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1、2022春湘美版美術(shù)一下第11課《剪貼組拼小村莊》word教案
教學(xué)目標(biāo)：
1．了解祖國(guó)各地的民居特征。
2．能用彩紙撕貼或剪貼出美麗的小村莊。
3．體驗(yàn)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：用各種形狀組拼村莊的方法、步驟。
教學(xué)難點(diǎn)：能撕貼或剪貼出不同樣式的民居。
教學(xué)程序：
欣賞體悟
一、欣賞最美鄉(xiāng)村圖片
1、師：今天老師帶小朋友們?nèi)プ蠲类l(xiāng)村瞧一瞧！
2、最美鄉(xiāng)村給你留下了怎樣的印象？
3、揭示課題：我們把小村莊畫(huà)下來(lái)，把美景留在身邊。
二、動(dòng)畫(huà)演示，激趣導(dǎo)入
1、動(dòng)畫(huà)：三角形、長(zhǎng)方形、正方形等閃爍出現(xiàn)，緩緩移動(dòng)，合成教材主圖《小朋友的畫(huà)》。
2、師：這個(gè)小村
2、莊漂亮嗎？你觀察到了什么？它是怎樣做出來(lái)的？
3、小結(jié)：今天我們用基本形剪貼組拼小村莊。
三、欣賞郵票，開(kāi)闊視野
1、找一找自己喜歡的房子，猜一猜是什么地方，什么民族的房子？
2、你能找到基本形藏在哪里嗎？
四、嘗試拼貼樹(shù)，掌握貼紙的方法
1、欣賞剪貼樹(shù)。師：誰(shuí)知道貼紙的方法？有什么要求？
2、師：用手中的基本形拼貼一棵樹(shù)，注意貼平整，先拼再貼。
3、對(duì)學(xué)生貼的情況做出評(píng)價(jià)。
五、組拼房子
1、出示一個(gè)黃色三角形和一個(gè)紫紅色長(zhǎng)方形。并請(qǐng)學(xué)生拼出一個(gè)房子。
師：還可以怎樣拼？你是怎么做到的？
生：把長(zhǎng)方形的房身橫著擺和豎著擺，房子形狀是不一樣的。
2、出示一個(gè)紅色三角
3、形和一個(gè)綠色正方形。要求先后拼出兩個(gè)不同的房子
3、出示六個(gè)圖形，讓學(xué)生組拼房子。
小結(jié)：通過(guò)改變房身圖形和房頂圖形的擺放方向，使之產(chǎn)生高、矮、胖、瘦的房子。
六、組拼小村莊+
1、師：房子已經(jīng)會(huì)拼了，把房子和樹(shù)木組合起來(lái)，就能做出一張美麗的小村莊的畫(huà)。
2、出示兩張構(gòu)圖不同小村莊作品
師：有什么相同和不同的地方？
七、作業(yè)指導(dǎo)，師生互評(píng)
1、活動(dòng)要求：用彩紙撕貼或剪貼出美麗的村莊。
2、教師巡視指導(dǎo)。
附送：
2022春湘美版美術(shù)一下第12課《動(dòng)物唱歌的模樣》word教案
教學(xué)目標(biāo)：
1．了解動(dòng)物的不同種類及形態(tài)。
2．能想象畫(huà)出動(dòng)物們歌唱時(shí)的樣子。
3．對(duì)
4、大自然產(chǎn)生濃厚興趣，養(yǎng)成觀察和了解自然與生活的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：觀察動(dòng)物及人類歌唱時(shí)的姿態(tài)。
教學(xué)難點(diǎn)：能抓住各種動(dòng)物的形態(tài)特征。
教學(xué)程序：
一、視頻導(dǎo)入
1、欣賞視頻
師：仔細(xì)觀察哪些動(dòng)物參加了演唱會(huì)，它們長(zhǎng)的什么模樣？說(shuō)說(shuō)你最喜歡的動(dòng)物。
2、教師：小動(dòng)物們唱歌的模樣真是有趣，今天我們就一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)這有趣的小動(dòng)物唱歌的模樣。揭示課題。
二、對(duì)比觀察，分析特征
1、觀察發(fā)現(xiàn)動(dòng)物特征
師：老師還請(qǐng)來(lái)了一些表演嘉賓，說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物有哪些顯著的特征？
2、對(duì)比觀察作業(yè)
仔細(xì)觀察這兩張學(xué)生畫(huà)的動(dòng)物，你能看出他畫(huà)的是什么動(dòng)物嗎？（將畫(huà)有動(dòng)物特征明顯與特征刻不明顯的兩張作業(yè)進(jìn)
5、行對(duì)比）
3、課件展示修改后突出了特征的作業(yè)，小結(jié)：善于觀察，抓住動(dòng)們特有的外形特點(diǎn)，就能很好的畫(huà)出小動(dòng)物了。
三、了解唱歌神態(tài)
1、看局部，猜動(dòng)物
師：這里有四只動(dòng)物的嘴部圖片，你能猜出分別是什么動(dòng)物的嘴嗎？
2、認(rèn)識(shí)神態(tài)
師：想畫(huà)出他們?cè)诔?，要怎么?huà)呢？
（嘴巴張開(kāi)，眼睛的變化、眉毛、耳朵豎起來(lái)了……）
四、感受優(yōu)美姿態(tài)
1、學(xué)生表演，體會(huì)姿態(tài)
師：欣賞了這么多動(dòng)物，下面我們來(lái)放松下眼睛，一起來(lái)唱一唱，跳一跳吧。請(qǐng)四位小歌手到臺(tái)上來(lái)唱唱這些歌。(老師提供道具：玩具吉他，沙錘，小鼓，話筒）
2、談話交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
師：你發(fā)現(xiàn)他唱歌的時(shí)候除了面部神態(tài)很有趣以外，還
6、有什么表達(dá)了他唱歌時(shí)的快樂(lè)和激動(dòng)。
生：手、腳、脖子的動(dòng)作等……
師：唱歌時(shí)他的身體會(huì)情不自禁的跟著歌聲一起舞動(dòng)起來(lái)！不光小朋友唱歌時(shí)會(huì)手舞足蹈，小動(dòng)物們也是一樣。（出示動(dòng)物唱歌姿態(tài)變化的圖片）
3、小結(jié)：動(dòng)物們唱歌時(shí)夸張的動(dòng)作，讓他們唱歌時(shí)的樣子更加有趣可愛(ài)了。
五、鞏固知識(shí)作品欣賞
1、談話交流，知識(shí)回顧
師：動(dòng)物們歌唱時(shí)嘴巴、眼睛、動(dòng)作會(huì)發(fā)生怎樣變化？生反饋。
2、背景
師：這里有一只動(dòng)物在高聲歌唱，你知道它是在哪里歌唱嗎？
（展示一張沒(méi)有背景的小動(dòng)物唱歌，然后再出示一張?zhí)砑恿吮尘暗淖髌?。?
小結(jié)：讓動(dòng)物們?cè)谝粋€(gè)美麗的環(huán)境中大聲歌唱，他們會(huì)更加的開(kāi)心。（添加背景）
3、優(yōu)秀作業(yè)賞析（老師引導(dǎo)觀察神態(tài)、動(dòng)作、背景）
4、思維發(fā)散
師：還有一位小朋友覺(jué)得自己畫(huà)得不夠好希望你們來(lái)幫幫他，他哪畫(huà)的不好，怎么改改呢？
教師：你想畫(huà)什么動(dòng)物唱歌的模樣呢？他會(huì)和哪些動(dòng)物朋友一起歌唱呢？（啟發(fā)說(shuō)說(shuō)不同的動(dòng)物組合）
六、創(chuàng)作表現(xiàn)
作業(yè)：展開(kāi)想象，畫(huà)一畫(huà)動(dòng)物唱歌的可愛(ài)模樣。
要求：注意畫(huà)出唱歌的神態(tài)和動(dòng)作。
七、評(píng)價(jià)交流拓展延伸
1、學(xué)生自主介紹自己的作品，說(shuō)一說(shuō)畫(huà)中動(dòng)物唱歌的故事。
2、評(píng)評(píng)同學(xué)的作品，說(shuō)說(shuō)你最喜歡的畫(huà)。
3、環(huán)保意識(shí)宣傳：動(dòng)物給我們生活中不僅帶來(lái)了很多樂(lè)趣，還幫助我們改善生活環(huán)境，小動(dòng)物是人類的好朋友，人與動(dòng)物應(yīng)和睦相處。
2022春湘美版美術(shù)一下第11課《剪貼組拼小村莊》word教案
