2021-2022年魯人版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)4.1《荷風(fēng)送香夏意濃》word教案1

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1、2021-2022年魯人版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)4.1《荷 風(fēng)送香夏意濃》word教案1 科目 道德與法治 第 十三 周 課 題 1荷風(fēng)送香夏意濃 備課人 教學(xué)目標(biāo) 1、喜歡夏天，感受喜愛(ài)的美。 2、樂(lè)于參與有意義的活動(dòng)。 3、用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)夏天的喜愛(ài)。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：感受喜愛(ài)的美，喜歡夏天。 難點(diǎn)：樂(lè)于參與有意義的活動(dòng)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：PPT課件 教學(xué)流程 一、激情導(dǎo)課 師：同學(xué)們，夏天已經(jīng)悄悄來(lái)

2、到我們的身邊，你們感受到了嗎？ 二、探討：夏天真熱鬧 活動(dòng)一：了解夏天特點(diǎn)，感受夏天變化 1、夏天的天氣怎樣？ 2、花草樹(shù)木有什么特點(diǎn)？ 3、人們的衣著、飲食有什么變化？ 活動(dòng)二：交流觀察到的夏天 1、夏天的顏色 2、夏天的花兒 3、夏天的蟲(chóng)兒 4、夏天的人們 活動(dòng)三：用自己的方式表他對(duì)夏天的喜愛(ài) 1、討論交流梳理自己的感受，加深對(duì)夏天的印象。 2、個(gè)性化表達(dá)我對(duì)夏天的感受。 三、總結(jié)收獲，感悟提升 在我國(guó)，一般來(lái)說(shuō)，

3、南方夏天到來(lái)得早，時(shí)間長(zhǎng)，天氣熱；北方夏天到來(lái)較晚，時(shí)間較短，天氣沒(méi)那么熱。 四、拓展延伸，指導(dǎo)生活 繼續(xù)觀察我們周圍的大自然，隨著季節(jié)的推移看看有什么變化。 板書(shū)設(shè)計(jì) 1荷風(fēng)送香夏意濃 夏天真熱鬧 惱人的天氣 授課教師簽名： 附送： 2021-2022年魯人版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)4.2《平 安過(guò)夏天》word教案1 科目 道德與法治

4、 第 十三 周 課 題 2平安過(guò)夏天 備課人 教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命，保護(hù)自我。 2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 3、懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法，通過(guò)實(shí)際操作，嘗試來(lái)解決生活中遇到的具體問(wèn)題。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法。 難點(diǎn)：夏季自我保護(hù)的基本策略與方法在生活中加以運(yùn)用。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：PPT課件 學(xué)生準(zhǔn)備：找一張美麗的夏天相片。 教學(xué)流程 導(dǎo)入： 美麗的夏天已來(lái)到我們的身邊，為了能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)夏天，應(yīng)該注意些什么呢？

5、讓我們一起來(lái)為大家提個(gè)醒。 活動(dòng)一：多變天氣我注意。 1、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)夏天天氣多變的印象，可以結(jié)合學(xué)生自己的經(jīng)歷來(lái)談。 2、小組交流：我們應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)夏天多變的天氣？ 3、各組選代表集體交流。 （如：注意收看天氣預(yù)報(bào)；外出一定要關(guān)好門窗、收好院子里的衣服；雨天外出帶傘、帶雨衣；注意帶好添加的衣服預(yù)防天氣變冷。） 4、打雷下雨的時(shí)候還應(yīng)該注意些什么呢？ 引導(dǎo)學(xué)生交流自己知道的避雨防雷知識(shí)，教師并作一定的補(bǔ)充。 （如：遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹(shù)等物體，不要站在大樹(shù)下避雨。） 師：俗話說(shuō)“六月天，孩子臉，說(shuō)

6、變就變?！毕奶焓莻€(gè)天氣多變的季節(jié)，所以我們一定要多多注意，保證健康。 活動(dòng)二：我是保健小能手。 1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)夏天進(jìn)行戶外活動(dòng),常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些？ （如：中暑、被蚊蟲(chóng)叮咬、曬傷、長(zhǎng)痱子等。） 教師講解：中暑的主要原因是氣溫過(guò)高，引起人頭暈、惡心嘔吐等。因此，在炎熱的夏天長(zhǎng)時(shí)間行走或進(jìn)行較劇烈的體育活動(dòng)時(shí)，都可能發(fā)生中暑。 2、組織學(xué)生討論夏日戶外活動(dòng)應(yīng)該注意什么？ （如天氣炎熱時(shí)減少戶外活動(dòng)防止中暑；避免烈日的暴曬，保護(hù)好皮膚；不到蚊蟲(chóng)多的地方玩耍等。） 3、開(kāi)展“我是小醫(yī)師”活動(dòng)。 創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)

7、場(chǎng)解決蚊蟲(chóng)叮咬、中暑、曬傷、長(zhǎng)痱子的情況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。 活動(dòng)三：辨析與討論：夏天怎樣涼快好。 1、引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣讓自己涼快好不好。 （1）打完球回來(lái)，大汗淋漓，汗也不擦，就直接用涼水沖頭。 （2）覺(jué)得暑熱難忍，就無(wú)節(jié)制地吃冷飲。 （3）跳完繩回家，覺(jué)得太熱，徑直跑到空調(diào)下吹涼風(fēng)。 2、請(qǐng)學(xué)生將能使自己涼快的方法分別寫(xiě)在卡片上，讓學(xué)生抽卡辨別，哪些做法好？哪些做法不好？為什么？ 3、教師小結(jié)：學(xué)習(xí)和掌握防暑降溫的正確方法，能幫助大家在夏季更好地進(jìn)行自我保護(hù)，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。 板書(shū)設(shè)計(jì) 2平安過(guò)夏天 預(yù)防中暑辦法多 夏季健康多注意 給你提個(gè)醒 授課教師簽名：