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1、2022春冀教版品社四下《乘務(wù)員辛苦了》word教案
教學(xué)目標(biāo)
1. 態(tài)度:通過(guò)感受乘務(wù)員給我們帶來(lái)的幫助,樹立自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),積極參與爭(zhēng)做文明小乘客的隊(duì)伍中來(lái)。
2. 能力:培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、參與社會(huì)和參加實(shí)踐活動(dòng)的能力。
3. 了解交通行業(yè)中其他辛勤工作的人們。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課:
你做過(guò)公共汽車嗎?車上的乘務(wù)員為我們提供了哪些服務(wù)?你對(duì)他們的工作有什么感想?
今天就要來(lái)看看乘務(wù)員的工作是怎樣的。
二、新授:
(一)辛勤工作的人們:
看圖了解乘務(wù)員的工作,向同學(xué)們講述全國(guó)勞動(dòng)模范、優(yōu)秀公交車售票員李素麗阿姨的故事。
真情為他人,用真情架起了一座與乘客
2、相互理解的橋梁,把微笑送給四面八方。
李素麗同志在普通的崗位上,做出了不平凡的事跡。她是千千萬(wàn)萬(wàn)乘務(wù)員中普通的一員。
其他工作在交通運(yùn)輸行業(yè)中的人們。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己知道的人和事,講講他們每天的工作,談?wù)勛约旱南敕ā?
給你認(rèn)識(shí)的司機(jī)叔叔、阿姨或者做司機(jī)的爸爸媽媽寫一封慰問(wèn)信。
(二)小故事:《難忘的乘務(wù)員阿姨》
同學(xué)們讀小故事,說(shuō)說(shuō)自己的感受。
三、課堂小結(jié):
通過(guò)本主題的學(xué)習(xí),介紹了乘務(wù)員的日常工作,感受交通運(yùn)輸行業(yè)人們辛勤勞動(dòng)的辛苦,了解模范人物的先進(jìn)事跡,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民、珍惜他人勞動(dòng)成果的思想。教育大家自覺遵守公共秩序,做文明的小乘客。
板書設(shè)計(jì):
課后反思:
3、
附送:
2022春冀教版品社四下《交通運(yùn)輸與我們息息相關(guān)》word教案
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)了解交通運(yùn)輸工具,認(rèn)識(shí)到交通運(yùn)輸和我們的生活息息相關(guān)。
2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)交通工具的特點(diǎn)和實(shí)際情況,選擇出行方式。
3培養(yǎng)學(xué)生搜集、交流資料和想象的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
通過(guò)了解交通運(yùn)輸工具,認(rèn)識(shí)到交通運(yùn)輸和我們的生活息息相關(guān)。
教學(xué)難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)交通工具的特點(diǎn)和實(shí)際情況,選擇出行方式。培養(yǎng)學(xué)生搜集、交流資料和想象的能力。
教學(xué)用具:
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
課前熱身:猜猜我是誰(shuí)
1、同學(xué)們,今天老師帶來(lái)幾個(gè)謎語(yǔ),我們一起來(lái)猜一猜好不好?看誰(shuí)猜得又快又準(zhǔn)。(多媒體
4、播放謎面,學(xué)生猜,老師相機(jī)板書。)
謎語(yǔ)1:小小一間房,有墻又有窗,馬路當(dāng)中跑,行人走兩旁。
謎語(yǔ)2:遠(yuǎn)看像城墻,近看一排房,日行千里路,能載萬(wàn)噸糧。
謎語(yǔ)3:水面一座樓,沒腿四處走,載人又送貨,江海任它游。
謎語(yǔ)4:耳聽賽雷鳴,眼看像只鷹,早晨去拉薩,晚上回北京。
2、剛才你們猜的這些,都是我們常見的交通工具,你們還認(rèn)識(shí)哪些交通工具呢?大家乘坐著這些交通工具去過(guò)哪些地方呢?
交通工具承載著運(yùn)輸?shù)氖姑?,有了這些交通工具,我們無(wú)論是上班、上學(xué),還是走親訪友,外出旅游都方便了很多。今天,我們就來(lái)聊一聊交通運(yùn)輸?shù)脑掝}。(板書課題:交通運(yùn)輸與我們息息相關(guān))
三、回歸交通,感受運(yùn)輸情況
5、1、遠(yuǎn)方的水果到我家:(課件出示)
我們可以在超市里買到各種新鮮的水果,你認(rèn)識(shí)這是什么水果嗎?(出示圖片)誰(shuí)能告訴我它的原產(chǎn)地是哪里?(出示地圖)它的產(chǎn)地在我國(guó)的南面,我們?cè)谧鎳?guó)的北面,兩地相距可真遠(yuǎn)哪!
你知道它是怎樣到我們陽(yáng)泉的?
為什么要用火車、飛機(jī)來(lái)運(yùn)送香蕉呢,他們各有什么優(yōu)點(diǎn)?
2、香蕉就是通過(guò)這些交通工具來(lái)到我們身邊的,其實(shí)還有很多物品都是通過(guò)這些交通工具從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)到了我們的身邊。你還知道我們周圍有哪些物品是外地產(chǎn)的嗎?(洗衣機(jī)、電冰箱、電腦等,外地的特產(chǎn)小吃:五香牛肉等)這些物品是怎樣來(lái)到我們這里的?課前老師讓大家進(jìn)行了小調(diào)查,好,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛⌒〗M里互相交流一下
6、。(小組交流后全班交流)
3、我們生活中的很多物品都是外地產(chǎn)的,它們要順利到達(dá)我們陽(yáng)泉,就一定需要火車、汽車等交通工具。當(dāng)然,我們本地產(chǎn)的很多東西也依靠交通工具運(yùn)到了外地(比如我們陽(yáng)泉的煤炭、砂鍋、鐵鍋,這些物品也遠(yuǎn)銷外地)。同學(xué)們可以假想一下,假如我們的生活中突然沒有了這些交通工具,會(huì)怎樣呢?(吃不到各種美味,看不到各種美景,享受不到和親人團(tuán)聚的快樂……)
4、小結(jié):正是因?yàn)橛辛似?、火車、飛機(jī)、輪船這些交通工具,我們的生活才會(huì)這么方便,這么美好。
5、識(shí)記交通運(yùn)輸方式:公路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、水路運(yùn)輸。(了解管道運(yùn)輸)
6、比較各種運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)。(小組議一議)
四、合理
7、選擇交通工具
1、講故事《楊貴妃吃荔枝》
今天我給大家?guī)?lái)一首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī):“長(zhǎng)安回望袖城堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)?!贝蠹蚁胫肋@首詩(shī)的來(lái)歷嗎?請(qǐng)認(rèn)真閱讀P57頁(yè)的內(nèi)容。
2.師:怎么樣,這荔枝為了博得貴妃一笑,真是千辛萬(wàn)苦,如果讓你來(lái)運(yùn)送荔枝,你會(huì)怎樣操作?(小組討論,班內(nèi)交流。)
五、緊急救援
北京時(shí)間xx年4月14日7時(shí)49分,在我國(guó)青海玉樹發(fā)生了7.1級(jí)大地震。消息傳來(lái),全國(guó)各省、市緊急行動(dòng)起來(lái),準(zhǔn)備好了物資、組織好了人員,前往青海玉樹實(shí)施救援。
同學(xué)們,這幾種情況,你認(rèn)為應(yīng)該選擇什么交通工具呢?”
(1)北京的醫(yī)療小分隊(duì)急著趕往青海玉樹實(shí)
8、施救
(2)救災(zāi)帳篷從四川運(yùn)到青海玉樹
(3)有100噸藥材及醫(yī)療器械從廣東運(yùn)到青海玉樹
(4)山西準(zhǔn)備好了食品、消毒用品、醫(yī)療用品、救災(zāi)工具等運(yùn)到青海玉樹
六、設(shè)計(jì)旅游路線
“五一”假期就要到了,香港小朋友劉小蓮想到北京、陜西西安、江蘇揚(yáng)州、湖北三峽旅游,想請(qǐng)你為她設(shè)計(jì)旅游線路。
1、了解了這些,你會(huì)為她選擇哪種交通工具去旅游地呢?請(qǐng)大家先在小組里交流交流。
2、談?wù)劯髯缘脑O(shè)計(jì)。(教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng):乘飛機(jī)看看祖國(guó)大好河山,乘輪船感受大海的美麗景色,可要把看到的美景介紹給大家呀!)
3、大家交流得可真高興,誰(shuí)愿意講給大家聽聽!
4、外出旅游能增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界,但也要注意交通安全。
是呀,我們外出時(shí)要做到文明乘坐交通工具,注意安全,注意遵守國(guó)家的法律法規(guī)。
七、總結(jié)
1、課后,請(qǐng)大家辦一期有關(guān)交通工具方面的手抄報(bào)或剪貼報(bào),展示一下自己的才能,同時(shí)也擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí)。
2、今天我們知道了交通運(yùn)輸與我們的生活息息相關(guān),但對(duì)交通工具的發(fā)展史,你們了解嗎?下節(jié)課我們就穿越時(shí)空,去了解我國(guó)的交通發(fā)展。