五筆字型輸入法教案.doc

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2009年全國(guó)技工教育和職業(yè)培訓(xùn) 參評(píng)組別：B 優(yōu)秀教研成果評(píng)選活動(dòng)參評(píng)教案 專業(yè)分類：計(jì)算機(jī)與信息技術(shù) 課程名稱：微型計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用 五筆字型輸入法 課 程 《微型計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用》 課 題 2—5 五筆字型輸入法 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí)（90分鐘） 教學(xué)目的 知識(shí)目標(biāo)：1、要求學(xué)生了解漢字的基本結(jié)構(gòu)。 2、要求學(xué)生掌握五筆字型單字輸入。 3、要求學(xué)生掌握漢字的拆分原則。 4、要求學(xué)生掌握了解五筆字型詞語(yǔ)輸入。 能力目標(biāo)：提高學(xué)生錄入文字的速度。 創(chuàng)新目標(biāo)：在本課的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用，能夠拆分出不同類型漢字的五筆字型編碼。 學(xué)情分析 教材分析：這一節(jié)課的內(nèi)容稍有些難度，學(xué)生不易很快掌握，特別是五筆字型的交叉識(shí)別碼的取碼規(guī)則及漢字的拆分原則，學(xué)生可根據(jù)自己的情況，掌握重要的知識(shí)點(diǎn)。 學(xué)生分析：這一節(jié)課內(nèi)容緊湊，學(xué)生比較容易掌握五筆字型鍵名字和成字字根的輸入方法，關(guān)鍵是學(xué)生要綜合所學(xué)，活學(xué)活用。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1、末筆字型識(shí)別碼的輸入方法 2、漢字的拆分原則 教學(xué)方法 通過(guò)實(shí)例分析講解、演示、提問(wèn)啟發(fā) 教 具 多媒體教室、幻燈片演示 教師活動(dòng) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)習(xí)舊課 （5分鐘） 通過(guò)提問(wèn)形式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)。 導(dǎo)入新課 （5分鐘） 通過(guò)幻燈片演示，提出問(wèn)題。 講授新課 (65分鐘) 仔細(xì)講授 演示講解 仔細(xì)講授 通過(guò)幻燈片展示鍵位圖，提醒學(xué)生注意記憶區(qū)和位。 幻燈片展示鍵名字分別對(duì)應(yīng)的25個(gè)鍵位。 幻燈片演示五筆字型鍵盤字根總圖 幻燈片展示漢字字型表，并提醒學(xué)生要注意判定某漢字的字型結(jié)構(gòu)。 實(shí)例演示 仔細(xì)講授 實(shí)例演示 仔細(xì)講授 提醒學(xué)生這部分為難點(diǎn)內(nèi)容 演示講解 仔細(xì)講授 演示講解 仔細(xì)講授 仔細(xì)講授 提醒學(xué)生這部分為重點(diǎn)內(nèi)容 仔細(xì)講授通過(guò)幻燈片多舉例 幻燈片演示講解 演示講解 仔細(xì)講授 小 結(jié) (5分鐘) 作 業(yè) (10分鐘) 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)拆分自己的名字并提問(wèn) 讓學(xué)生課后認(rèn)真記憶字根助記詞 1、常見(jiàn)漢字的輸入法有哪些？ (答：區(qū)位碼輸入法、全拼輸入法、雙拼輸入法、微軟拼音輸入法、智能ABC輸入法等。) 2、上節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了拼音輸入法，請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)其優(yōu)缺點(diǎn)。 （答：優(yōu)點(diǎn):簡(jiǎn)單易學(xué)，缺點(diǎn):1.重碼多;2.編碼長(zhǎng);3.不認(rèn)識(shí)的字沒(méi)有辦法對(duì)其編碼。） 2—5 五筆字型輸入法 拼音輸入法的這些缺點(diǎn)給利用計(jì)算機(jī)處理信息帶來(lái)極大的不方便。為了解決這些的不方便,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一種新的輸入方法——五筆字型輸入法。在學(xué)習(xí)中請(qǐng)同學(xué)們感受一下五筆字型輸入法的優(yōu)點(diǎn)。 五筆字型輸入法具有以下特點(diǎn)：重碼少，基本不用選字；字詞兼容，字詞之間無(wú)需換檔；字根優(yōu)選，鍵盤布局合理。它是一種優(yōu)秀的漢字輸入法，是目前廣泛使用的一種漢字輸入法。 一．漢字的基本結(jié)構(gòu) 1.漢字構(gòu)造的三個(gè)層次 漢字構(gòu)造可劃分為三個(gè)層次：筆畫— —字根—單字。五筆字型漢字輸入法是以漢字字型為基礎(chǔ)進(jìn)行編碼，它把漢字的基本筆畫歸納為橫、豎、撇、捺、折五種，并以這五種筆畫組成130種字根，再由這些字根組合成單個(gè)漢字或詞組。即筆畫構(gòu)成字根，字根構(gòu)成單字。也就是說(shuō)，把單字拆分為字根來(lái)編碼，而不是把漢字肢解為單筆畫。以字根為基本單位，這是五筆字型編碼的基本思想。 2.漢字的五種筆畫 筆畫是書寫漢字時(shí)一次不間斷地連續(xù)寫成的一個(gè)線段。漢字的筆畫有多種，將其分析后可歸納為以下五種： 代號(hào) 筆畫名稱 筆畫走向 筆畫及其變型 1 橫 左 —右 一 ˊ 2 豎 上 —下 丨 亅 3 撇 右上—左下 丿 4 捺 左上—右下 丶 乀 5 折 帶轉(zhuǎn)折 乙 乚 乛 3．漢字的基本字根 漢字可以很自然地看作由筆畫組成，但若以筆畫進(jìn)行編碼，由于筆畫的種類較少，其重碼現(xiàn)象一定很嚴(yán)重。五筆字型的編碼方法中，把由基本筆畫組成的相對(duì)不變的結(jié)構(gòu)稱為字根，再由字根拼形組成漢字。字根不能完全等價(jià)于偏旁部首，它實(shí)際上由筆畫、完整單字和偏旁部首組成。 4.字根的分布 把130種基本字根定義于“A～Y”25個(gè)鍵位上，就形成了五筆字型字根鍵盤。 （1）五筆字型字根鍵盤的區(qū)和位 基本字根按首筆筆畫分為五個(gè)區(qū)。 第一區(qū)，橫起筆區(qū)，五個(gè)鍵分別：g,f,d,s,a。 第二區(qū)，豎起筆區(qū)，五個(gè)鍵分別：h,j,k,l,m。 第三區(qū)，撇起筆區(qū)，五個(gè)鍵分別：t,r,e,w,q。 第四區(qū)，捺起筆區(qū)，五個(gè)鍵分別：y,u,i,o,p。 第五區(qū)，折起筆區(qū)，五個(gè)鍵分別：n,b,v,c,x。 每個(gè)區(qū)又分為五個(gè)位。根據(jù)使用頻率，位號(hào)從鍵盤中部向兩邊放射排列，共55＝25鍵位。每個(gè)鍵位都被賦予一個(gè)中文鍵名。分別是： 王（g） 土（f） 大（d） 木（s） 工（a） 目（h） 日（j） 口（k） 田（l） 山（m） 禾（t） 白（r） 月（e） 人（w） 金（q） 言（y） 立（u） 水（i） 火（o） 之（p） 已（n） 子（b） 女（v） 又（c） 纟（x） （2）字根分布規(guī)律：每個(gè)鍵位上，除了鍵名字根之外，還規(guī)定有2～6種其他字根。這些字根的位號(hào)按如下規(guī)律確定： 1）位碼與次筆畫代號(hào)一致 例如： 王：首筆是橫，故在1區(qū)；次筆是橫，故在1區(qū)1位。 之：首筆是點(diǎn)，故在4區(qū)；次筆是折，故在4區(qū)5位。 2）位碼與字根的筆畫數(shù)目一致 例如： 三：首筆是橫，故在1區(qū)；共有三個(gè)筆畫，故位碼為3。 女：首筆是折，故在5區(qū)；共有三個(gè)筆畫，故位碼為3。 基本字根除了按以上的規(guī)律分配于鍵盤上之外，還有一部分字根是按如下規(guī)律分配于鍵盤上： 3）字根的形態(tài)與鍵名相近 如：字根“主”及“五”形態(tài)上與鍵名“王”相近，故這兩個(gè)字根就放在“王”鍵上。 4）與主要字根形態(tài)相近或淵源一致的字根，也放在同一鍵上。 如：把“氵”“水”都放在“水”鍵上。 130字基本字根絕大多數(shù)都有規(guī)律地分配在鍵盤上，但也有個(gè)別例外，其筆畫特征與所在區(qū)、位號(hào)不符合，且缺乏字根間的聯(lián)想性。 例如：“車”與“力”放在“24l”鍵上，“心”放在“51n”鍵上。 以上介紹了130個(gè)基本字根在鍵盤上的分布規(guī)律，目的是幫助同學(xué)們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶。 5.漢字的三種字型 根據(jù)構(gòu)成漢字的各字根之間的位置關(guān)系，可以把漢字歸納為三種類型： 字型代號(hào) 字型 字例 1 左右 漢 湘 結(jié) 到 2 上下 字 室 花 型 3 雜合 困 兇 這 司 本 且 二．五筆字型單字輸入 單個(gè)漢字的輸入方法分為以下三種： 1.鍵名漢字輸入 鍵名漢字指作為中文鍵盤上按鍵名稱的25個(gè)漢字，如“王、土、大、木、工”等，其輸入方法是：連擊四下該字所在的鍵。 例： 王：g g g g ，土：f f f f 2．成字字根漢字輸入 每個(gè)鍵位上除了鍵名字根之外，還分配有2～6個(gè)字根。這些字根有些類似于偏旁部首，不能單獨(dú)成字；而有些字根其本身就是一個(gè)完整的漢字，我們稱之為成字字根，如：“竹、文、門、車、心”等，約70個(gè)。 輸入方法是：先擊該字根所在鍵一下（報(bào)戶口），再擊該字根第一、第二及最后一個(gè)單筆畫的字根鍵。（所謂單筆畫，即橫、豎、撇、捺、折五種筆畫。）具體所在的鍵是：“11g”“21h”“31t”“41y”“51n”。 因此成字字根漢字的編碼為： 鍵名代碼＋首筆畫代碼＋次筆畫代碼＋末筆畫代碼（若不足四碼，按空格鍵補(bǔ)足）例： 方：方（報(bào)戶口） 丶（首筆） 一（次筆） 乙（末筆） 古： 古（報(bào)戶口） 一（首筆） 丨（次筆） 一（末筆） 力：力（報(bào)戶口） 丿（首筆） 乙（次筆） 空格 單筆畫字根的輸入方法：先敲兩次字根所在鍵位，然后再敲兩次LL鍵。即:一（ggll），丨（hhll），丿（ttll），丶（yyll），乙（nnll）。 3.合體字輸入 鍵名漢字和成字字根漢字只占漢字總體的很小一部分，除此之外的漢字都要用若干個(gè)基本字根組成。因此，我們把除鍵名漢字和成字字根之外的稱作合體漢字，約6000多個(gè)。 根據(jù)合體漢字所包含字根數(shù)目是否超過(guò)四碼，又將其分兩種情況輸入。 （1）超過(guò)或等于四碼的合體字，其輸入方法為：按書寫順序，依次鍵入一、二、三、末的字根碼。 例：照 日、刀、口、灬 （22 53 23 44） （j v k o ） 給 纟、人、一、口 （55 34 11 23） （x w g k ） （2）不足四碼的合體字，其輸入方法為：先依書寫順序鍵入字根碼，然后補(bǔ)打“末筆字型識(shí)別碼”，仍不足四碼者，按空格鍵補(bǔ)足。 不足四碼的字，由于其碼數(shù)太少，即信息量太少，無(wú)法將這些字與其他字區(qū)分開。例如：字根“口”和“八”字可組成“叭”字，又可組成“只”字。又如：字根“九”和字根“日”既可組成“旭”字，又可組成“旮”字。因此單憑字根不能將不足四碼的字區(qū)分開。所以不足四碼的合體字需要補(bǔ)打“末筆字型識(shí)別碼”?！澳┕P字型識(shí)別碼”簡(jiǎn)稱“識(shí)別碼”。識(shí)別碼的構(gòu)成如下所示： 識(shí)別碼＝ 區(qū)碼（用末筆畫代號(hào)）＋位碼（用字型代號(hào)） 識(shí)別碼的區(qū)碼是該字末筆畫代號(hào)。所謂筆畫代號(hào)，即橫用代號(hào)1，豎用代號(hào)2，撇用代號(hào)3，捺用代號(hào)4，折用代號(hào)5。例如，“漢”字只含有兩個(gè)字根“氵”和“又”。它的末筆畫是捺，其識(shí)別碼的區(qū)碼是4。 識(shí)別碼的位碼是該字的字型代號(hào)。左右型的字型代號(hào)為1,上下型代號(hào)為2，雜合型代號(hào)為3. 識(shí)別碼的區(qū)碼是該字末筆的筆畫代號(hào)，共五種。識(shí)別碼的位碼是該字的字型代號(hào)，共3種。因此，識(shí)別碼一共有53＝15種。下面舉例說(shuō)明不足四碼的合體字如何使用識(shí)別碼。 例： 末筆代號(hào)4 漢 43 54 41 （icy） 識(shí)別碼為 41y 字型代號(hào)1 末筆代號(hào)1 同 25 11 23 13 （mgkd） 識(shí)別碼為 13d 字型代號(hào)3 （3）對(duì)識(shí)別碼的區(qū)碼的補(bǔ)充規(guī)定 1）對(duì)包圍型的漢字，取被包圍的那一部分的末筆。 例：“ 國(guó)”“ 因”兩字的末筆取“ 丶” ，識(shí)別碼為：“ 43i”。 “ 遠(yuǎn)”“ 進(jìn)”兩字的末筆分別取“ 乙”和“ 丨” ，識(shí)別碼分別為：“ 53v”和“ 23k”。 2）字根“九、刀、力”的筆畫順序常因人而異，為了保持一致，當(dāng)它們用于“識(shí)別碼”時(shí)，一律用“折”作為末筆。 3）“我、成”等字，遵從“從上到下”的原則，用“撇”作為末筆。 三．漢字的拆分原則 前面說(shuō)過(guò)五筆字型將漢字拆分為字根，并以其為基本單位編碼，因此要輸入漢字的五筆字型碼，首先要能正確的拆分漢字。 漢字拆分為若干個(gè)字根的原則可歸納為以下五點(diǎn)： 1.書寫順序 例：曹 應(yīng)?。阂? 冂  日 不?。浩H 日 日 2.取大優(yōu)先 例：克 應(yīng)取：古 兒 不?。菏? 口 兒 3.兼顧直觀 例：“國(guó)”字按書寫順序應(yīng)拆成“冂、王、丶、一”，這破壞了漢字的直觀性，根據(jù)兼顧直觀的原則，應(yīng)拆成“囗、王、丶”。 4.能連不交 能連不交指的是一個(gè)漢字若能按連的關(guān)系拆分，就不要按交的關(guān)系拆分。 例：天 應(yīng)取：一 大 不?。憾?人（因二者相交） 5.能散不連 能散不連指的是一個(gè)漢字若能視為幾個(gè)字根的“散”的關(guān)系，就不能認(rèn)為是左右型或上下型，而不可能是雜合型。 如：午字拆成字根“”與字根“十”上下型散的關(guān)系，而不能拆成單筆畫“丿”和字根“干”連的關(guān)系。 四．簡(jiǎn)碼輸入 1.一級(jí)簡(jiǎn)碼：先擊該鍵一次，再加擊空格鍵。（一鍵一空格） 把最常用的25個(gè)漢字安排在25個(gè)鍵位上。這25個(gè)一級(jí)簡(jiǎn)碼漢字是： 一（11g） 地（12f）在（13d） 要（14s）工（15a） 上（21h） 是（22j） 中（23k） 國(guó)（24l） 同（25m） 和（31t） 的（32r）有（33e） 人（34w） 我（35q） 主（41y） 產(chǎn)（42u） 不（43i） 為（44o） 這（45p） 民（51n） 了（52b） 發(fā)（53v） 已（54c） 經(jīng)（55x） 2.二級(jí)簡(jiǎn)碼：先擊全碼的前兩碼，再加擊空格鍵。（兩鍵一空格） 二級(jí)簡(jiǎn)碼由單字全碼的前兩碼組成。25個(gè)鍵位最多可放置二級(jí)簡(jiǎn)碼2525＝625個(gè)。在全部漢字中選出使用頻率較高的625個(gè)字，賦以二級(jí)簡(jiǎn)碼。 例如：化： 亻 匕 （wx） 信： 亻 言（wy） 注意：并不是所有漢字都有二級(jí)簡(jiǎn)碼，只有較常用的589個(gè)漢字作為二級(jí)簡(jiǎn)碼。 3.三級(jí)簡(jiǎn)碼：先打全碼的前三碼，再加擊空格鍵。（三鍵一空格） 由單字全碼的前三碼組成。有三級(jí)簡(jiǎn)碼的漢字約4400個(gè)。全部6000個(gè)漢字中，具有各級(jí)簡(jiǎn)碼的漢字有5000多個(gè)，占常用漢字的絕大多數(shù)。所以一般的單字都可用簡(jiǎn)碼輸入。 例如： 華： 全碼：wxfj 情： 全碼：ngeg 簡(jiǎn)碼：wxf 簡(jiǎn)碼：nge 五．五筆字型詞語(yǔ)輸入 單字的五筆輸入，雖比其他編碼快，但速度還是有限，五筆字型之所以會(huì)有每分鐘200多個(gè)漢字的輸入速度，是因?yàn)樗€具有詞語(yǔ)輸入功能。 二字詞輸入：分別取兩個(gè)單字的前兩碼，共四碼。 例： 經(jīng)濟(jì)：纟 又 氵 文 xciy 操作：扌 口 亻  rkwt 三字詞輸入：取前兩字的第一碼和最后一個(gè)字的前兩碼，共四碼。 例：計(jì)算機(jī)：讠 竹 木 幾 ytsm 半導(dǎo)體：丷 已 亻 木 unws 四字詞輸入：取每個(gè)字的第一碼，共四碼。 例： 艱苦奮斗：又 艸 大 冫 cadu 科學(xué)技術(shù)：禾 小 扌 木 tirs 多字詞（4個(gè)到128個(gè)漢字）輸入：取第一、二、三及末字根第一碼，共四碼。 例：馬克思主義：馬 古 田 丶 cdly 中華人民共和國(guó)：口 亻 人 囗 kwwl 小結(jié):本節(jié)課主要講解了五筆字型輸入法，結(jié)合實(shí)例重點(diǎn)介紹了五筆字型的拆分原則以及交叉識(shí)別碼的取碼規(guī)則，使同學(xué)們了解掌握了漢字的基本結(jié)構(gòu)、五筆單字輸入、漢字的拆分原則、簡(jiǎn)碼輸入、五筆字型詞語(yǔ)輸入。 作業(yè)： 1.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)用五筆字型輸入法拆分自己名字中的每個(gè)漢字。 2.問(wèn)答題： （1）五筆字型編碼認(rèn)為構(gòu)成漢字的三個(gè)層次是哪些？ （2）五筆字型共選用了多少個(gè)字根？ （3）為什么需要“識(shí)別碼”？如果構(gòu)造識(shí)別碼？ 通過(guò)回答問(wèn)題復(fù)習(xí)舊課，加深印象。 引發(fā)思考激發(fā)興趣 認(rèn)真聽(tīng)講仔細(xì)領(lǐng)會(huì) 認(rèn)真聽(tīng)講仔細(xì)領(lǐng)會(huì) 了解字根分布規(guī)律 仔細(xì)領(lǐng)會(huì) 認(rèn)真揣磨 認(rèn)真觀察仔細(xì)領(lǐng)會(huì) 作好筆記 認(rèn)真聽(tīng)講 注意記憶 仔細(xì)觀察 認(rèn)真聽(tīng)講 作好筆記 認(rèn)真聽(tīng)講 仔細(xì)體會(huì) 認(rèn)真聽(tīng)講 仔細(xì)體會(huì) 注意觀察 認(rèn)真聽(tīng)講 仔細(xì)體會(huì) 認(rèn)真聽(tīng)講 仔細(xì)體會(huì) 做好筆記 認(rèn)真聽(tīng)講 仔細(xì)體會(huì) 做好筆記 認(rèn)真聽(tīng)講 仔細(xì)體會(huì) 做好筆記 回憶所學(xué)內(nèi) 容 上臺(tái)演示 回答問(wèn)題 活學(xué)活用 相互學(xué)習(xí) 加深印象