2021-2022年一年級美術(shù)上冊彩線連彩點(diǎn)教案 人教新課標(biāo)版

上傳人:xt****7 文檔編號:90002395 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?4.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2021-2022年一年級美術(shù)上冊彩線連彩點(diǎn)教案 人教新課標(biāo)版_第1頁
第1頁 / 共3頁
2021-2022年一年級美術(shù)上冊彩線連彩點(diǎn)教案 人教新課標(biāo)版_第2頁
第2頁 / 共3頁
2021-2022年一年級美術(shù)上冊彩線連彩點(diǎn)教案 人教新課標(biāo)版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2021-2022年一年級美術(shù)上冊彩線連彩點(diǎn)教案 人教新課標(biāo)版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年一年級美術(shù)上冊彩線連彩點(diǎn)教案 人教新課標(biāo)版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級美術(shù)上冊 彩線連彩點(diǎn)教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo): 能用自己喜歡的顏色,大膽地涂繞。 1.能按自己意愿涂繞出不同的形象,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。 2.在涂繞中感受到繪畫的樂趣,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。 教學(xué)重點(diǎn): 能按自己意愿,大膽地涂繞出不同的形象。 教學(xué)難點(diǎn): 線條變化的豐富性。 課前準(zhǔn)備: 油畫棒或彩筆,鉛畫紙。 教學(xué)過程: 一、回憶童年,激發(fā)興趣 1.小時候,你們在墻上涂畫過嗎? 2.有沒有被老師或家長批評過嗎? 3.今天,老師給大家一個機(jī)會,讓小朋友們盡情的涂,有可能老師還會表揚(yáng)你呢? 4.請幾個小朋友上黑板上來涂,其余同學(xué)在紙

2、上涂。 5.你覺得黑板上涂了些什么呀? 二、以趣導(dǎo)學(xué) 1.觀察、思考,你看上面黑板上的小朋友畫的像什么呀?能不能把它們添幾筆,使它成為我們生活中熟悉的形象? 2.試一試,請小朋友上黑板演示。 3.比一比,看一看,打開課本欣賞。 A.你認(rèn)為它們好在哪里? B.看了這些畫,你認(rèn)為還可以涂繞出什么? C.請學(xué)生在自己的紙上涂繞。 (表揚(yáng)大膽的小朋友。) 三、交流 分小組相互交流。 四、布置作業(yè) 1.小組合作完成一張畫,小組自己確定主題。 2.學(xué)生大膽用線創(chuàng)作。 五、教師巡回輔導(dǎo) 重點(diǎn)是指導(dǎo)膽小的學(xué)生。 六、點(diǎn)評 你認(rèn)為誰畫得好?好在哪里? 附送: 2021

3、-2022年一年級美術(shù)上冊 泥巴真聽話 1說課稿 人美版 時光流逝,童年已悄然過去。在我們每個人的心中,童年都是美好的,它天真無暇,充滿樂趣,出于對童年的懷念,我又和我的孩子們一起玩起了泥巴。你在童年的時候玩過泥巴嗎?你手中的泥巴會聽你的話嗎?今天我說課的內(nèi)容就是《玩陶泥》。為了讓一年級的學(xué)生更容易理解內(nèi)容,我把課題改為《泥巴真聽話》! 一、說教材 1.教材分析 《玩陶泥》是<美術(shù)>第一冊第十六課的內(nèi)容。一看課題就好象已經(jīng)注入了活動的趣味性,不光是孩子們就連我們自己都很想知道泥巴怎么會聽話呢?因此把泥巴作為本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不但可以激發(fā)學(xué)生

4、的興趣,滿足孩子們天生愛玩愛動的需要,還可以通過游戲的方式使學(xué)生初步掌握泥塑制作的方法,陶冶審美情操,激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的愿望。我想這將會成為孩子們難忘的一堂課。 2.說學(xué)情 一年級的學(xué)生剛剛從幼兒園步入小學(xué),他們對玩沙玩泥都有一份特殊的感情。作為生活在山區(qū)的孩子,泥巴對他們來說并不陌生,對泥土的可塑性及用途有一些了解,所以我課前就布置學(xué)生在家親自動手用水和泥巴先嘗試玩泥巴的感覺。 3.教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo):通過摸、捏、聽、做等游戲活動,豐富學(xué)生對泥巴的感知,初步掌握玩泥巴的幾種基本方法。 情感目標(biāo):通過聽、說、制作、交流,豐富學(xué)生對泥巴的認(rèn)識,激發(fā)學(xué)生的

5、創(chuàng)造精神,陶冶學(xué)生的審美情操,初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。 能力目標(biāo):通過玩泥巴的游戲,鍛煉學(xué)生的動手能力,與人合作的能力。 4.教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生感知發(fā)現(xiàn)泥加多少水泥巴才會聽話,初步掌握泥塑制作的方法:捏、搓、壓、團(tuán)等。 難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及主動探究意識。 二、說教學(xué)理念 《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:低年級階段的美術(shù)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是感受、體驗和游戲性,將看、畫、做、玩融為一體,打破了學(xué)科門類的界線。所以本課的教學(xué)理念就是充分調(diào)動學(xué)生各種感官的功能,體驗玩泥巴的樂趣,鼓勵學(xué)生做個生活的有心人,能從中感悟到泥土是人類生存不可缺少的一部分,我們

6、要珍惜每一寸土地。 三、說教法和學(xué)法 在教學(xué)中我創(chuàng)設(shè)了一個“智”、“趣”、“樂”的學(xué)習(xí)氛圍,以“趣”引路,以“情”導(dǎo)航。將教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性有機(jī)地結(jié)合起來。因此本課運(yùn)用了綜合藝術(shù)教學(xué)法,以泥巴作品的圖片導(dǎo)入新課激發(fā)興趣,將《泥娃娃》的音樂貫穿整堂課,讓學(xué)生自由創(chuàng)編捏泥巴的舞蹈動作,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。再加上“摸一摸”“揉一揉”“聽一聽”“做一做”“評一評”等一系列的教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的主動探究意識,使其步入“情”與“趣”的泥塑世界。 四、說教學(xué)流程 1.欣賞泥塑,激發(fā)情趣 在教學(xué)中我先利用課件展示各種美觀的泥塑作品,使學(xué)生知道泥塑是由什么做成,并讓學(xué)生在欣賞中開眼界、激情

7、趣,誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望。然后教師現(xiàn)場制作泥塑,把一塊普通而又平凡的泥巴變成一個可愛的小動物,以“這泥巴可真聽老師的話”來引出新課。 2.觸摸泥巴,了解特性 首先讓學(xué)生通過摸一摸、揉一揉,親身觸摸泥巴,體驗對泥巴的感覺,然后引導(dǎo)學(xué)生初步了解泥巴的特點(diǎn),并探究出水放多了泥巴會沾手,水放少了泥巴就太硬的特性。 3.創(chuàng)編動作,掌握技法 根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)“綜合.探索”這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域的要求,我在這一環(huán)節(jié)當(dāng)中用夸張的方法教給學(xué)生一些捏泥巴的舞蹈動作,比如:捏、搓、壓、團(tuán)等,使其與音樂整合。在學(xué)生自由創(chuàng)編動作,學(xué)跳泥巴舞的同時讓學(xué)生掌握捏泥巴的基本技法。再把技法溶入到舞蹈當(dāng)中,激發(fā)學(xué)生的

8、創(chuàng)作欲望。 4.親近泥巴,大膽創(chuàng)作 此環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生動手制作泥塑,我給學(xué)生出示一些主題:如水果、蔬菜、玩具、點(diǎn)心等,要求學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的技法大膽想象,明確主題,構(gòu)思制作出新穎而又別致的泥塑作品,教師可巡視指導(dǎo)。 5.展示交流,體驗成功 展示學(xué)生制作的每一幅作品,不管最終的效果如何我都給予鼓勵。然后讓他們自評、互評或師生共同評價,特別是讓學(xué)生對自己制作比較精美、有創(chuàng)意的作品談?wù)勚谱鞯倪^程,方法和體會。目的是鞏固本課所學(xué)的知識,提高學(xué)生的鑒賞能力和口語表達(dá)能力,讓學(xué)生體驗成功的喜悅。 6.展開聯(lián)想,升華主題 此環(huán)節(jié)我主要從泥巴與水、泥巴與植物、泥巴與環(huán)境的關(guān)系,

9、這幾個方面引導(dǎo)學(xué)生去討論、思考和體驗。目的是培養(yǎng)學(xué)生對泥巴的情感,逐步認(rèn)知泥土與人類的關(guān)系,因勢利導(dǎo)地滲入環(huán)保教育,再利用擬人的方法,表現(xiàn)各種與泥巴有關(guān)的自然災(zāi)害。比如: 1)水多了,泥巴會哭泣;水沒了,泥巴的嗓子會干得裂開來; 2)泥和水發(fā)瘋了,河水會變濁,荒灘、沙漠、泥石流也就多了; 3)我們都希望青山綠水永遠(yuǎn)是我們的好朋友。 五、說教學(xué)評價 在這堂美術(shù)教學(xué)課的設(shè)計中,我能根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和一年級學(xué)生的心理特點(diǎn),采用活潑有趣的教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)出和諧愉快的教學(xué)氛圍,提供給孩子許多說的機(jī)會、演的機(jī)會、操作的機(jī)會。所以孩子們能投入較大的熱情大膽想象,根據(jù)老師教給的方法創(chuàng)造出許多富有創(chuàng)意和情趣的泥塑作品。這樣一堂美術(shù)課既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,也能讓學(xué)生掌握捏泥的基本技法,更能給學(xué)生能帶來快樂

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲