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1、2022春遼師大版品生二上《鄰里之間》word教案
授課人：
授課班級(jí)：三年級(jí)二班
授課時(shí)間；12月2日上午第三節(jié)
教學(xué)目標(biāo)：
????態(tài)度：愿意和鄰居和睦相處，感受和睦相處的快樂，愛護(hù)家庭周邊環(huán)境。
???? 能力：能理解鄰里之間應(yīng)保持友好平等的關(guān)系。培養(yǎng)與人交往的能力。
???? 知識(shí)：知道鄰里之間應(yīng)該和睦相處，互相幫助，互相謙讓；知道和睦相處能讓每一個(gè)家庭得到幫助，又可促進(jìn)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生與人友好相處的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：懂得與鄰居之間要和睦相處，如何和睦相處。
教學(xué)難點(diǎn)：知道如何與鄰居和睦相處并付諸行動(dòng)。
教學(xué)方法：故事法、討論法。
教
2、學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)課件
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、課堂小劇場(chǎng)引入課題
1、兩名同學(xué)表演鄰里之間的情景劇。
?2、學(xué)生討論達(dá)成共識(shí)：遠(yuǎn)親不如近鄰
3、導(dǎo)入《鄰里之間》這一課，板書課題：鄰里之間
二、學(xué)生活動(dòng)，感受鄰里之間和諧美好的關(guān)系。
1、學(xué)生活動(dòng)一：我當(dāng)評(píng)論員
事實(shí)上，我們無論生活在城市，還是農(nóng)村，都有自己的鄰居，鄰居之間的關(guān)系好與差直接影響著我們的生活。下面老師為大家?guī)砹颂一ㄔ次拿魃鐓^(qū)鄰里相處的生活照片，請(qǐng)大家來當(dāng)一下評(píng)論員。
多媒體展示照片1、2、3、4
問題
A、圖片中展示了什么事？
B、我們感受到什么樣的鄰里關(guān)系？
師生共識(shí)：和睦相處、互相諒解、互敬互讓、互相
3、幫助。
2、學(xué)生活動(dòng)二：我當(dāng)小記者
你們家和鄰居是怎樣友好相處的？
同位采訪
全班交流
老師講自己親身經(jīng)歷。
3、學(xué)生活動(dòng)三：我的小感悟
多為鄰居獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就會(huì)多收獲一份快樂。
三、視頻與故事
1、多媒體播放《六尺巷故事》
2、全班交流故事心得。
四、練習(xí)升華
1、填空小練習(xí)
2、情景判斷
3作業(yè)：你家周圍有沒有鄰居發(fā)生
過矛盾？想一想怎么解決。
五、拍手歌中結(jié)束課程。
附送：
2022春遼師大版品生二下《“啄木鳥”行動(dòng)》word教案
一、 指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)；落實(shí)“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人
4、”的號(hào)召，進(jìn)一步提高學(xué)生語言文字的規(guī)范化水平，提高對(duì)純潔祖國語言文字的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成防止和糾正寫錯(cuò)別字的習(xí)慣。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，組織開展“規(guī)范社會(huì)用字，提升文明城市新形象啄木鳥行動(dòng)”，調(diào)查、糾正不規(guī)范用字的活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目標(biāo)
（一）通過活動(dòng)，認(rèn)識(shí)錯(cuò)別字帶來的危害，體會(huì)不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響，防止和糾正錯(cuò)別字，懂得正確書寫的重要性。
（二）讓學(xué)生明確寫錯(cuò)別字的原因，養(yǎng)成認(rèn)真書寫、勤于檢查的好習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究，團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新的精神。
（三）通過這次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表達(dá)、交際等基本能力；在不斷地探索和處理信息中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和想象能力。使學(xué)生在綜合實(shí)踐能
5、力得到發(fā)展的同時(shí)，養(yǎng)成積累語言的好習(xí)慣。
三、 活動(dòng)任務(wù)
（一）查找清理校園內(nèi)部規(guī)范的用字用語，包括教師的教案、板書、聽課筆記等材料；學(xué)生作業(yè)、測(cè)試卷、課外書籍等；學(xué)校的板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)牌、宣傳櫥窗以及學(xué)校的其它材料；校訓(xùn)、校風(fēng)、班風(fēng)、標(biāo)語、條幅等。
（二）調(diào)查糾正社會(huì)用于的規(guī)范，主要調(diào)查城區(qū)及街道及公路兩側(cè)的招牌、廣告、標(biāo)志、路牌、標(biāo)語等；商品包裝、說明用字；電視、網(wǎng)絡(luò)公文、出版物等。
四、 活動(dòng)安排
（一） 認(rèn)識(shí)活動(dòng)（課堂完成）
1、 閱讀《一點(diǎn)值萬金》的故事：1983年，烏魯木齊市某掛面廠從日本引進(jìn)了一條掛面生產(chǎn)，隨后又花了18萬元從日本購進(jìn)1000卷重10噸的塑料包裝。包裝袋
6、上的圖案由掛面廠請(qǐng)人設(shè)計(jì)、制出樣品后，經(jīng)掛面廠與進(jìn)出口公司審查，交付日方印刷。當(dāng)這批塑料袋漂洋過海運(yùn)到烏魯木齊時(shí)，細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)“鳥”字多了一點(diǎn)，烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”。于是，這一點(diǎn)之差，使價(jià)值18萬元的塑料袋變成了一堆廢品。這真是一點(diǎn)值萬金??！如果掛面廠和進(jìn)出口公司的工作人員認(rèn)真檢查，就不會(huì)讓這18萬元付之東流了。交流自己的感受，認(rèn)識(shí)規(guī)范書寫的重要性。
2、 搜集有關(guān)因?qū)戝e(cuò)別字鬧出的笑話或造成嚴(yán)重后果的事例。（學(xué)生獨(dú)立完成）
（二） 校內(nèi)自查（課間活動(dòng)時(shí)間完成）
檢查班內(nèi)同學(xué)的教材、書籍、作業(yè)、黑板報(bào)、手抄報(bào)用字用于情況；校內(nèi)外各種標(biāo)語牌、指示牌等環(huán)境用子用語情況；校內(nèi)外櫥窗宣傳欄、電子屏、張貼物、課堂板書；校內(nèi)外公文及學(xué)校一切宣傳材料和印刷材料；集體活動(dòng)各項(xiàng)用字用語情況等。
指導(dǎo)教師：劉淑霞
2022春遼師大版品生二上《鄰里之間》word教案
