2021-2022年六年級體育上冊 第一課 初升的太陽 第1、2、3節(jié)教案

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1、2021-2022年六年級體育上冊 第一課 初升的太陽 第1、2、3節(jié)教案 學(xué)習(xí)階段:水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo):在合作學(xué)習(xí)中掌握基本體操初升的太陽。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:初升的太陽:第1、2、3節(jié) 學(xué)習(xí)步驟: 一、 自主游戲、體驗常規(guī) 教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、提出游戲要求,巡視學(xué)生游戲,提示安全。 學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。 3、自主結(jié)合,選擇已學(xué)過的游戲安全地進(jìn)行活動。 組 織:六列橫隊、自由分散 * * * * * *

2、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)練,掌握基本體操 重 點(diǎn):準(zhǔn)備操、伸展運(yùn)動、胸部運(yùn)動的完整動作。 難 點(diǎn):動作的連貫性、動作力量的體現(xiàn)。 教師活動:1、完整示范準(zhǔn)備操、伸展運(yùn)動、胸部運(yùn)動動作。 2、組織學(xué)生分解動作模仿練習(xí)。

3、 3、提示學(xué)生合作學(xué)練。 學(xué)生活動:1、認(rèn)真觀看教師示范,了解完整動作。 2、聽口令隨示范模仿分解動作,著重轉(zhuǎn)動時的上下肢配合。 3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行動作復(fù)習(xí),相互幫助,鞏固動作概念。 4、觀看伸展運(yùn)動示范后,認(rèn)真模仿分解動作。 5、兩人一組分散練習(xí),鞏固動作。 6、聽口令進(jìn)行二節(jié)操的完整練習(xí)。 7、觀看胸部運(yùn)動示范后,認(rèn)真模仿分解動作練習(xí)。 8、自主結(jié)伴分散練習(xí),鞏固動作。 9、聽音樂隨示范進(jìn)行練習(xí),體驗音樂節(jié)奏。 組 織: 六列橫隊、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習(xí) * * * * * *

4、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、 說學(xué)學(xué),身心放松 教師活動:提示學(xué)生進(jìn)行交流,組織學(xué)生放松 學(xué)生活動:向你最好的伙伴說說三節(jié)操的名稱,說說學(xué)后的感覺。 聽音樂,按教師要求柔韌放松。 組 織:散坐在草地上 場地器材:操場、錄音機(jī) 課后小結(jié): 本課所學(xué)的三節(jié)操學(xué)

5、生跟示范能做得比較好了,但自己做還不熟練,因為所教內(nèi)容比較多,分組練習(xí)的時間比較少,不過學(xué)生興趣很濃,特別是六(3)班第一次按這樣的分組進(jìn)行學(xué)習(xí),雖然有些不習(xí)慣,但有二組學(xué)習(xí)的氣氛很好。 附送: 2021-2022年六年級體育上冊 第七課 小排球發(fā)球教案 學(xué)習(xí)階段:水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo):小組合作初步掌握發(fā)球動作 學(xué)習(xí)內(nèi)容:小排球發(fā)球 學(xué)習(xí)步驟: 一、 自主游戲、充分活動 教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生分組游戲,提示安全要求。 學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、繼續(xù)體驗向右轉(zhuǎn)走的隊列要求。 3、自主結(jié)合,

6、自選游戲進(jìn)行活動。 組 織:六列橫隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小組探究,掌握動作 重 點(diǎn):發(fā)球的正確動作。 難 點(diǎn):發(fā)球有一定的準(zhǔn)確性。 教師活動:1、鼓勵學(xué)生嘗試

7、練習(xí)。 2、請學(xué)生配合講解示范發(fā)球動作,組織學(xué)生分組練習(xí)。 3、組織學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。提出要求繼續(xù)組織練習(xí)。 學(xué)生活動:1、二人一組,想象、嘗試發(fā)球動作。 2、認(rèn)真觀察、了解正確的發(fā)球動作。 3、分成六組,在組長的組織下進(jìn)行進(jìn)行發(fā)球練習(xí),同時體驗用墊球來接發(fā)球。 4、積極參與展示,交流發(fā)球的練習(xí)形式。 5、通過交流,選擇一種最好的,最適合小組練習(xí)的發(fā)球練習(xí)形式,在組長的組織下繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。 組 織:分組練習(xí) 場地器材:體育館、排球20個 課后小結(jié): 本課在學(xué)習(xí)發(fā)球動作時我采用了先嘗試練習(xí)再進(jìn)行動作教學(xué),而且發(fā)球動作并不規(guī)定,只是讓學(xué)生在選擇的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí),男生因為手臂力量較大,發(fā)球動作也較好,女生因為手臂力量較弱,動作略差,在練習(xí)中我發(fā)現(xiàn)后引導(dǎo)學(xué)生逐步模仿,然后進(jìn)行下手發(fā)球練習(xí),一節(jié)課后學(xué)生基本都能發(fā)出比較象樣的球,有了一定的遠(yuǎn)度,但高度上仍需加工。

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