五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元課內(nèi)練習(xí)題懷念和贊美家鄉(xiāng).doc

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第二單元 懷念和贊美家鄉(xiāng) 5 古詩(shī)詞三首 《泊 船 瓜 洲》 1《泊船瓜舟 》作者是( )代詩(shī)人（ ） 。王安石是北宋（政治 ）家、（ 文學(xué) ）家、（ 思想 ）家 ，為“唐宋八大家”之一。 2《泊船瓜舟 》中最有名的詩(shī)句是 ，用( )抒情方式表達(dá)（ ）之情。 3詩(shī)句的意思是： （1）“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山?！? 泊：船靠岸，停船。 間：本課指間隔。 這句詩(shī)的意思是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。這句詩(shī)中（ ）距離和（ ）產(chǎn)生巨大反差，（ ）之情躍于紙上。 （2）“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？” 綠：本課用作動(dòng)詞，吹綠。 意思是：春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江兩岸，明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)。這句詩(shī)中點(diǎn)明離鄉(xiāng)的時(shí)間是（ ），才剛離開(kāi)家鄉(xiāng)，就已經(jīng)想著回來(lái)，可見(jiàn)思鄉(xiāng)之情濃烈。 《秋 思》 1《秋思》作者是( )代詩(shī)人（ ） 。作者用（ ）抒情方式表達(dá)（ ）之情。 “洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重?！?。 秋思：秋天的思緒。 欲作：想寫(xiě)?！耙馊f(wàn)重”形容要表達(dá)的意思很多。 意思：洛陽(yáng)城里秋風(fēng)乍起，詩(shī)人想寫(xiě)封信給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，可要說(shuō)的話(huà)太多了，不知從何說(shuō)起。 “復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。” 復(fù)恐：又怕。 臨發(fā)：即將出發(fā)。行人，指捎信的人。開(kāi)封，指把封好的信拆開(kāi)。 意思是：信寫(xiě)好了，又擔(dān)心匆匆寫(xiě)好的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來(lái)，當(dāng)送信的人要出發(fā)的時(shí)候，又打開(kāi)已封好的信查看。 《長(zhǎng) 相 思》 5《長(zhǎng)相思》作者是( )代詞人（ ）。這首詞采用寫(xiě)景抒情和敘事抒情表達(dá)（ ）之情 詞的上闋是 意思是：將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜里，住宿帳篷，每個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。采用（ ）抒情方式 詞的下闋是 意思是：深夜，風(fēng)雪交加，將士們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，再也睡不著，不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái)。因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖、寧?kù)o，是沒(méi)有寒風(fēng)朔雪之聲的。采用（ ）抒情方式。 6 作者 一 自學(xué)問(wèn)題。 1文中出現(xiàn)的思鄉(xiāng)的詩(shī)句有： （1） (2) (3) 2文中作者講述了外祖父的（ ）件事，分別是 （1） （2） (3) (4) (5) 讓我們感受到了外祖父的（ ）和（ ）的感情。 3文中描寫(xiě)梅花品格和靈魂的句子是 文中反復(fù)使用（ ）個(gè)（ ）字體現(xiàn)出梅花（ ）、（ ）的高尚品格。 4文中外祖父對(duì)中華民族有氣節(jié)人物的贊譽(yù)的句子是 5秉性的意思是（ ），文中指 。梅花的魂是指 文中作者借（ ）贊揚(yáng)中華民族的民族精神，采用了（ ）寫(xiě)作手法。 6外祖父送我梅花圖是希望“我” 7我知道的有民族氣節(jié)，頂天立地，不低頭折節(jié)的偉大人物有：（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）。 8摘抄文中最感動(dòng)的句子： 9文中開(kāi)頭與結(jié)尾有（ ）關(guān)系。它的作用是（ ） 二詞語(yǔ)解釋。 幽芳：形容香味清淡而芬芳。 古玩：可供玩賞的古代器物。 玷污：弄臟 頗：很。頗負(fù)盛名，就是名氣很大。 大抵：大多；大都 骨氣：堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣節(jié)折節(jié)：屈服。 無(wú)所謂：談不上，說(shuō)不上。 眷戀：懷念，留戀。 三 課內(nèi)閱讀訓(xùn)練 【文段四】 我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時(shí)讀了不少經(jīng)、史、詩(shī)、詞，又能書(shū)善畫(huà)，在星島文壇頗負(fù)盛名。我很小的時(shí)候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩(shī)宋詞。每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”之類(lèi)的句子，常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時(shí)候，我會(huì)拍著手笑起來(lái) 外公哭了 外公哭了 老人總是搖搖頭 長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣 說(shuō) 鶯兒 你還小呢 不懂 1、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。 （1）頗負(fù)盛名：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）王孫： 2、填空。 （1）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這首詩(shī)的其他兩句是 ， （2）此段中運(yùn)用的古詩(shī)表達(dá)了（ ）之情。 3、給文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。 4、外祖父認(rèn)為“我”小，不懂什么？ 【文段五】 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書(shū)房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開(kāi)一看，原來(lái)是那幅墨梅，就說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫(huà)嗎？” “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪R，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們（ ）歷經(jīng)多少磨難，（ ）受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，（ ）在怎樣的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好！” 1、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。 （1）墨梅（m m）(2)秉性（bǐnɡ bǐn）（3）境遇（jnɡ jn） 2、在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 3、這段話(huà)中的“她”指的是（ ） A、媽媽 B、作者 C、外祖母 D、梅花 4、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)梅花的品格、靈魂、骨氣表現(xiàn)在哪些地方。（用文中的話(huà)作答） 5、作者不僅僅在贊頌梅花，更重要的是通過(guò)梅花的精神品質(zhì)來(lái)贊頌（ ） A、中國(guó)人的氣節(jié) B、外祖父的思鄉(xiāng)之情 C、中華民族的精神 D、中國(guó)人都要有梅花的秉性 6、幾千年來(lái)，我們偉大的民族涌現(xiàn)了許多具有梅花品格、氣節(jié)的人，想想學(xué)過(guò)的歷史或課外閱讀，你能寫(xiě)出一些具有梅花秉性的人嗎？ 7抄寫(xiě)文中感動(dòng)的句子。 7 作者 一、 自學(xué)問(wèn)題。 1讀詞語(yǔ)并在文中畫(huà)出。 幾大籮 杭州 欣賞 香飄十里 姿態(tài) 新鮮 浸透 迷人 鄰居 2本文講述了（ ）事，表達(dá)（ ）的感情。 3文中（ ）寫(xiě)到桂花的香。 （1） （2） （3） （4） 4比較句子的異同處。 A 桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。 B 全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。 5理解“這里的桂花再香，也比不過(guò)家鄉(xiāng)院子里的桂花?！? 二 習(xí)題1多音字注音并組詞。 （ ） （ ） 挑 盛 （ ） （ ） 2用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。 如果…就… 只有…才… 之所以…是因?yàn)椤? 因?yàn)椤浴? 不是…而是… 無(wú)論…都… 無(wú)論…總要… 8 作者 一、 自學(xué)問(wèn)題。 1讀詞語(yǔ) 鄰居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波紋 干涸 點(diǎn)綴 螃蟹 浮現(xiàn) 潮濕 流通 舒服 印象 守望相助 日出而作 日落而息 野菌 2這篇課文題目是 ，出自明代馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》。作者在文中為我們描繪了( )家鄉(xiāng)美景圖和（ ）的生活情況。表達(dá)了作者對(duì)（ ）的（ ）之情。 3文中描寫(xiě)家鄉(xiāng)人生活的詞是（ ）（ ）（ ） 4作者難忘家鄉(xiāng)的景致有： 5文中描繪家鄉(xiāng)美景的句子是 6按原文填空。 （ ）的小溪 （ ）的舞姿 （ ）的木橋 （ ）的柳枝 （ ）的聲音 （ ）的野花 （ ）的波紋 （ ）的流泉 （ ）的野菌 （ ）的地方 ( )的地面 （ ）的平方 （ ）的陽(yáng)光 （ ）的清風(fēng) （ ）的楊柳 （ ）的印象 （ ）的生活 7詞語(yǔ)解釋 指指點(diǎn)點(diǎn)：①指出來(lái)使人知道 ，點(diǎn)明；②在旁邊挑剔毛病。 姿態(tài)：姿勢(shì)。 潺潺：指流水的聲音。 婀娜：形容姿態(tài)輕柔美好。 粼粼：形容水很清澈的樣子。干涸：本文指小溪枯竭。 點(diǎn)綴：襯托、裝飾，使更好看。 第二單元近義詞 冰冷（寒冷） 愛(ài)惜（愛(ài)護(hù)） 慈祥（慈愛(ài) ） 鄭重（慎重） 欺凌(欺負(fù)) 寶貴(珍貴) 盛開(kāi)(怒放) 欣賞( 玩賞 ) 姿態(tài)(姿勢(shì) ) 尋找(尋覓 ) 干涸(干枯 ) 點(diǎn)綴(半點(diǎn)) 充足(充分) 舒服(舒適 ) 反義詞 偶爾(經(jīng)常) 訓(xùn)斥(夸獎(jiǎng)) 盛開(kāi)(調(diào)零 ) 擔(dān)心(放心 ) 完整(殘缺)新鮮(陳舊 ) 清澈(渾濁) 柔軟(僵硬 ) 涼爽(悶熱 )