌握得很扎實,同時,我也了解到你們非常關(guān)注身邊的一些事物,這是一個非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,希望大家繼續(xù)保持。
接著出示:我們學(xué)校的占地面積約2( )。
師:能填我們學(xué)過的單位嗎?
今天我們就一起來學(xué)習(xí)一個新的面積單位——公頃。(板書課題:認(rèn)識公頃)看到這
3、個題目,你有什么問題?
預(yù)測:什么是公頃?
公頃有多大?
老師將大家的問題整理成了自學(xué)提示。
二、學(xué)一學(xué)
1. 有沒有更大的面積單位來表示?
2. 這些面積單位之間的進率是多少?
3. 1公頃和1平方千米到底有多大?
三、自主探索,認(rèn)識公頃
1.認(rèn)識1公頃的含義
師:大家記得1米大約有多長?(生紛紛用手勢來表示).那100米有多長?
師:請大家閉起眼睛回憶一下100米的長度 (生閉眼回憶).
師:請大家想像一個四條邊都是100米的這樣一個正方形。
師:象這樣邊長為100米的正方形土地的面積就是1公頃.
因此,公頃是百米的平方,英語中百是怎么拼寫的:hundred。百
4、米就縮寫為hm,所以,公頃可以用字母表示為hm2。
師引導(dǎo):1公頃有多少平方米?先獨立算算 再與同桌交流。
教師結(jié)合學(xué)生的匯報板書:100×100=10000(平方米)
1公頃=10000平方米.
2.感受1公頃的大小
師:我們已經(jīng)知道1公頃=10000平方米.那1公頃有多大呢?請大家閉起眼睛想像一下.(學(xué)生閉眼想像)
師:在你想像中你覺得1公頃相當(dāng)于我們身邊哪些建筑物面積那么大?請大家大膽猜測一下,并與同桌交流。
師:那么大的土地面積叫大家猜測的確有些難度,為了幫助大家想像.請同學(xué)們計算這兩組數(shù)據(jù).
① 28個小朋友手拉手圍成一個正方形,面積大約是100平方米,多少個這樣的
5、正方形面積大約是1公頃?
學(xué)生解答匯報:1公頃相當(dāng)于(100)個這樣的正方形面積。
并想象1公頃的實際大小。
② 量得我們教室的長約9米不到,寬6米,算一算,面積大約是多少平方米?估一估,大約多少個這樣的教室地面面積是1公頃?
1公頃大約相當(dāng)于(200)個教室面積。
測量和計算土地面積,通常用公頃作單位。
質(zhì)疑:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你還有什么疑問嗎?
預(yù)設(shè):還有比公頃大的面積單位嗎?
四、嘗試練習(xí)
師:1公頃大嗎?今后我們在計量的大的土地面積就要用公頃作單位。
師:老師還要帶大家繼續(xù)游覽名勝古跡。你們還想去嗎?:(1)天安門廣場是世界上最大的廣場,占地面積大約是40000
6、0平方米,合( ?。┕?。
師:把平方米改用公頃作單位如何換算?
生1:我把原來的數(shù)除以10000。
生2:我覺得把原來的小數(shù)點向左移動4位就可以了。
師:是的,把平方米化成公頃是把低級單位化成高級單位要除以它們的進率10000,只要把小數(shù)點向左移動4位就可以了。
(2)北京的故宮是世界上最大宮殿,占地面積約72公頃,合(?。┢椒矫?。
師:公頃又怎樣化成平方米呢?
小組討論,組織交流。
五.練習(xí)鞏固
1、我當(dāng)小老師:同桌互相出一道題考考他。
2、填空。
①鄰兩個常用的長度單位之間的進率是( )相鄰兩個常用的面積單
位之間的進率是( )?
②長為(
7、)形的面積是1公頃。?
③量比較大的土地面積時通常用( )、(? )作單位。
④我國的國土面積是960萬( )。?
南通市體育會展中心有中國“南鳥巢”之稱,占地面積為400000平方米,合( )公頃,其中建筑面積160000平方米,合( )公頃。
⑤1平方千米=( )公頃
1公頃=( )平方米
16公頃=( ?)平方米
1000公頃=( )平方千米?
80平方千米=( )公頃?
4公頃=40000( )?
3、解決問題。
一塊長方形果園的長是500米,寬是400米,這個果園的面積是多少平方米?合多少公頃?
師:是呀,我們的祖國地大物博,山河壯麗!有數(shù)不清的令世人矚目的名勝古跡,我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗,發(fā)展迅速,作為一個中國人,我們感到驕傲和自豪!
六、總結(jié)
師:學(xué)了今天這節(jié)課你有什么收獲?還有什么疑問?(生自由說)
七、課堂板書:
認(rèn)識平方千米
邊長為100米的正方形土地的面積就是1公頃.
100×100=10000(平方米)
1公頃=10000平方米.
教后反思: