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1、2021-2022年六年級(jí)音樂下冊(cè) 春之聲教案 湘教版
教學(xué)內(nèi)容：
1.學(xué)唱歌曲《春來了》。
2.對(duì)3/4拍的認(rèn)識(shí)。
3.欣賞歌曲《山村售貨員》。
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)演唱《春來了》，用歌聲表達(dá)對(duì)春天的贊美之情。感受三拍子的韻味、連音與頓音的對(duì)比。
2.認(rèn)識(shí)3/4拍的拍號(hào)，并感受其強(qiáng)弱規(guī)律以及在音樂中的表現(xiàn)作用。通過聽音填空練習(xí)，增強(qiáng)聽辯音高的能力，并能寫出來。
3.通過欣賞，進(jìn)一步熟悉我國民族吹管樂器中，嗩吶的音色及其表現(xiàn)特征，感受音樂，并通過音樂啟發(fā)想象力。
4.通過本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國民族樂曲的熱愛之情。
? 教學(xué)重（難）點(diǎn)
1.指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美、統(tǒng)一的聲音演
2、唱《春來了》是本課教學(xué)的重點(diǎn)。
2.學(xué)生能唱出三拍子的韻味，吐字清楚，連音與斷音的對(duì)比明顯是本課教學(xué)的難點(diǎn)。
教（學(xué)）具準(zhǔn)備
錄音機(jī)、磁帶、課本、發(fā)芽柳條。
教學(xué)流程
1.智趣導(dǎo)入
師：小朋友們，春天已經(jīng)到來了，一年之計(jì)在于春。你們說一說身邊發(fā)生了什么變化？
生：氣溫回升了，桃花開了，柳樹發(fā)芽了，各種草兒也都發(fā)芽了，動(dòng)物也出來活動(dòng)了，有一種泥土的氣息…
師出示發(fā)芽柳條。
師：春天來了，人們外出也增多了，我們的集鎮(zhèn)上面也有了很多的人。所以，誰會(huì)開心呢？
生：售貨員。
師：嗯，原來春天是一幅這么美好的圖畫呀。今天，我們就來學(xué)習(xí)歌曲《春來了》和《鄉(xiāng)村的售貨員》。
2.細(xì)聽歌曲
3、，感受韻律
（1）欣賞歌曲，每首歌曲就要求學(xué)生邊聽音樂邊打拍子，并能跟著歌曲錄音邊聽邊打拍子。
（2）認(rèn)識(shí)三拍子，并能感受三拍子的韻律強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng) 弱 弱
3 ???3 表 示 每 小 節(jié) 有3拍
4???? 4表示以4分音符為一拍
3.完整地播放歌曲，整體感受情緒
再次分別欣賞兩首歌曲感受樂曲的韻味，讓學(xué)生能輕輕地哼唱歌曲旋律。邊哼歌曲，邊踏腳、拍手，感受三拍子的韻律。
4.歌曲表演唱
（1）指導(dǎo)學(xué)生拿出感情來演唱歌曲。
（2）指導(dǎo)學(xué)生邊唱歌曲，邊踏腳、拍手，感受三拍子韻律并感受歌曲給大家?guī)泶禾彀愕挠鋹傁硎堋?
5.總結(jié)
師：小朋友們，冬天悄悄離去，春天已經(jīng)來到我們身
4、邊，我們又迎來了新的一年，今天我們通過唱歌曲《春來了》，大家一定更加喜歡春天了，一節(jié)課的時(shí)間是短暫的，同學(xué)們讓我們?cè)凇洞簛砹恕穬?yōu)美的旋律中邁向春天！
附送：
2021-2022年六年級(jí)音樂下冊(cè) 歌劇之窗 2教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容
1.欣賞《天邊有顆閃亮的星》
2.學(xué)唱歌曲《杜鵑花》
3.欣賞《街頭少年》
教學(xué)目標(biāo)
1.欣賞劇中玉梅的唱段《天邊有顆閃亮的星》。
2.了解作曲家比才。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.使學(xué)生了解歌劇《黨的女兒》的劇情。
3.學(xué)唱最后一幕的唱段《杜鵑花》。
教學(xué)過程
1.導(dǎo)入
教師可在課前讓學(xué)生查找有關(guān)歌劇《黨的女兒》的劇情介紹。
師：你們
5、在課前查找的歌劇《黨的女兒》的資料，可以與同學(xué)們交流一下嗎？
同學(xué)們交流課前查找的資料，老師補(bǔ)充。
2.欣賞歌曲
（1）初次聽賞歌曲。
（2）聽完后老師提出問題。
師：歌劇中唱到的“閃亮的星”“小花”“青松”分別指的是什么？
（3）復(fù)聽歌曲
3.欣賞第五場(chǎng)和第六場(chǎng)的同名歌曲
4.分析總結(jié)歌曲在不同的場(chǎng)次出現(xiàn)時(shí)，為什么演唱形式會(huì)有所不同？這種不同對(duì)塑造人物形象、刻畫人物有什么幫助？
5.學(xué)唱《杜鵑花》
（1）欣賞歌曲《杜鵑花》
（2）學(xué)生看譜在心里默唱
（3）教師提醒學(xué)生注意，歌曲的節(jié)奏是5/4拍。
（4）隨錄音小聲哼唱。
（5）全體學(xué)生有感情的演唱歌曲《杜鵑花》。
6. 簡(jiǎn)介作曲家比才
7. 欣賞歌曲《街頭少年》
（1）出自完整聽賞。
（2）欣賞并學(xué)唱主題A。
（3）欣賞并學(xué)唱主題B。
（4）完整欣賞歌曲。
8.復(fù)習(xí)比才創(chuàng)作的其他樂曲
（1）復(fù)習(xí)欣賞《間奏曲》
（2）復(fù)習(xí)欣賞《小步舞曲》
9.再次完整欣賞《街頭少年》
2021-2022年六年級(jí)音樂下冊(cè) 春之聲教案 湘教版
