《自覺遵守常規(guī),培養(yǎng)良好習(xí)慣》發(fā)言稿.doc

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《自覺遵守常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣》發(fā)言稿 老師們，同學(xué)們：　大家早上好！　　 今天我講話的主題是《自覺遵守常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣》。一位哲學(xué)家說過：“要想做好一件事，先從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開始吧 。” 二月份我們德育教育的主題是行為規(guī)范教育，那么二月份即將結(jié)束，大家自我檢查一下，你的行為是否規(guī)范呢？大家是否都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣了呢？答案是否定的。大家可以看到，在我們的身邊，還有一些同學(xué)隨手在校園里亂扔紙屑雜物；課間活動的時(shí)候，一些同學(xué)大喊大叫，追追打打，有的把教室里的桌椅都撞歪了，有的還撞倒了同學(xué)，造成了矛盾；一些同學(xué)進(jìn)出教室、上下樓梯你爭我搶；上課開小差、隨便講話，作業(yè)經(jīng)常不做，厭學(xué)，個(gè)別學(xué)生穿戴不符合中小學(xué)生的著裝要求，還有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)而造成同學(xué)間的矛盾等等。在每天的常規(guī)檢查中，總有些不盡人如意的地方，這些壞習(xí)慣、壞現(xiàn)象、壞毛病，影響到同學(xué)們的健康成長，還損害了班級形象和學(xué)校的榮譽(yù)。 但欣慰的是大部分同學(xué)還是能自覺遵守常規(guī)，具有良好習(xí)慣的，那么良好的習(xí)慣是由遺傳得來的嗎？答案也是否定的。習(xí)慣是在后天的生活環(huán)境中習(xí)得的，古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“所謂習(xí)慣指的不是一次表現(xiàn)，而是經(jīng)常出現(xiàn)的行為，我們反復(fù)做怎樣的事，就會變成怎樣的人。” 人的習(xí)慣不是與生俱來的，而是通過后天的環(huán)境影響和教育，反復(fù)強(qiáng)化形成的。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣也是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們學(xué)生正處在身心成長發(fā)育時(shí)期，具有較大的可塑性，我們要利用這一時(shí)機(jī)，通過自覺的訓(xùn)練，改掉不良行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 著名教育家曼恩有這樣一句名言：習(xí)慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新繩索，要不了多久，它就會變得牢不可破。因此，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。 那如何遵守常規(guī)、養(yǎng)成良好習(xí)慣呢？我覺得作為一名學(xué)生就要遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，你在宣橋?qū)W校學(xué)習(xí)，就得嚴(yán)格遵守宣橋?qū)W校一日行規(guī)55條。在我看來“講文明，重禮儀”也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的一個(gè)重要方面，所以我們把接下來三月份作為文明禮儀主題教育月。下面我就把文明禮儀主題教育月的活動方案利用升旗儀式的機(jī)會給大家宣傳一下。 一、活動目的： 通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動，在我校廣大中小學(xué)生中普及禮儀常識，培養(yǎng)良好的行為舉止和行為習(xí)慣，全面提高廣大中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 二、活動主題：“愛在文明、美在禮儀” 三、具體措施：分為兩個(gè)階段 （一）宣傳發(fā)動階段： 本周利用國旗下講話、學(xué)校廣播站、電子屏幕，班會課等宣傳陣地進(jìn)行廣泛宣傳此項(xiàng)活動，今天的升旗儀式也作為舉行“愛在文明、美在禮儀”主題教育活動的啟動儀式。 （二）組織實(shí)施階段：2012年3月1日——2011年3月31日 1、“文明禮儀進(jìn)校園”活動： （1）每班出一期文明禮儀黑板報(bào)。（第5周周五前完成） （2）各班召開“講文明、學(xué)禮儀、做文明人”的主題班會。（第7周周五完成） （3）組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊(duì)，利用課余時(shí)間進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行為。 （4）以植樹節(jié)為契機(jī)，為教室增添一抹綠色，家里有綠色盆栽的同學(xué)可以拿到教室，裝點(diǎn)自己的班級。（第6周周五完成） （5）回收廢舊電池、手機(jī)等，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。（第6周周五完成） 2、“文明禮儀進(jìn)家庭”活動： 開展“38”婦女節(jié)系列活動：一二三年級小朋友給媽媽畫一張肖像，送上最特別的節(jié)日祝福。四五年級的學(xué)生可以洗碗、掃地、拖地或者為媽媽擦擦皮鞋等，獻(xiàn)上一份最誠摯的愛，六七年級的學(xué)生親手設(shè)計(jì)一張感恩卡送給媽媽，表達(dá)對媽媽的感激之情。八九年級的學(xué)生利用雙休日炒一個(gè)自己最拿手的菜給媽媽吃。（第5周周五前完成） 3、“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動： 組織團(tuán)員、志愿者和少先隊(duì)員，開展文明禮儀進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動，到街道、社區(qū)等開展環(huán)境大掃除活動和“人人爭做文明人”為主題的義務(wù)宣傳活動。（第5周周一） 以上活動操作方法與完成時(shí)間我們將在下午的班主任會議上再做具體部署。 同學(xué)們：希望大家在今后的日常生活與學(xué)習(xí)中遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不但要做一名合格的學(xué)生，更要嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。