《2022年(秋)五年級科學(xué)上冊 制作宇宙模型教案 大象版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(秋)五年級科學(xué)上冊 制作宇宙模型教案 大象版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(秋)五年級科學(xué)上冊 制作宇宙模型教案 大象版
1 制作宇宙模型
教學(xué)目標(biāo)：
通過合作、交流，使學(xué)生了解宇宙知識。
通過多種方式，制作宇宙模型。
激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：動手制作心目中的宇宙。
難點(diǎn)： 通過交流進(jìn)一步了解宇宙，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
教法、學(xué)法：
小組合作，相互交流。
學(xué)生動手操作、參觀、學(xué)習(xí)并質(zhì)疑。
教具、學(xué)具：
教具：多媒體
學(xué)具：橡皮泥、紙、彩筆、剪刀、膠水、牙簽、細(xì)鐵絲等。
教學(xué)過程：
第一課時
一、課前準(zhǔn)備：
1．學(xué)生自己收集資料。
2．導(dǎo)入：
2、同學(xué)們：宇宙奧妙無窮，你對宇宙了解多少呢？小組交流。
3．多媒體播放有關(guān)宇宙的圖片和文字資料。
二、課堂活動：
（一）、設(shè)計(jì)模型
根據(jù)宇宙模型制作記錄本設(shè)計(jì)出小組的宇宙模型
宇宙模型制作記錄本
年 月 日 小組
模型名稱：
所需材料：
職責(zé)分工：
小組長 資料員 材料員 計(jì)時員 記錄員 質(zhì)量員 發(fā)言人
模型草圖：
評價反饋
修改計(jì)劃
同學(xué)們根據(jù)自己了解的宇宙，在
3、心目中設(shè)計(jì)宇宙模型。
（三）根據(jù)自己的設(shè)計(jì)小組分工準(zhǔn)備材料。
第二課時
一、制作模型
講解：可以用自己喜歡的方式來制作，如：剪紙、繪畫、捏橡皮泥等多種方式。
說明：我們所知道的知識有限，因此可只制作宇宙的一部分。
二、修正模型
學(xué)生對模型進(jìn)行修正，達(dá)到自己最滿意的效果。
三、參觀交流模型
小組內(nèi)留一個人講解，其余到各組參觀，并提出自己的建議。
四、質(zhì)疑
設(shè)計(jì)問題銀行存折，如：“宇宙有多大？”
出示表格：
序號
存入時間
問題
提取時間
1
9月3日
宇宙有多大？
2
9月3日
天空有多少個星座？
五、總結(jié)：
你從本節(jié)課中
4、學(xué)到了什么？你有哪些大膽的設(shè)想？你還有哪些意見和建議？讓學(xué)生暢所欲言。
六、實(shí)踐調(diào)查：
查閱有關(guān)宇宙的更多知識，解決疑難問題，豐富自己的知識。
七 教后札記:通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生通過合作、交流，使學(xué)生了解宇宙知識。通過多種方式，制作宇宙模型。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
附送：
2022年(秋)五年級科學(xué)上冊 地球“變臉”之謎教案 大象版
教學(xué)目的：
能通過搜集、分析資料得出結(jié)論。
會運(yùn)用模型解釋地貌變化的主要原因。
教學(xué)重點(diǎn)：
能通過搜集、分析資料得出結(jié)論。
教學(xué)準(zhǔn)備：
粘土、托盤、飲料瓶、小蘇打、面粉、紅墨水、水、勺子
教學(xué)過程：
猜想與驗(yàn)證
是什么引起了地貌的變化？
學(xué)生猜想：火山爆發(fā)、地震、風(fēng)……
二、計(jì)劃與組織
引起地貌變化的原因很多,各小組選擇一個開展研究。
各小組制定一份詳細(xì)的研究計(jì)劃，并做好分工。
閱讀資料
閱讀63的課本內(nèi)容。修改自己的計(jì)劃。
模型與解釋
以小組為單位做火山爆發(fā)模型
（1）先準(zhǔn)備好工具和材料。
（2）用粘土將飲料瓶埋起來，使它們像一座錐形火山。
（3）把小蘇打、面粉、紅墨水和水混合成漿狀，倒進(jìn)瓶子里；最后倒白醋。
探究活動
環(huán)太平洋沿岸地區(qū)的地震活動最頻繁，為什么？
2022年(秋)五年級科學(xué)上冊 制作宇宙模型教案 大象版
