一年級下冊課內(nèi)閱讀.doc

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(一)羊媽媽收菜 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。” 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！” 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！” 1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（３分） 答：（１） （２） （３） 2、 填空。（３分） （１）西紅柿的 好吃。（２）蘿卜的 好吃。 （３）白菜的 好吃。 （二） 過些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。這時候，他看見小白兔挑著一擔白菜，給老山羊送來了。小灰兔很奇怪，問道：“小白兔，你的菜是哪兒來的？” 小白兔說：“是我自己種的。只有自己種的，才有吃不完的菜?！? 1、“挑（tiāo）”字共（ ）筆，用音序查字法查字典，先查大寫字母（ ）。 2、小灰兔到老山羊家里去（ ），小白兔給老山羊（ ） 3、我想告訴小灰兔：“ ( ) ” （三） 今天，媽媽帶我們?nèi)ナ袌?，市場里的蔬菜可真多啊！有胖嘟嘟的豆芽，有紅彤彤的蘿卜，有圓滾滾的冬瓜，還有嫩生生的竹筍。媽媽拿起一根綠綠的、像彎彎的鐮刀一樣的蔬菜問我叫什么，我回答：“毛豆。”賣菜的阿姨笑著說：“這不是毛豆，是刀豆?！? 1、填一填：“我”認識的蔬菜有（ ），有（ ），有（ ），還有（ ）。我不認識（ ），把它說成是（ ）。 2、寫一寫：我喜歡吃的水果多了，有（ ），（ ），還有（ ）。 (四)快樂的節(jié)日 “六一”兒童節(jié)來了，小朋友們可開心啦！ 今年過節(jié)可真豐富，有的進行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢！ 我最開心的是我當上了“六一”的禮儀小姐，給和我們一起過節(jié)的市長伯伯獻上紅領(lǐng)巾。市長伯伯親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂！”我聽了高興得不知說什么了。 “六一”真快樂，我永遠也忘不了。 1．這篇短文共有（ ）個自然段。請你用序號標出來。 2．今年“六一”都有哪些活動？用“ ”在文章中劃出來。 3．仔細讀文章。請你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個詞，寫在下面的橫線上。 “開心”的近義詞朋友： 、 . 4．文中的“我”最開心的是什么？請你用“ ～～”把句子劃出來。 5．你的“六一”節(jié)是怎么過的？寫幾句話介紹一下。一定要寫自己最開心的事，不會寫的字寫拼音吧。 (五) 小山羊和小雞是朋友。小雞請小山羊吃蟲子。小山羊說：“謝謝你！我不吃蟲子。” 小山羊和小貓是朋友。小貓請小山羊吃魚。小山羊說：“謝謝你！我不吃魚?！? 小山羊和小狗是朋友。小狗請小山羊吃骨頭。小山羊說：“謝謝你！我不吃骨頭?！? 小山羊和小牛是朋友。小牛請小山羊吃青草。小山羊說：“謝謝你！”小山羊和小牛一起吃青草。 1、小雞吃__ __，小貓吃__ __，小狗吃__ __，小山羊和小牛吃_ __。 2、不同的動物吃的東西都不一樣，你還知道其它動物吃什么東西嗎？請寫出兩種動物和它們吃的東西。 _______________________________________________________ (六)大自然的郵票 春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。 （1） 這一段話共有（ ）句話。 （2） 一年有 、 、 、 四個季節(jié)。 （3）春天的樹上，芽瓣是（ ） ；夏天的樹上，葉片是（ ） ；秋天的樹葉顏色有（ ） 和 （ ） （4）大自然的郵票是指（ ）。 (七)小兔過生日 6月12日是小兔的生日，許多的小動物前來向它 祝 賀。小山羊送青草， 小牛送牛奶，小猴送桃子，母雞送雞蛋。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。 ⒈小兔的生日是（ ）月（ ）日。 ⒉來祝賀小兔生日的有（ ）、（ ）、小猴和（ ）。 ⒊這一段話有（ ）句。 (八)有趣的嘴巴 鳥的嘴巴長得不同，吃的東西也不同。啄（zhu）木鳥的嘴又長又尖，能把樹里的小蟲子捉(zhuō)出來；麻(mā)雀(qu)的嘴巴又短又厚(hu)，能把硬(yng)皮敲(qiāo)破；老鷹(yīng)的嘴巴特別硬，前面有一個小溝(gōu)，能夠鉤(gōu)住小動物，還能撕(sī)動物的肉吃。 1、 短文共有______句話。 2、 短文寫了____ ____、_____ ___和_____ ___的嘴巴。 3、 老鷹的嘴巴長的什么樣？用“______”畫出來。 (九)螢(ying)火蟲 螢火蟲是一種能發(fā)光的小昆（kūn）蟲，我國古代有人叫它“夜照”。螢火蟲主要生活在樹叢中、小河邊。夏天的夜晚，它在空中飛來飛去，尾部那黃綠色的光點一閃一閃的，像一盞(zhǎn)盞小燈籠。 1、 短文一共有___ __句話。 2、 螢火蟲是一種____________的小昆蟲,我國古代人叫它“_________”。 3、 螢火蟲主要生活在_________和_________。 4、 螢火蟲尾部發(fā)出的光點像_____ _______________。 （十）兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！” 它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。 1．短文一共有（ ）小節(jié)。第一段有（ ）句話。 2．我會查字典。 （1）獨（d）字的音序是（ ），音節(jié)是（ ）。 （2）橋（qio）字的音序是（ ），音節(jié)是（ ）。 （3）聲（shnɡ）字的音序是（ ），音節(jié)是（ ）。 (4) （4）南（nn）字的音序是（ ），音節(jié)是（ ）。 3．填空。 （1） 和 在獨木橋的 相遇了。它們都要對方 ，讓 先走。兩只羊誰也 ，就打了起來，結(jié)果都 。 （2）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里。 （ ）——（ ） (十一) 小雞們跟著老母雞跑，就像許多小絨（rong）球在地上滾（gun）一樣。它們跟著媽媽學著找食吃，小小的嘴到處亂啄（zhuo），有時，就在伙伴的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞們就趕忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。 １、這篇短文共有( )句話。 ２、短文寫了（誰）( )和( )的故事。 ３、用“——”畫出小雞們找食吃的句子。 ４、小雞冷了是怎么做的？找出有關(guān)的句子寫下來。 (十二) 早晨，白茫(mnɡ)茫的一片大霧。遠處的海、小山都望不見了。近處的田野、樹林像隔(ɡ)著一層紗(shā)，模(m)模(mo)糊(h)糊(h)看不清。 1．照樣子，寫詞語。 白茫茫 __________ __________ 2．這段話共有_____句話。 3．作者觀察霧中景象的時間是_ _______。 (十三) 那只蝴蝶多么好看！它像一片樹葉，在風中翩翩(piān)起舞，徐徐（xǔ）落下。它們的翅膀上有一條條花紋，有鵝黃的、有橙(chng)色的、有暗（n）綠的，還有說不上來的顏色呢！ 1、短文共有 句話。 2、蝴蝶像 。 3、用“～～”畫出文中表示顏色的詞。 (十四) 一池碧綠的荷葉一個挨一個地擠在一起，在微風中輕輕地搖擺。荷葉上擺動著一顆顆晶瑩閃亮的露珠。一朵朵鮮艷的荷花從大圓盤似的荷葉中冒出來，有的還含羞似的包著花朵，有的則綻開粉色的花瓣，露出了黃色得花心兒，正散發(fā)著誘人的清香。 1、 在（ ）里填上合適的詞。 （ ）的荷葉 （ ）的露珠 （ ）的荷花 （ ）的花瓣 2、用“ ﹋ ”畫出描寫荷葉的句子。 3、用“＿”畫出描寫荷花的句子。 (十五) 春娃娃的話 春娃娃對小山說句話，小山就穿上了綠裙子。 春娃娃對小河說句話，小河就唱起了嘩啦啦的歌。 春娃娃對小花說句話，小花就咧（liě）開了紅嘴巴。 春娃娃對大雁（yn）說句話，大雁就從南方飛回家。 春娃娃的能耐(ni)可真大，世界萬物都聽他的話！ 1、這首兒歌一共有 （ ）句話。 2、春娃娃對（ ）、（ ）、 （ ） 、（ ） 說話了。 3、你最喜歡哪一句？用“——”在兒歌中畫出來。 4、你也來寫寫看。 春娃娃對 說句話， 。 (十六) 蒲公英的傘 蒲公英的傘像雪花一樣白，像棉花一樣輕。多么好看呀，那是一把把會飛的小傘！唉，可惜你的傘太小了。要不，你就可以帶著我，帶著小妹妹，飛呀，飛呀，飛過清清的河，飛過高高的山，飛到奶奶家，過一個快樂的星期天！ 1、短文一共有（ ）句話。 2、下面的說法正確嗎？對的打“√”，錯的打“”。 （1）蒲公英像雪花一樣白。 （ ） （2）蒲公英像雪花一樣輕。 （ ） （3）蒲公英像一把會飛的小傘。 （ ） 3、我想讓蒲公英的傘帶著我＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。