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1、2021-2022年二年級信息技術(shù)上冊 第14課 網(wǎng)上來信——收發(fā)電子郵件及附件 2教案 河大版
課 題
網(wǎng)上來信——收發(fā)電子郵件及附件
教學(xué)
目標
1.知識與技能
學(xué)會接受、發(fā)送、閱讀、回復(fù)電子郵件。并會在郵件中夾帶附件。
2.過程與方法
創(chuàng)設(shè)情境，任務(wù)驅(qū)動，讓同學(xué)們自主探究、協(xié)作交流，完成任務(wù)。
3.情感與價值觀
培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的精神和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，促進同學(xué)們個性的發(fā)展。
教學(xué)重點
學(xué)會接受、發(fā)送、閱讀、回復(fù)電子郵件。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
時間分配
一、課前準備
布置調(diào)查任務(wù)
分組調(diào)查 ，填寫表格
2、
為新課做好鋪墊
?2分
二、嘗試探究
自主學(xué)習(xí)
1.讓學(xué)生登錄郵箱，查看信件
A、（播放小動畫）（激發(fā)學(xué)生興趣味，創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍）
B、巡視輔導(dǎo)。
C、指導(dǎo)上網(wǎng)查找計算機配置
提醒：可登錄聯(lián)想網(wǎng)站。
A、觀看小動畫
B、分組登錄雅虎網(wǎng)站，并進入雅虎電郵。
⑴登錄自己郵箱。
⑵查看“未閱讀郵件”。
⑶閱讀郵件。
⑷記錄發(fā)件人的電子郵箱地址。
C、上網(wǎng)查找計算機配置，并回復(fù)一封帶有附件的E—mall.
⑴上網(wǎng)查找計算機配置。
⑵復(fù)制網(wǎng)頁上相關(guān)文字，填寫配置表。
⑶發(fā)送一封帶有附件的郵件。
創(chuàng)設(shè)情境，對本節(jié)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生
3、濃厚的學(xué)習(xí)興趣
充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性
讓學(xué)生獨立嘗試，意在培養(yǎng)學(xué)生的主動探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣
通過將學(xué)生分組的形式，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，
15分
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
時間
三、知識拓展
展示課件
瀏覽課件
硬件系統(tǒng)簡介。
網(wǎng)絡(luò)安全。
《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
擴大學(xué)生視野，豐富教學(xué)內(nèi)涵
5分
四、交流研討
提示學(xué)習(xí)方法與要求
師：老師給大家?guī)追昼姷臅r間。.可以查閱教材、可以根據(jù)老師給大家提供的幫助文件試著解決問題，最后小組派代表進行匯報，解決不了的請老師幫忙。
交流研討，匯報學(xué)習(xí)結(jié)果
進行綜合評價
4、
提出疑問
給學(xué)生自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力
8分
五、練兵場
指導(dǎo)巡回。
書上大顯身手的任務(wù)
35分
六、評價與自我評價
教師評價
自評、互評
讓每位學(xué)生都有成就感，以張揚學(xué)生的個性。
5分
?
附送：
2021-2022年二年級信息技術(shù)上冊 第14課 網(wǎng)上來信——收發(fā)電子郵件及附件 3教案 河大版
課題
網(wǎng)上來信——收發(fā)電子郵件及附件
教學(xué)
目標
知識
①學(xué)會登錄郵箱，查看閱讀信件②上網(wǎng)查找資料，并保存下來。
能力
在嘗試和實踐中，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察模仿和動手實踐能力。
情感
在實踐中，培養(yǎng)同學(xué)們
5、勤手動手，敢于發(fā)言的品質(zhì)，增強同學(xué)們的自信心。
教材
處理
難點
在自主嘗試中，同學(xué)們查看信件，并上網(wǎng)查找資料保存。
重點
通過嘗試和實踐，掌握登錄郵箱，查看信件，上網(wǎng)查資料的方法。
教
學(xué)
過
程
教 師 活 動
一、新授：
1.登錄郵箱，查看郵件。
登錄雅虎網(wǎng)站，并進入雅虎電郵。
第1步：在登錄區(qū)輸入注冊的郵箱名和密碼，然后單擊“登錄”按鈕，進入自己的郵箱。
第2步：在“郵箱”中查看是否有“未閱讀郵件”，如果有，請單擊鏈接進入“收件箱”。
第3步：打開郵件，閱讀。
2.上網(wǎng)查找計算機配置，并回復(fù)一封帶有附件的E-mail。
（1）選擇自己常用
6、的一種品牌機，瀏覽該品牌的網(wǎng)站，查找這個品牌、這個型號電腦的配置情況。
登錄聯(lián)想網(wǎng)站。在主頁上找到“產(chǎn)品介紹”超鏈接，進入后一步步查到啟天系列——啟天2800。
（2）復(fù)制網(wǎng)頁上相關(guān)文字，填寫配置表。
復(fù)制網(wǎng)頁上相關(guān)文字，填寫配置表。
第1步：打開教學(xué)配置光盤中WORD?文件/相關(guān)素材/第3單元/電腦配置。Doc。
第2步：復(fù)制網(wǎng)頁上相關(guān)文字，粘貼到word，文檔中，填寫配置表。。
第3步：將文件另存到個人文件夾中。
（3）發(fā)送一封帶附件的郵件。
第1步：進入自己的免費郵箱，打開“超級發(fā)燒友”的來信。
第2步：單擊郵件窗口左上角的“回復(fù)”按鈕，會自動將“超級發(fā)燒友”的郵箱地址作為“收件人地址”
第3步：在郵件書寫區(qū)給“超級發(fā)燒友”寫一封簡單的回信。
第4步：添加附件。
①單擊窗口下方的添加或刪除附件鏈接②在出現(xiàn)的“附件“窗口中，按提示一步步完成操作。③完成后，退回郵件窗口，單擊“發(fā)送”按鈕，郵件發(fā)出④可以在“已發(fā)送郵件”中查到這封信。
二、學(xué)習(xí)心得：
1.瀏覽網(wǎng)頁資料時，可將有用的信息利用“復(fù)制—粘貼”的方法保存下來，尤其碰到大段的文字資料，這種方法就顯得更為有用。
2.發(fā)送郵件時，可添加附件，將保存在電腦中的文件發(fā)送給對方。
3.使用“郵件回復(fù)”功能，可以將來信的E-mail地址自動作為“收件人”地址，非常方便。
2021-2022年二年級信息技術(shù)上冊 第14課 網(wǎng)上來信——收發(fā)電子郵件及附件 2教案 河大版
