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1、人
生命的保護與珍愛
小 班（上）
《我的事情我來做》
【繪本簡介】
繪本以擬人化的手法，描述了小兔子在日常生活中不依賴媽媽，自己學(xué)會穿衣服、洗臉、吃飯等，從而教育幼兒長大了，自己的事情自己做。
【價值解析】
? 主線：描述了小兔子在日常生活中不依賴媽媽，自己學(xué)會穿衣服、洗臉、吃飯等。
? 輔線：知道長大了，自己的事情自己做。
【活動目標(biāo)】
1. 喜歡閱讀，理解并嘗試講述繪本的內(nèi)容。
2. 學(xué)用：“不，我長大了我的事情我來做，我自己...”的句型說一句話。
3. 知道長大了自己的事情要自己做。
【活動準(zhǔn)備】
2、
材料準(zhǔn)備：《我的事情我來做》PPT。
【活動過程】
一、教師出示繪本封面，導(dǎo)入活動，引出書名。
提問：封面上畫了什么？歪歪兔在干什么呢？
2.認(rèn)識書名《我的事情我來做》。
二、播放《我的事情我來做》ppt，理解繪本內(nèi)容。
（一）教師帶領(lǐng)幼兒閱讀ppt1-3面，幫助幼兒初步理解繪本內(nèi)容，歪歪兔不用媽媽幫忙，他會自己穿衣服。
師提問：歪歪兔有沒有要媽媽幫忙？歪歪兔對媽媽說了什么？她會自己干什么？
（二） 教師帶領(lǐng)幼兒閱讀ppt4-6面，幫助幼兒初步理解繪本內(nèi)容，歪歪兔不用媽媽幫忙，他會自己洗臉。
師提問：歪歪兔有沒有要媽媽幫忙？歪歪兔對媽媽說了什么？她會自己干什么？
（三）
3、教師帶領(lǐng)幼兒閱讀ppt7-9面，幫助幼兒初步理解繪本內(nèi)容，歪歪兔不用媽媽幫忙，他會自己吃飯。
師提問：歪歪兔有沒有要媽媽幫忙？歪歪兔會對媽媽說什么呢？
（四） 教師帶領(lǐng)幼兒閱讀ppt10-12面，幫助幼兒初步理解繪本內(nèi)容，歪歪兔不用媽媽幫忙，他會自己收拾玩具。
師提問：歪歪兔有沒有要媽媽幫忙？，歪歪兔會對媽媽說什么？
（五） 教師帶領(lǐng)幼兒閱讀ppt13-16面，幫助幼兒初步理解繪本內(nèi)容，歪歪兔不用媽媽幫忙，他會自己穿鞋子。
師提問：媽媽又要來幫歪歪兔了，歪歪兔會對媽媽說什么？歪歪兔棒不棒？
三、完整欣賞繪本，引導(dǎo)幼兒嘗試講述故事內(nèi)容，并學(xué)用：“不，我長大了我的事情我來做，我自己...”的句型說一句話。
師提問：歪歪兔棒不棒啊？媽媽每次準(zhǔn)備幫助她的時候，他都會對媽媽說：“不，我長大了我的事情我來做，我自己...”，那如果下次，你們會做的事情，你們的媽媽要來幫忙的話，你們要對媽媽說你什么呢？
四、 總結(jié)
師：小朋友們都慢慢地長大了，長大了自己的事情要自己做，不能再依賴爸爸媽媽了。
【活動延伸】
閱讀區(qū)：投放《我的事情我來做》小書。
美工區(qū)：將自己的想法畫出來，與他人分享。
《我的事情我來做》教案
