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1、2021-2022年四年級信息技術上冊 體驗繽紛色彩教案 浙江攝影版
教學目標：
知識目標：
學會通過格式工具欄為文本設置適當?shù)念伾?
學會通過菜單為文本設置合適的動態(tài)效果。
操作目標：
通過菜單設置文本格式。
情感目標：
通過實踐培養(yǎng)學生對色彩的感知能力和一定的審美能力。
教學重點：
對文字色彩設置，利用字體對話框對文字進行設置。
教學難點：
文字色彩設置中不同色彩的組合搭配，實現(xiàn)文章內容與文字色彩的和諧統(tǒng)一。
課前準備：
1.上節(jié)課《畫鼻子的游戲》學生作品的打印文稿。
2.一份今天的作文范本的彩色打印文稿。
3.使用不同配色方案的作文范本，放到“我的文檔”中
2、。
4.在學生機上安裝一些比較可愛的字體。
教學過程：
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教師活動
學生活動
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一、引入：
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1.展示：
①上節(jié)課學生的作品——《畫鼻子的游戲》（字體、字號、字形設置）的打印文稿。②這節(jié)課的范例《20年后的我》的彩色打印文稿。
2.出示不同配色方案的作文范本。（和諧的和難看）
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學生體會，文章進行美化設置后與前的對比。
細心的同學會發(fā)現(xiàn)字體的變化。
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體會色彩搭配的和諧感！
之所以要展示打印好的彩色文稿，是讓學生感受具體的實物！
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二、任務一：
字體顏色
1.學生自己嘗試設置顏色；教師巡視，選好典型；
2.教師演示通過工具欄和菜單欄設置顏
3、色；
3.學生演示設置其他顏色；
4.教師選取典型，反饋交流，學生的色彩搭配情況。
1.學生自己嘗試設置顏色；
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2.學生將文章設置為自己喜歡的顏色
先學生嘗試，然后教師演示，再學生自己完成。培養(yǎng)學生自己探索的能力。
交流反饋非常重要。（有些學生會用一些可愛的字體，可以稍微介紹一下，這些字體是人為安裝到電腦上的?。?
三、任務二：
美麗的文字效果：
1.教師示范如何設置動態(tài)效果（也可讓學生示范）；
2.（有些同學會將整篇文展設置成動態(tài)效果）教師也要展示一下；并讓學生進行評價。
1.學生將標題設置為自己喜歡的效果。
2.自己探索在對話框中還有哪些特殊的效果？
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4、.同桌相互交流
教師示范也可讓學生示范；學生學起來覺得比較簡單，這時也可放手讓學生去當小老師！
四、練習：
可再出示幾篇小故事，讓學生選取喜歡的，根據(jù)故事情節(jié)整體效果的設置，包括色彩，字體等。
有時間的話，進行練習，熟練操作。
五、小結：
1.字體顏色可以通過工具欄和菜單欄進行設置；體會電腦操作中同一個目的可以通過不同的途徑實現(xiàn)的便捷性；2.動態(tài)效果的設置；3.選擇好對象后再操作。
小結讓學生總結今天學到了哪些知識！
附送：
2021-2022年四年級信息技術上冊 作品賞析與制作教案 閩教版
[教學內容]:
欣賞、評價作品以及動手繪制
[教學目標]：
1.讓學
5、生綜合使用繪圖軟件的功能繪制圖像。
2.培養(yǎng)學生審美觀。
[教學重點]：
培養(yǎng)審美能力，學會評價作品。
[教學難點]：
熟練使用繪圖軟件進行繪制圖像。
[教學準備]：
多媒體教室、遠志多媒體教室廣播軟件
[教學過程]：
一、導入
師：在計算機幫助下我們可以畫出美麗的圖畫。通過前面幾節(jié)課的學習，同學們掌握了“畫圖”軟件的使用方法，能畫出許多生動活潑、色彩鮮艷并富有童趣的圖畫。今天我們就來欣賞優(yōu)秀的作品，一起來評價吧！
二、作品賞析
1.出示課本25頁圖1“西湖美景”，大家說一說圖里有什么？（學生活動）
2.看課本26頁圖2“構建和諧家園”，這圖里表達了什么，大家討論下。
6、
活動一：
填一填課本26頁，圖2由什么組成，從圖3什么地方看出喜慶的情景？觀察圖4，小組討論你喜歡圖4畫面的哪一部分？學生觀察討論，分組匯報。
三、畫畫大比拼
師：經(jīng)過這段時間的學習，同學們有了不少的收獲了吧！下面就讓我們一起用所學的知識為你們的畫設計一個封面吧。
活動二：
制作封面：師提要求，學生制作。
1.確定封面內容。
2.小組討論設計下封面的文字、圖案、色彩等。
3.動手操作。
4.保存封面作品。
展示與評價：
1.組內展示，相互評價，選出本組最佳作品向全班展示。
2.參考他人提出的修改意見，完善自己的作品。
3.利用課本29頁“電腦美術作品評價表”進行自評和互評。
4.選出參加全校展示的作品。
師：今天大家都制作了非常漂亮的作品，希望大家今后能利用電腦繪制出更出色的作品，
2021-2022年四年級信息技術上冊 體驗繽紛色彩教案 浙江攝影版
