2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)上冊(cè) 第1課 信息與信息技術(shù)教學(xué)建議 蘇科版

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1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)上冊(cè) 第1課 信息與信息技術(shù)教學(xué)建議 蘇科版 一、教材的地位與作用 本課是信息技術(shù)教材中的理論部分，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，知道信息是無(wú)處不在的，信息很普通，信息很重要，在使用信息的過(guò)程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。計(jì)算機(jī)的誕生，給人們帶來(lái)了很多的便利，所以說(shuō)計(jì)算機(jī)技術(shù)是一種重要的信息技術(shù)。學(xué)生要了解為什么要學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門(mén)課程。 二、教學(xué)方法指導(dǎo) ①教師可通過(guò)直觀教學(xué)法，讓學(xué)生對(duì)出示的圖片進(jìn)行描述，說(shuō)一說(shuō)從中能得到怎樣的信息。再通過(guò)學(xué)生來(lái)舉例，從而達(dá)到感受信息在生活中無(wú)處不在的目的。 ②在學(xué)習(xí)信息的獲取時(shí)，讓學(xué)生交流一下如何通過(guò)自己的感官來(lái)獲取信息，當(dāng)教師指出想

2、要獲取更多的信息，更遠(yuǎn)的信息等時(shí)，可以讓學(xué)生再次交流一下，引出各種各樣的信息工具，從而讓學(xué)生知道：利用各種信息工具可以幫助我們獲取更多、更遠(yuǎn)、更好的信息。 ③信息的傳遞方式很多，從古代到現(xiàn)代，，但古代傳遞信息的方式可能在現(xiàn)代也在使用，并沒(méi)有完全的取代。教師在講授這部分內(nèi)容時(shí)，可以使用大量的實(shí)例，激起學(xué)生對(duì)科學(xué)熱愛(ài)之情。 ④通過(guò)學(xué)生的討論，完成討論坊的表格。教師要向?qū)W生說(shuō)明，不同的對(duì)象，信息傳遞的方式會(huì)不同；不同范圍的對(duì)象，信息傳遞的方式也會(huì)不同。 ⑤在“信息的處理”內(nèi)容上，教師要著重說(shuō)明計(jì)算機(jī)在信息處理工作上有著很大的優(yōu)勢(shì)，所以在信息技術(shù)中，計(jì)算機(jī)技術(shù)是重要的一種技術(shù)，這就是我們?yōu)槭裁匆?/p>

3、學(xué)習(xí)信息技術(shù)的原因。 ⑥通過(guò)游戲（實(shí)踐園），讓學(xué)生理解到信息的獲取方式會(huì)影響信息的處理及傳遞；信息的處理方式也會(huì)影響信息的獲取、傳遞等。另外，讓學(xué)生了解信息的一些特征，如時(shí)效性、失真性、有用性等。 附送： 2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)上冊(cè) 第24課 下載和安裝軟件教學(xué)建議 蘇科版 ［教學(xué)目的與要求］ (1)學(xué)會(huì)下載免費(fèi)軟件。 (2)學(xué)會(huì)常用軟件的安裝。 (3)以教師演示與同學(xué)們嘗試操作相結(jié)合的方式，學(xué)會(huì)下載和安裝軟件。 (4)通過(guò)學(xué)習(xí)下載網(wǎng)上免費(fèi)軟件，培養(yǎng)同學(xué)們合理、高效地利用網(wǎng)絡(luò)獲取所需免費(fèi)軟件資源的意識(shí)。 (5)通過(guò)教師的引導(dǎo)讓同學(xué)們明白網(wǎng)絡(luò)上的軟件資源有試用的和

4、免費(fèi)的，不使用盜版軟件。 ［課時(shí)安排］ 建議安排1課時(shí)。 ［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］ 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)下載軟件并安裝軟件。 難點(diǎn)：辨認(rèn)安裝文件的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的電腦游戲觀。 ［教材分析與教法建議］ 1.軟件的下載 進(jìn)入常用的一些軟件下載網(wǎng)站，找到所需的軟件，單擊下載網(wǎng)址鏈接，在彈出的窗口中選擇保存文件。教師演示的時(shí)候要提醒學(xué)生注意文件保存到自己的文件夾中，以便及時(shí)找到下載的文件。 附:常用下載軟件網(wǎng)站： 1.華軍軟件： 2.霏凡軟件： 3.太平洋下載： 4.天空軟件： 2.軟件的安裝 應(yīng)該讓學(xué)生明白要安裝軟件應(yīng)先找到這個(gè)軟件的安裝程序，安裝程序的可執(zhí)行文件一般是以setup、Install或者程序名稱命名的文件。安裝軟件時(shí)，只需雙擊它即可。在此課中，教師對(duì)學(xué)生的要求不宜過(guò)高，安裝路徑的選擇可以不要求學(xué)生掌握，只要學(xué)生能夠按照向?qū)б徊讲桨惭b就夠了。安裝好軟件讓學(xué)生用一用安裝好的軟件讓學(xué)生嘗試到成功的喜悅。