2021-2022年四年級音樂下冊 我長大了教案 湘教版

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1、2021-2022年四年級音樂下冊 我長大了教案 湘教版 教學目標 1. 能學會演唱《別來接我》,并能深情地唱出歌曲所表達的感情。 2. 能積極參與音樂活動。 教學重點 指導學生深情地演唱歌曲《別來接我》。 教學難點 歌曲的銜接并能恰當?shù)谋磉_出歌曲的情感。 教學過程 一、引入新課 師:同學們,我們是四年級的孩子了,很多的事情我們都愿意自己解決,可是有的孩子有的想法卻不敢和家長交流,他們就用歌聲來向爸爸媽媽傾訴,讓我們一起來聽聽。 (播放CAI,學生聆聽歌曲《別來接我》。). 二、進入主題 1. 交流、討論 師:你覺得剛才這首歌給你的第一印象是怎樣的?歌中的小朋友唱出

2、了自己的心聲,我們來和他們比比,看誰表現(xiàn)得更好,好嗎? (播放《別來接我》音樂及畫面,學生邊看邊聽,自由表現(xiàn)。) 2. 學唱旋律 A 學生分別用mu、lu等音跟琴模唱。 B 學生跟琴輕聲識讀樂譜。 C 采用比賽的形式,比比誰的讀譜能力最強,能識讀樂句也很棒! 3. 學唱歌詞 A 學生輕聲跟唱歌詞。 B 以小組形式分樂句自學歌詞,再互換學唱。 C 請部分學生當“小老師”帶唱或采取一幫一的形式。 4. 指導演唱. 指導學生用“心”去演唱,以情帶聲,用最美的歌聲表現(xiàn)內(nèi)心真摯的情感。 三、情感的升華 師:同學們,就要到“三八”婦女節(jié)了,你們想對長輩說些什么呢?將今天所學的歌

3、,采用表演的形式把自己心中的想法表達出來,行嗎? 1. 分組排練。 (學生分組自由練習,由小組長負責,老師整體調(diào)控,分組指導。) 2. 綜合表演。 A 鼓勵學生大膽表演。 B 評價 師:對剛才的表演你有什么感觸?如果要讓家長肯定你的想法,你覺得自己或他人還有什么不足,又該如何改進? (學生自評、互評。) C 拓展引申 a 拓展:平時家長是怎樣嬌慣你們的? b 引申:在以后的日子里你將如何做才能讓長輩放心呢? . 附送: 2021-2022年四年級音樂下冊 我長大啦教案 湘教版 教學目標: 1.能用自然流暢的聲音深情的演唱《別來接我》 2.聽賞《幻想飛

4、行》,并能跟隨音樂演唱《我怎樣長大》,并隨樂唱一唱《小樹長高了》 3.能學會唱《我怎樣長大》,并從中體驗到合唱的樂趣。 教學重點: 1.學會演唱《別來接我》 2.引導學生理解音樂,大膽地用各種方式進行表演展示 教學難點: 隨樂表演 教學準備: 鋼琴 磁帶 獎品 教學過程: 一、導入 1.今天是開學的第一天,你們開心嗎?春節(jié)你們過得愉快嗎?說來大家聽聽。過完了一年,我們又長大了一歲,長大了我們就更懂事了,你們聽有個小朋友他有了新的變化哦 2.唱一唱《別來接我》 (1)聽一聽,邊聽邊想象,你看到了什么? (2)唱一唱歌譜,分組唱 音樂知識—

5、—頓音記號: (3)頓音記號:頓音也叫斷音,記在音符的上方。 3.學唱歌詞 (1)講解歌詞大意 (2)輕聲朗讀歌詞 (3)聽老師范唱 (4)隨琴模唱 (5)加歌詞進行演唱 4.播放《小數(shù)長高了》 5.要求同學們隨著音樂哼唱 二、表演歌曲 (1)同學們,讓我們帶著真摯的感情來演唱這首歌吧 (2)學生邊聽音樂邊自己想象表演唱 (3)指導學生演唱 (4)小組討論 (5)派代表上臺來表演 (6)自己設計道具和動作 (7)請同學上臺表演 (8)評價表揚 三、聽賞《幻想飛行》 1.導入 有一個小朋友長大了幻想在天空中飛行,你們聽聽,再想想,他是怎么飛的呢? 2.欣賞《幻想飛行》 四、課堂小結

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