2021-2022年一年級體育上冊 第六課游戲、廣播操教案

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1、2021-2022年一年級體育上冊 第六課游戲、廣播操教案 第 6 課時 學(xué)習(xí)階段:水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲、比賽中學(xué)習(xí)廣播操第五節(jié),知道身體各主要部位名稱。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲、廣播操 學(xué)習(xí)步驟: 一、 游戲參與,快樂心情 教師活動:1、組織學(xué)生集隊(duì) 2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等 3、講解游戲要求,指導(dǎo)學(xué)生分組游戲,提示安全信號 學(xué)生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊(duì),并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。 2、回想上節(jié)課學(xué)的“爬樓梯”踏步動作,并自己喊口令練習(xí)。 3、聽教

2、師口令整齊練習(xí),體驗(yàn)協(xié)同一致的節(jié)奏。 4、每三四個學(xué)生一組在教師指導(dǎo)下進(jìn)行老鷹和小雞的游戲,體驗(yàn)不同的角色。 組 織:五路縱隊(duì)、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、 比比學(xué)學(xué),掌握基本

3、體操 重 點(diǎn):整節(jié)操的完整動作 難 點(diǎn):上下肢的配合,抬左腿時靠右肩,抬右腿時靠左肩。 教師活動:1、講解示范全身運(yùn)動完整與分解動作,及時提示各個環(huán)節(jié)的要點(diǎn)。 2、及時用游戲來調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)生的興趣。 3、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評。 4、組織學(xué)生柔韌放松。 學(xué)生活動:1、認(rèn)真觀看教師示范,了解完整動作。 2、聽口令隨示范模仿分解動作,著重體驗(yàn)上步抬腿和上體轉(zhuǎn)肩動作的配合。 3、嘗試五六人一小組的“老鷹和小雞”游戲,體驗(yàn)不同角色的任務(wù)和心情。 4、隨老師口令體驗(yàn)完整動作,并從口令節(jié)奏的變化中熟練動作。 5、

4、大膽表演,大膽點(diǎn)評,說一說自己在學(xué)習(xí)時的感覺。 6、按老師要求聽音樂柔韌放松:正壓腿、側(cè)壓腿。 7、大膽地說一說學(xué)到了什么,這一節(jié)課的心情怎么樣,及時把信息反饋給老師。 組 織: 五路縱隊(duì)、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

5、 場地器材:操場、錄音機(jī) 課后小結(jié):今天所學(xué)的全身運(yùn)動對于學(xué)生來說是比較難而且繁的,本課在授課時我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上下肢配合較差,就采用了上下肢分開學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué),動作掌握有所好轉(zhuǎn),但抬腿動作還是有一定的困難,上下肢的配合還不是很協(xié)調(diào)。 附送: 2021-2022年一年級體育上冊 第十一課游戲、立定跳遠(yuǎn)教案 第11 課時 授課記錄: 9/30 1 2 3 學(xué)習(xí)階段:水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲中體驗(yàn)合作的力量 學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲、立定跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟: 三、 模仿律動,大顯身手 教師活動:1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列 2、告訴

6、學(xué)生美麗的大森林有很多又大又甜的蘑菇,從我們這里出發(fā)到大森林有一段長長的路,這條路上有小河、有高坡…鼓勵學(xué)生大膽地想象,小組合作,把教師提供的各種器材布置到活動場地中。 3、組織學(xué)生游戲:小兔采蘑菇 學(xué)生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊(duì),并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。 2、配合兒歌,體驗(yàn)踏步要求。 3、積極快速地布置場地,體驗(yàn)小組合作的快樂。 4、小組商討:怎么越過小河、小坡到達(dá)大森森,積極參與游戲,體驗(yàn)小兔采蘑菇的游戲方法。 組 織:五路縱隊(duì)、自由分散 * * * * * * *

7、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 四、 創(chuàng)設(shè)情景,掌握動作 教師活動:1、鼓勵學(xué)生想一想生活中什么東西跳得又遠(yuǎn)又輕松,能不能學(xué)它的樣子跳一跳。 2、鼓勵學(xué)生合作學(xué)練,體驗(yàn)不同的跳躍動作。 3、根據(jù)學(xué)生的嘗試情況,組織學(xué)生“跟我練一練”,學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作。 4、組織學(xué)生兩人一組合作學(xué)練。 5、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作游戲:跳跳跳 學(xué)生活動:1、大膽想象一種自

8、己覺得跳得最遠(yuǎn)最輕松的動物進(jìn)行模仿練習(xí)。 2、找一個伙伴,把自己的動作教給小伙伴,把小伙伴的動作學(xué)過來。 3、積極配合教師表演跳躍動作,認(rèn)真觀看和模仿正確動作。 4、兩人一組,邊練邊賽,相互指導(dǎo),共同進(jìn)步。 5、認(rèn)真聽教師講述跳跳跳游戲方法,積極參與游戲活動,做一個良好的合作者。 6、邊聽音樂柔韌放松,邊對教師和自己的小伙伴說一說今天的收獲和心情。 組 織:分散練習(xí)、分組游戲 場地器材:操場、錄音機(jī)、紙蘑菇、墊子、繩子等 課后小結(jié):學(xué)生能較好地合作練習(xí),每個學(xué)生在與小伙伴一起練習(xí)時都表現(xiàn)得很認(rèn)真,甚至還有的學(xué)生在手把手的教動作,雖然不是講解清晰,但學(xué)生的表現(xiàn)能力很不錯。

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