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1、2022春魯人版道德與法治一下第二單元第1課《燕歸報春來》word教案
科目 道德與法治 第 四 周
課 題
燕歸報春來
備課人
陳同山
教學(xué)目標(biāo)
親近自然，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，了解春天的天氣，進(jìn)行簡單的探究活動。
教學(xué)重難點(diǎn)
感受春天，愛護(hù)環(huán)境的過程。
教學(xué)準(zhǔn)備
春天的短片
教學(xué)流程
1．導(dǎo)入：
看短片，尋找春天。
2． 討論：春天在哪兒？描述春天的特色。
3． 活動：走進(jìn)春天，留下春天活動的過程。
4．交流要點(diǎn)：
組織學(xué)生討論春游中應(yīng)注
2、意的問題。不亂扔垃圾，注意安全，不掉隊(duì)，注意觀察。
5.指導(dǎo)學(xué)生：做好春游的準(zhǔn)備，并讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。春游中，隨時評價學(xué)生是否按所說的要求去做，保證春游安全、愉快。
6.觀賞大自然，欣賞春天美。帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然。
7. 在春游中，組織學(xué)生開展有意義的活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，自我教育，樹立公德意識，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。
8. 春游活動中，教師要隨時評價學(xué)生是否按所說的要求去做，保證春游安全、愉快，指導(dǎo)學(xué)生在春游中自由選擇喜愛的游戲，豐富春游內(nèi)容。
9. 活動總結(jié)。把自己的圖片展示，活動心得向大家說一說。
3、
板書設(shè)計
燕歸春天來
我找到了春天
走進(jìn)春天
把美麗的春天留下
授課教師簽名：
附送：
2022春魯人版道德與法治一下第四單元第2課《平安過夏天》word教案
科目 道德與法治 第 十三 周
課 題
2平安過夏天
備課人
教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，保護(hù)自我。
2、學(xué)會保護(hù)自己，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
3、懂得夏季自我保護(hù)
4、的基本策略與方法，通過實(shí)際操作，嘗試來解決生活中遇到的具體問題。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法。
難點(diǎn)：夏季自我保護(hù)的基本策略與方法在生活中加以運(yùn)用。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：PPT課件
學(xué)生準(zhǔn)備：找一張美麗的夏天相片。
教學(xué)流程
導(dǎo)入：
美麗的夏天已來到我們的身邊，為了能健健康康、快快樂樂地度過夏天，應(yīng)該注意些什么呢？讓我們一起來為大家提個醒。
活動一：多變天氣我注意。
1、引導(dǎo)學(xué)生說說自己對夏天天氣多變的印象，可以結(jié)合學(xué)生自己的經(jīng)歷來談。
2、小組交流：我們應(yīng)怎樣應(yīng)對夏天多變的天氣？
3、各組選
5、代表集體交流。
（如：注意收看天氣預(yù)報；外出一定要關(guān)好門窗、收好院子里的衣服；雨天外出帶傘、帶雨衣；注意帶好添加的衣服預(yù)防天氣變冷。）
4、打雷下雨的時候還應(yīng)該注意些什么呢？
引導(dǎo)學(xué)生交流自己知道的避雨防雷知識，教師并作一定的補(bǔ)充。
（如：遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體，不要站在大樹下避雨。）
師：俗話說“六月天，孩子臉，說變就變?！毕奶焓莻€天氣多變的季節(jié)，所以我們一定要多多注意，保證健康。
活動二：我是保健小能手。
1、讓學(xué)生說一說夏天進(jìn)行戶外活動,常見的問題有哪些？
（如：中暑、被蚊蟲叮咬、曬傷、長痱子等。）
6、
教師講解：中暑的主要原因是氣溫過高，引起人頭暈、惡心嘔吐等。因此，在炎熱的夏天長時間行走或進(jìn)行較劇烈的體育活動時，都可能發(fā)生中暑。
2、組織學(xué)生討論夏日戶外活動應(yīng)該注意什么？
（如天氣炎熱時減少戶外活動防止中暑；避免烈日的暴曬，保護(hù)好皮膚；不到蚊蟲多的地方玩耍等。）
3、開展“我是小醫(yī)師”活動。
創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)場解決蚊蟲叮咬、中暑、曬傷、長痱子的情況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。
活動三：辨析與討論：夏天怎樣涼快好。
1、引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣讓自己涼快好不好。
（1）打完球回來，大汗淋漓，汗也不擦，就直接用涼水沖頭。
（2）覺得暑熱難忍，就無節(jié)制地吃冷飲。
（3）跳完繩回家，覺得太熱，徑直跑到空調(diào)下吹涼風(fēng)。
2、請學(xué)生將能使自己涼快的方法分別寫在卡片上，讓學(xué)生抽卡辨別，哪些做法好？哪些做法不好？為什么？
3、教師小結(jié)：學(xué)習(xí)和掌握防暑降溫的正確方法，能幫助大家在夏季更好地進(jìn)行自我保護(hù)，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。
板書設(shè)計
2平安過夏天
預(yù)防中暑辦法多
夏季健康多注意
給你提個醒
授課教師簽名：
2022春魯人版道德與法治一下第二單元第1課《燕歸報春來》word教案
