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1、2021-2022年人教版一下教案《 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》WORD教案 4
素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):
知識教學(xué)點(diǎn):運(yùn)用直觀手段,幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。
能力教學(xué)點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生觀察分析、解決問題的能力。
德育教學(xué)點(diǎn):創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)空間。
教學(xué)重難點(diǎn):
理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備:
掛圖、小棒
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境:
你們喜歡花嗎?在公園里舉行花卉展,你們想不想去看看呀?
這里有那么多美麗的花,都是工人叔叔在花園里辛辛苦苦培育出來的,讓我們跟著工人叔叔到花園里去看看吧。
二、探究新知:
從這幅圖上,你看到什么?
2、
學(xué)生匯報(bào),在花圃里有三種顏色的花:紅花有10盆,黃花有20盆,紫花有30盆等。
整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)
看著這些花,你能提出什么問題?
(紅花和黃花一共有多少盆?紅花和紫花一共有多少盆?黃花和紫花一共有多少盆?)
要想知道紅花和黃花一共有多少盆,怎樣計(jì)算?(板書:10+20)
誰還有不同的算式?(20+10)
你是怎么想出來的,請同桌的同學(xué)討論討論
全班交流
1、數(shù)的方法:10、20、30
2、計(jì)算的方法:因?yàn)?+2=3,所以10+20=30
3、數(shù)的組成:10和20組成30
4、想加算減:因?yàn)?0-10=20,所以10+20=30
5、用十作單位:10里面有1個(gè)10,20里
3、面有2個(gè)10,加想來一共是3個(gè)10,也就是30
同學(xué)們想出來了這么多的流動 ,真了不起!那么我們算出的結(jié)果對嗎?請你們用擺事實(shí)小棒的方法來驗(yàn)證一下。
學(xué)生擺小棒
請你們用自己喜歡的方法來解決第二和第三個(gè)問題
三、整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù):
工人叔叔說,布置花壇還要紫花,我要搬走10盆,小朋友們,你們能提出什么問題?
還有多少盆紫花?
可以怎么列算式?(板書:30-20=10)
你是怎么知道30-10等于10的?同桌兩人說一說
我們算出的結(jié)果對嗎?請同學(xué)們再用擺小棒的方法來驗(yàn)證一下(學(xué)生活動)
四、鞏固練習(xí)
口算:3+2 = ? ? ? ?4+5 = ? ? ? ?6-4 =
30
4、+20 = ? ? ?40+50 = ? ? ?60-40 =
游戲:幫小狗找回家的路
五、全課小結(jié):這節(jié)課你學(xué)到了什么?
整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)(第二課時(shí))
素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):
知識教學(xué)點(diǎn):進(jìn)一步讓學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。
能力教學(xué)點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生觀察分析、解決問題的能力。
德育教學(xué)點(diǎn):創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)空間。
教學(xué)重難點(diǎn):
熟練掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備:
掛圖、小棒
教學(xué)過程:
一、口算練習(xí):
3+2 = ? ? ? ?4+5 = ? ? ? ?8-4 = ? ? ? ?1+2 = ? ? ?
5、3+5 = ? ? ? ?6-2 =
30+20 = ? ? ?40+50 = ? ? ?60-40 = ? ?10+20 = ? ? 30+50 = ? ? ?60-20 =
二、今天是小熊貝貝的生日,有好多的小朋友都想到他家里為小熊過生日,可是小熊家太小了,不能接待太多的小朋友,于是呀他想了一個(gè)辦法,就是在他家的掛上算術(shù)題,誰先做對了就可以到家里去。小朋友,你們想不想試試呀?
(出示第59頁的第7題)請每一位小朋友選一道題,算對了,小熊就開門讓他進(jìn)去。
三、出示課本第59頁的第6題的掛圖。
(先讓學(xué)生獨(dú)立解決前兩個(gè)小題,再讓學(xué)生自己根據(jù)圖意提出數(shù)學(xué)問題并解決)
四、完成課本第5
6、9頁的第8題。
附送:
2021-2022年人教版一下教案《 統(tǒng)計(jì)》WORD教案 2
教學(xué)內(nèi)容
人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(下冊)第93~95頁內(nèi)容。
教材分析
《統(tǒng)計(jì)》是數(shù)學(xué)課程改革下的一個(gè)新內(nèi)容,它重視讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、描述的過程,使學(xué)生在這個(gè)過程中既學(xué)習(xí)一些簡單的統(tǒng)計(jì)知識,又初步了解了統(tǒng)計(jì)的方法,初步認(rèn)識統(tǒng)計(jì)的意義和作用;還通過統(tǒng)計(jì)學(xué)生喜歡什么活動、統(tǒng)計(jì)喜歡喝什么牛奶、拍球比賽等,使學(xué)生在玩中體驗(yàn)到統(tǒng)計(jì)的用處確實(shí)很大。
學(xué)生分析
學(xué)生對參加活動、喝牛奶、拍球等這些生活經(jīng)驗(yàn)都很熟悉和感興趣,對涂色也很感興趣,因此,選取了這些內(nèi)容讓學(xué)生統(tǒng)計(jì),并對統(tǒng)計(jì)圖
7、進(jìn)行涂色,以此激發(fā)學(xué)生的興趣。并對數(shù)據(jù)收集、比較多少也比較熟悉,并能提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題。但對數(shù)據(jù)的整理、描述比較難掌握,要讓學(xué)生在玩一玩、比一比、畫一畫、說一說中掌握這個(gè)知識難點(diǎn)。
素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)
【知識教學(xué)點(diǎn)】
使學(xué)生通過對統(tǒng)計(jì)過程的體驗(yàn),初步感知統(tǒng)計(jì)的意義和知道一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。
【能力教學(xué)點(diǎn)】
使學(xué)生學(xué)會用不同的方法記錄數(shù)據(jù),并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的數(shù)學(xué)問題。
【德育教學(xué)點(diǎn)】
使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)與日常生活息息相關(guān),培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和環(huán)保意識,合作和解決問題的能力。
教具準(zhǔn)備
多媒體課件、球。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題
示像
8、:小朋友們自己主持班會,討論隊(duì)活動課將進(jìn)行什么活動。
電腦出示配音錄像:
大家好,我是帥帥。今天老師有事,讓我來主持這次的班會,周三下午隊(duì)活動課舉行什么活動好呢?問問同學(xué)們吧。我先拿主意定下四種再讓同學(xué)們民主決定。
跳繩、踢毽子、拍球、拔河這四種活動你們喜歡哪種?(同學(xué)們意見紛紛)
二、自主探究,研究問題
1.提問。
你們能幫帥帥想個(gè)辦法算出哪種活動是同學(xué)們最想?yún)⒓拥膯幔?
生1:讓同學(xué)們舉手表決。
生2:我用畫“∣”來算。
生3:用電視上的畫“正”字來算。
……
2.再放錄像:
帥帥:為了算得更準(zhǔn)確性些,我用“√”一個(gè)一個(gè)同學(xué)來算。(同學(xué)們依次報(bào)自己最喜歡的活動。)
9、跳繩??? 踢毽子??? 拍球??? ?拔河
√????? ?√???? ??√?????? √
√????? ?√????? ?√?????? √
√?????? √?????? √?????? √
√????? ?√?????? √?????? √
√????????????????√?????? √
√????????????????√?????????
????????????????? √?????????
????????????????? √?????????
3.提問。
師:通過剛才的民主表決,你們認(rèn)為他們會進(jìn)行什么活動呢?
剛才我們說的和帥帥做的就是統(tǒng)計(jì)
10、。
板書:統(tǒng)計(jì)
三、用統(tǒng)計(jì)圖表表示數(shù)據(jù)
1.出示統(tǒng)計(jì)圖表
項(xiàng)目
跳繩
踢毽子
拍球
拔河
人數(shù)
?
?
?
?
2.你能不能把這些數(shù)量填到表中?學(xué)生填,展示后集體訂正。
四、用條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)
1.除了用符號記錄以外,我們還可以在統(tǒng)計(jì)表上涂顏色來表示,出示統(tǒng)計(jì)表。
2.教師示范:跳繩的有6人參加,我們就在它對應(yīng)的位置上面數(shù)出6格并涂上顏色。(邊說邊演示)
3.提問:除了用數(shù)的方法外,還可以怎樣給對應(yīng)6格涂上顏色?(看左邊對應(yīng)的數(shù)字)其中每一格代表什么?(一個(gè)人)
4.從這幅統(tǒng)計(jì)圖中你能知道些什么?(喜歡拍球的小朋最多,喜歡踢毽子的小朋友最少)
5.你能
11、從這幅統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)提出什么數(shù)學(xué)問題并解答?
生1:踢毽子比拍球少多少人?8-4=4(人)
生2:跳繩比拍球多多少人?8-6=2(人)
……
五、小組合作,體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)過程
1.為慶賀“六一”兒童節(jié),牛奶公司將給我們每個(gè)小朋友送一盒牛奶作為節(jié)日禮物,甜牛奶、酸奶、純牛奶、草莓奶、巧克力奶,哪種是你最愛喝的?請告訴小組長。
2.小組長用喜歡的方法將自己小組的同學(xué)最愛喝的牛奶進(jìn)行統(tǒng)計(jì),再匯報(bào),教師填統(tǒng)計(jì)表。
品種
甜牛奶
酸奶
純牛奶
草莓奶
巧克力奶
數(shù)量
?
?
?
?
?
3.分析牛奶統(tǒng)計(jì)表及其作用。
六、游戲,進(jìn)一步體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的作用
1.以每組選1
12、名同學(xué)與1名裁判進(jìn)行拍球比賽。
2.通過統(tǒng)計(jì)表記錄的數(shù)據(jù)評選勝負(fù)。
3.小結(jié):統(tǒng)計(jì)不僅可用于投票活動,訂牛奶等集體訂購,還可以用于各種比賽,生活中統(tǒng)計(jì)的作用很大。
七、拓展與實(shí)踐
1.簡單介紹生活中常見折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖。
2.播放關(guān)于少用塑料袋的宣傳片錄像,進(jìn)行環(huán)保教育,再讓學(xué)生回家統(tǒng)計(jì)一周家里用了多少塑料袋。并想一想日后該怎樣做。
八、課后小結(jié)
這節(jié)課你學(xué)到了什么?這節(jié)課在什么地方用到統(tǒng)計(jì)?你在生活中還有哪些地方用過到統(tǒng)計(jì)?
課后反思
學(xué)生對統(tǒng)計(jì)喜歡什么活動、喜歡喝什么牛奶、拍球比賽、涂統(tǒng)計(jì)圖都很感興趣。也讓學(xué)生真正體驗(yàn)到統(tǒng)計(jì)確實(shí)很有用的。但在統(tǒng)計(jì)圖涂色操作中,在對應(yīng)地方涂色,學(xué)生往往會涂偏,說明學(xué)生的有意注意能力還比較差,在日后教學(xué)中還要加強(qiáng)。