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1、2021-2022年四年級音樂上冊 山谷靜悄悄教案 人音版
教學(xué)目的：
通過學(xué)習(xí)二分音符和全音符，讓學(xué)生理解二分音符和全音符的比例時值。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
使學(xué)生掌握全音符、二分音符的時值及名稱。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
學(xué)生聽《藍(lán)藍(lán)的天》做動作進(jìn)入教室。
二、啟發(fā)性談話
在前面我們學(xué)習(xí)了四分音符、八分音符和十六分音符的時值。
三、學(xué)習(xí)新知識
1. 出示掛圖，讓學(xué)生說出四分音符、八分音符、十六分音符的時值比例，然后讓學(xué)生說出四分音符的時值比例。
板書：二分音符5—，接著問學(xué)生二分音符是誰的2倍，即全音符5— — —
2. 找生上黑板寫出四分音符、八分音符、十六分音
2、符的時值比例關(guān)系引出全音符與二分音符的比例關(guān)系。
3. 教師在琴上彈出全音符、二分音符，讓學(xué)生說出教師先彈的哪個音符。
4. 找生上臺用手拍出全音符、二分音符、四分音符的時值。
四、學(xué)生聽《藍(lán)藍(lán)的天》走出教室。
課后小結(jié)：
學(xué)生基本上能拍出全音符和二分音符時值。
山谷靜悄悄（第二課時）
教學(xué)目的：
啟發(fā)學(xué)生感受力度記號表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的作用，并以富有表情的歌聲贊美祖國的大自然。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
讓學(xué)生以富有表情的歌聲贊美祖國的大好河山。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
師生問好。
二、復(fù)習(xí)鞏固
以齊唱和分組比賽的形式讓學(xué)生演唱歌曲《藍(lán)藍(lán)的天》。
三、導(dǎo)入新課
3、
1）（出示圖片）誰能說出山谷是什么樣子？
好，現(xiàn)在我們就到山谷中去看一看，這是山谷，請同學(xué)們閉上眼睛想一下高大的山林長得郁郁蔥蔥，小河靜靜流淌，同學(xué)們，你們想不想到山谷中去看一看？
2）板書課題——《山谷靜悄悄》
3）朗讀歌詞，回答問題“什么在閃耀？”“什么在奔跑？”
4）師彈琴范唱，生在心里默唱。
5）點(diǎn)明歌曲中的音樂知識，頓音記號、力度記號。
6）放錄音，讓學(xué)生唱。
四、課堂小結(jié)：
學(xué)生唱《山谷靜悄悄》走出教室。
課后小結(jié)：
本堂課學(xué)生氣氛濃，積極性高，收益好。
山谷靜悄悄（第三課時）
教學(xué)目的：
通過欣賞，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識過
4、去遭受侵略的危難時刻，體會今天的社會主義江山來之不易，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，為社會主義多做貢獻(xiàn)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
教學(xué)準(zhǔn)備：
電子琴、課件
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
檢查人數(shù)，安定秩序。
二、導(dǎo)入新課
三、學(xué)習(xí)新知識
1. 介紹歌曲，接著聽錄音范唱，然后教師邊指揮邊唱曲譜。
2. 教唱過程
1）教師用琴彈奏全曲（只彈旋律），要求學(xué)生邊視譜邊默唱歌曲2遍。
2）學(xué)生視譜擊拍，隨琴輕聲模唱曲譜3遍。
3）再次播放國歌的錄音2遍，要求學(xué)生輕聲唱。
4）把歌曲中的特強(qiáng)記號和漸強(qiáng)記號表達(dá)出來。
四、小結(jié)：
簡要教唱歌曲情況，能做到背唱。
課后小
5、結(jié)：
教育學(xué)生熱愛自己的國家，體會浴血奮斗、英勇斗爭的精神。
附送：
2021-2022年四年級音樂上冊 山谷靜悄悄（第一課時） 教案 人音版
教學(xué)目的：
通過學(xué)習(xí)二分音符和全音符，讓學(xué)生理解二分音符和全音符的比例時值。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
使學(xué)生掌握全音符、二分音符的時值及名稱。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
學(xué)生聽《藍(lán)藍(lán)的天》做動作進(jìn)入教室。
二、啟發(fā)性談話
在前面我們學(xué)習(xí)了四分音符、八分音符和十六分音符的時值。
三、學(xué)習(xí)新知識
1. 出示掛圖，讓學(xué)生說出四分音符、八分音符、十六分音符的時值比例，然后讓學(xué)生說出四分音符的時值比例。
板書：二分音符5—，接著問學(xué)生二分音符是誰的2倍，即全音符5— — —
2. 找生上黑板寫出四分音符、八分音符、十六分音符的時值比例關(guān)系引出全音符與二分音符的比例關(guān)系。
3. 教師在琴上彈出全音符、二分音符，讓學(xué)生說出教師先彈的哪個音符。
4. 找生上臺用手拍出全音符、二分音符、四分音符的時值。
四、學(xué)生聽《藍(lán)藍(lán)的天》走出教室。
課后小結(jié)：
學(xué)生基本上能拍出全音符和二分音符時值。
2021-2022年四年級音樂上冊 山谷靜悄悄教案 人音版
