三下語文第三單元測試卷.doc

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杭師大附屬丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校單元練習(xí)卷 小學(xué)三年級(jí)語文第六冊第三單元測試卷 班級(jí)：________姓名：_________得分：__________ （時(shí)間：90分鐘） 項(xiàng)目 識(shí)字寫字 閱讀 習(xí)作 書寫 等級(jí) 扣點(diǎn) 識(shí)字寫字（50分） 一、 我會(huì)寫詞語。 （10分） kū long y h bēi cǎn jiē fang gū dān shī qn h yn yu s 積累詞語是為了運(yùn)用。請從上面詞語中隨意選擇一個(gè)詞語寫一句話吧！ —————————————————————————————————— 二、辨一辨，寫一寫。（7分） 1、給多音字組詞。 圈 quān（ ） 更 gēng（ ） 曲qū（ ） jun（ ） gng（ ） qǔ（ ） 2、分辨同音字。 y （　　?。┭浴? 相（ ） 冰清（　　?。崱　?富（　　?。? （　　?。ā　　。┦[蔥　　 　（　　?。┌盐骱任髯印　　　　? 三、選擇正確的打√。（8分） （狠　狼）心　 （街　銜）著　 　 教（誨　悔）　　 （拔 撥）河 射（箭　劍） （列　裂）開 打（獵　豬） 一（幅 副）畫 四、照樣子把詞語補(bǔ)充完整。（7分） 南（ 轅 ）北（ 轍 ） 南（ ）北（ ） 東（ 征 ）西（ 討 ） 東（ ）西（ ） 左（ 顧 ）右（ 盼 ） 左（ ）右（ ） 前（ 仆 ）后（ 繼 ） 前（ ）后（ ） 若（ 明 ）若（ 暗 ） 若（ ）若（ ） 千（ 軍 ）萬（ 馬 ） 千（ ）萬（ ） 天（ 荒 ）地（ 老 ） 天（ ）地（ ） 五、我會(huì)填空。（12分） 1、（ ）知（ ），（ ）嘗梨知酸甜。 2、日日行，（ ）；常常做，（ ）。 3、花盆里（ ），（ ）飛不出雄鷹。 4、莫看（ ），要看（ ）。 5、繩在（ ），（ ）薄處（ ）。 六、我會(huì)填寫成語。（6分） （1）這場比賽沒有取勝，完全是因?yàn)槟銈兲愿咦源螅p視對(duì)方的緣故，你們一定要吸取教訓(xùn)，（ 　　　 ），打好下面幾場比賽。 （2）小偷聽到遠(yuǎn)處的警笛聲響起，就好比是（ ），生怕是來抓捕自己的。 （3）這篇文章寫得真好，如果再加入這個(gè)詞，那就是（　　　　　　　?。┝?。 【閱讀部分】（30分） 一、讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。（7分） 更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在（作 做）痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦（晌 響），心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來了?！? 1、劃去文中括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的生字。（2分） 2、根據(jù)課文意思填空。（3分） （1）它飛得慢，是因?yàn)椋? ）。 （2）它叫得悲慘，是因?yàn)椋? ）。 （3）它聽到弦響，就掉下來，是因?yàn)椋? ）。 3、讀了這段話，我想對(duì)更羸說：“____________________________________ _______________________________________________________________。” （2分） 二、課外閱讀 （23分） 螞蟻 同學(xué)們，你們了解螞蟻嗎？ 螞蟻吃大青蟲才有趣呢！一群螞蟻拖來了一條大青蟲,到了洞口,怎么也拖不進(jìn)去。于是，他們就在洞口集合在一起會(huì)餐了。他們不咬青蟲的皮,卻?？星嘞x的嘴, 有的還從青蟲的嘴里鉆進(jìn)去。第二天再看，洞口的大青蟲就只剩一張皮了。 有的螞蟻還不怕死呢！有一次，在非洲一個(gè)旅游景點(diǎn)的山坡上，突然燃起了大火，把一大片螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住了。人們都替它們惋惜 一個(gè)人嘆了一口氣說 火這么大 這群螞蟻必死無疑了 沒想到，頃刻間，這群螞蟻就像訓(xùn)練有素的士兵一樣迅速圍攏在一起，很快地形成了一個(gè)圓球，并迅速地向大火外圍滾去。此時(shí)，火勢越來越猛?；鹕喟严伹虻耐鈬鸁门九咀黜懀还晌浵伇粺沟臐庵氐暮峨S風(fēng)飄來。但是，令人驚奇的是，蟻團(tuán)外圍那些已被燒焦的螞蟻們，并沒有散開，脫離球體，還是緊緊地聚集在一起，自始至終是一個(gè)整體，它們在用自己的身體掩護(hù)著球里的同伴，以避免烈火燒到它們的身上。 就這樣，螞蟻球不停地從熊熊烈火中滾過，最后，終于掉進(jìn)了一個(gè)小河里，騰起了一股巨大的煙霧。 結(jié)果，蟻團(tuán)外圈的螞蟻被燒得體無完膚，但是里圈的螞蟻們卻由于外圈螞蟻的掩護(hù)安然無恙，從而保住了性命。 1、給短文第三自然段標(biāo)上自然段序號(hào)。（2分） 2、第三自然段中，作者忘記點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，請你把它補(bǔ)上。（2分） 3、你能寫出兩個(gè)“聚集”的近義詞，一個(gè)反義詞嗎？（2分） 聚集（近義詞）—— 聚集（反義詞）—— 4、第二自然段是圍繞著哪句話的意思寫的？請?jiān)诰渥酉旅娈嫛癌j”。（2分） 5、查字典的方法。（4分） “圈”用音序查字法，音序（ ），再查音節(jié)（ ）。 用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫。 6、根據(jù)意思在文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。（3分） 1）全身沒有一塊皮膚是好的，形容遍體都是傷。 （ ） 2）指人平安沒有疾病。也泛指事物平安未遭損害。 （ ） 3）指平時(shí)一直有嚴(yán)格的訓(xùn)練。 （ ） 7、用橫線在文章中找出一個(gè)打比方（比喻）的句子。（2分） 8、短文介紹了關(guān)于螞蟻的哪兩件事？用“誰怎么樣或者誰干什么”的句式。（4分） 第一件_________________________________________________________ 第二件_________________________________________________________ 9、你覺得短文中介紹的螞蟻是一種怎樣的動(dòng)物？（2分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【習(xí)作部分】（20分） 學(xué)了第三單元，你已經(jīng)向同學(xué)們介紹了你自己，大家知道了你的性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)，也了解了你的不足之處，現(xiàn)在請你也來介紹一位你的好朋友，讓大家來了解他（她）吧！ 6 和諧校園 品質(zhì)丁蘭