保護(hù)野生動(dòng)物主題班會(huì).doc

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策劃書/班級(jí)活動(dòng)策劃書 保護(hù)野生動(dòng)物主題班會(huì) 　　所謂主題班會(huì)，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委我教育自學(xué)成才活動(dòng)，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。以下是由小編為為大家推薦的保護(hù)野生動(dòng)物主題班會(huì)，希望大家能夠喜歡。 　　保護(hù)野生動(dòng)物主題班會(huì)一 　　【目的意義】為了保護(hù)人類的未來，給他們一個(gè)更完整的地球，做到永續(xù)發(fā)展。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到野生動(dòng)物的存在是地球完整的一個(gè)標(biāo)志和象征。此外，野生動(dòng)物也是一項(xiàng)重要的資源，石油會(huì)消耗光、礦產(chǎn)會(huì)使用完，是不可再生的;但野生動(dòng)物如果保護(hù)得當(dāng)，就能持續(xù)生產(chǎn)，是一種可以再生的資源，人類可以從中攝取蛋白質(zhì)、藥物，獲得遺傳資源。想象沒有石油和金屬的世界，如果沒有野生動(dòng)物人類可能無法生存。青少年必須從自身做起，提高覺悟，不為口舌之欲傷害野生動(dòng)物，愛環(huán)境，通過司法機(jī)關(guān)，對(duì)販賣野生動(dòng)物的行為加以制止。 　　【參加人員】高二5班全體學(xué)生、班主任老師 　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】 　　搜集相關(guān)資料，設(shè)計(jì)主題班會(huì)的環(huán)節(jié)與流程。 　　挑選兩位同學(xué)準(zhǔn)備講述小故事。 　　排練小品《空巢老人的一天》 　　制作多媒體課件。 　　活動(dòng)開始前調(diào)試好電腦、投影機(jī)、音響等設(shè)備。 　　【活動(dòng)過程(簡案)】 　　一、認(rèn)識(shí)野生動(dòng)物 　　1看圖片搶答野生動(dòng)物名稱 　　2 欣賞美麗的動(dòng)物 　　二、動(dòng)物的親情和愛情 　　1 燕子的生離死別 　　2為救小猴，母猴勇斗野狗 　　三、動(dòng)物和人類的故事 　　1我和動(dòng)物不得不說的故事 　　2情景?。嚎粘怖先说囊惶? 　　四、動(dòng)物的悲哀 　　1.看圖片在動(dòng)物的眼神中我們看到了什么? 　　2.展示人類對(duì)動(dòng)物的殺戮圖片 　　3.已經(jīng)滅絕的野生動(dòng)物 　　4.瀕危的野生動(dòng)物 　　5.動(dòng)物和人類的關(guān)系 　　五、小組討論 　　六、行動(dòng) 　　1.從自身做起，不為一己之私濫殺野生動(dòng)物 　　2.呼吁宣傳愛護(hù)野生動(dòng)物 　　3.保護(hù)環(huán)境，給野生動(dòng)物一片生存的天空。 　　相關(guān)材料： 　　1.燕子的生離死別： 　　2019年5月27日，在龍海市道林棉線程溪農(nóng)場騰龍養(yǎng)雞場路段，一只在路上盤旋嬉戲的成年燕子撞到疾駛而來的卡車的擋風(fēng)玻璃當(dāng)場落地死亡，旋即，一只小燕子飛來察看。小燕子撲騰著翅膀，踉蹌地靠近死亡的燕子。到了尸體旁，小燕子把喙輕輕地放在大燕子的頭部，仿佛在呼喚它醒來。然而，任憑小燕子如何呼 　　喚，大燕子依然毫無動(dòng)靜。于是，小燕子索性爬到大燕子的身上，并振翅似欲搖醒大燕子?？墒?，小燕子的一切努力都沒能讓大燕子醒來，這時(shí)，小燕子急了，并守在大燕子身旁仰天哭號(hào)……忽然，小燕子似乎想到了什么，倏地飛向天 　　空……不一會(huì)兒功夫，另一只成年燕子向死去的大燕子飛來。這時(shí)，小燕子又飛了回來?；钪拇笱嘧雍托⊙嘧颖瘋麑?duì)視了好幾分鐘。接著，大燕子繼續(xù)搖晃著死去的大燕子。漸漸地，這只大燕子也顯得力不從心，差點(diǎn)摔倒，我們發(fā)現(xiàn)，這只大燕子頸部羽毛占有許多血跡，估計(jì)也受了傷。眼看無力回天，大燕子開始圍著尸體轉(zhuǎn)圈……久久不肯離去…… 　　為了不致使燕子再喪生車輪下，路人把死去的燕子在路邊挖了個(gè)坑掩埋，但兩只燕子依然在路邊電線上久久凝視，不肯離去…… 　　2為救小猴，母猴勇斗野狗 　　據(jù)英國媒體報(bào)道，日前在印度首都新德里的大街上，上演了一幕母猴救子的感人場景，讓人不禁感慨動(dòng)物界的母愛同樣偉大。 　　在新德里一條交通繁忙的大街上，一只小猴穿過馬路，不料被一輛摩托車撞倒在地，小猴臥在地上動(dòng)彈不得。更糟糕的是，不遠(yuǎn)處的一條野狗發(fā)現(xiàn)了受傷的小猴，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊。 　　正在此危急時(shí)刻，一只母猴及時(shí)趕到，拉起小猴的一條腿，想把它拖到路邊。就在這時(shí)，按捺不住的野狗撲了過來，意圖搶走小猴。 　　萬分焦急的母猴立起身子，發(fā)出撕心裂肺的叫聲，用有力的前臂撐在野狗身上，縱身一躍跳上狗背，死死地咬住野狗不放。經(jīng)過一番混戰(zhàn)，野狗敗下陣來，灰溜溜地逃走了。獲救的小猴依偎在母親腳邊，讓人憐憫。 　　保護(hù)野生動(dòng)物主題班會(huì)二 　　一、同學(xué)們，你們好，大家都知道動(dòng)物是人類的朋友，在維護(hù)生態(tài)平衡中起非常重要的作用。下面讓我們一起進(jìn)入神秘的動(dòng)物世界，了解一下它們的生活。請(qǐng)欣賞《動(dòng)物世界》。 　　二、保護(hù)野生動(dòng)物知識(shí)競賽 　　主持人：2019年對(duì)于我們來說是非常不幸的一年，由于SARS病菌入侵使到有些人與親人永遠(yuǎn)離別，有些人要接受病魔的煎熬并且給全球的經(jīng)濟(jì)帶來毋庸置疑的負(fù)面影響。這樣的不幸誰是罪魁禍?zhǔn)?經(jīng)研究人員發(fā)現(xiàn)SARS的病原是野生動(dòng)物果子貍的冠狀病毒引起的，而人類大量捕食果子貍從而得病并且廣泛傳染。保護(hù)動(dòng)物等于保護(hù)自己，我們作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做?你對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的知識(shí)又了解多少呢?以下第一個(gè)環(huán)節(jié)是進(jìn)行知識(shí)競賽。 　　1、把全班學(xué)生分成小組，小組成員進(jìn)行搶答。 　　2、統(tǒng)計(jì)各小組的比賽得分，評(píng)出優(yōu)勝小組。 　　三、小品表演： 　　《動(dòng)物的控訴》 學(xué)生們頭戴頭飾上講臺(tái) 　　主持人：人類破壞了生態(tài)的平衡結(jié)果作繭自縛，受到大自然最嚴(yán)厲的懲罰。同學(xué)們，我們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是生物多樣性的破壞，野生動(dòng)物特別是繁殖率低的珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕。那么，我們應(yīng)該為保護(hù)有限的珍稀動(dòng)物做些什么呢? 　　老虎：(面帶愁容)俗話說，“山中無老虎，猴子稱大王”，可見我是“山中之王”，在動(dòng)物世界中有多神威?？墒俏业耐惉F(xiàn)在在我國已不多了。因?yàn)槲胰矶际菍?，從骨到皮、糞便，均可制藥。正是由于我的身價(jià)很高，所以現(xiàn)在已陷入滅絕的邊緣了。我的同伴東北虎個(gè)體比我還大，極為珍貴。早在70年代，大興安嶺就已不見他們的行綜。80年代，我們?cè)谛∨d安嶺已絕跡?！耙簧讲火B(yǎng)二虎”、“二虎相爭，必有一傷”，中國的許多成語說明了我的生活習(xí)性：喜歡獨(dú)居。我的這種獨(dú)居特性，使得繁殖率很低，再加上人類不斷地捕殺，我們將會(huì)越來越少了。保護(hù)野生動(dòng)物的標(biāo)語雪豹：(無可奈何地控訴)我是世界上公認(rèn)的貓科動(dòng)物中最美麗的動(dòng)物。由于我同老虎一樣，全身都是寶，是貴重藥材，因而遭殃。在其產(chǎn)地青海省，我的同類已不足百頭。1989年青海省的四個(gè)農(nóng)民潛入禁獵區(qū)競一下子捕殺了我的同類14只!現(xiàn)在我們也處于滅絕的邊緣。 　　金絲猴:(抱著頭在哭訴)我是棲息在貴州梵凈山特有的稀世珍寶，動(dòng)物學(xué)界稱我們?yōu)椤盎罨?。而愚昧舊習(xí)認(rèn)為我們是一種責(zé)重的補(bǔ)品，吃了能治多種疾病。補(bǔ)品有的是，治病的藥物也多得很，偏偏要吃我們，砸開猴頭吃猴腦，才算“顯貴”。由于人類的捕殺，我們的總猴數(shù)僅在400-600只之間，堪稱瀕危猴類。 　　熊貓:(胖乎乎的熊貓瘦了一半)人們都說我在減肥，我實(shí)在是找不到吃的，人類太可惡了，把我愛吃的竹林都?xì)У袅耍麄冞€不斷的捕殺我們。唉!這樣下去我們將會(huì)步東北虎的后塵了。 　　鯨魚：(在渾濁的海水中掙扎)我不比你們好多少，現(xiàn)在的海水被人類工廠排出的污水搞到渾濁不堪;前一段時(shí)間人類為了吃我們的肉還在日本捕殺我們的同類，本來藍(lán)色的大海都變成血海，簡直是讓我們目不忍睹。 　　鯊魚：(失去魚鰭在呻吟)當(dāng)我們的魚鰭成為了人類桌上的佳肴后，他們就不斷的捕殺我們，由于我們的魚鰭比我們的肉價(jià)值高出幾十倍，所以當(dāng)他們捕到我們后就會(huì)活取鰭，然后把光光的魚身丟回海里，我們失去了魚鰭就無法游動(dòng)，只能在海底等死。 　　燕子：(到處撲騰著)人類真是造孽啊!他們?yōu)榱丝谥械拿朗尘谷话盐覀兊母C也偷走了，我們都無家可歸了! 　　地球人：(戴著面罩，不停地咳嗽著)真是報(bào)應(yīng)啊，樹木砍光了，莊稼給沙漠吞噬，海水被污染了，全球溫度升高了，地球只剩下我們?nèi)祟愡@種生物，并且我們都得了各種各樣的疾病，我們也活不下 　　去了 　　主持人：人類破壞了生態(tài)的平衡結(jié)果作繭自縛，受到大自然最嚴(yán)厲的懲罰。同學(xué)們，我們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是生物多樣性的破壞，野生動(dòng)物特別是繁殖率低的珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕。那么，我們應(yīng)該為保護(hù)有限的珍稀動(dòng)物做些什么呢? 　　四、小組討論，派代表上臺(tái)匯報(bào) 　　主持人：我們共努力，齊參與，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。 　　五、詩朗誦——關(guān)愛動(dòng)物 　　從樹頂?shù)綐漤敚h(yuǎn)遠(yuǎn)地遲疑著，疾疾地跑上跑下。這些是你遵循的路徑，這是你所知道的真實(shí)。誰捉了你，把你關(guān)在籠里?往昔屬于你的自由直路如今被強(qiáng)迫改道，在籠子里被收束成環(huán)行的路。你的遠(yuǎn)道被縮成小圈圈，你的長途變短了。一整天，你在那里跑著，一圈又一圈地旋轉(zhuǎn)，快轉(zhuǎn)。你在尋找什么，小松鼠?探索路徑和洞穴?或者你是出名的演員，善于在籠中旋轉(zhuǎn)而受到贊美?這些不是樹頂?shù)拈L路，一味地旋轉(zhuǎn)算不得長途旅行;旋轉(zhuǎn)又旋轉(zhuǎn)并非中道。你渴望什么，又要怎么做?你已經(jīng)找到了嗎，小松鼠?你想要遵循的路徑，你已經(jīng)失去的長路?誰捉了你，把你關(guān)在籠里? 　　六、音樂《一個(gè)真實(shí)的故事》 　　主持人：有一個(gè)女孩，她從小愛養(yǎng)丹頂鶴。在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方。可是有一天，她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地，就再也沒有上來。 　　主持人：愛動(dòng)物等于愛自己，當(dāng)我們關(guān)愛周圍的環(huán)境，用心維護(hù)自然的時(shí)候，大地也給人類以豐厚的回報(bào)，我們生活在美麗如畫的風(fēng)景里，紅紅的花，綠綠的草，藍(lán)藍(lán)的天，清清的水，真是令人賞心悅目，清新的空氣令我們神清氣爽，優(yōu)美的環(huán)境使我們益壽延年，讓我們歡呼：自然人類和諧萬歲! 　　八、結(jié)束主題班會(huì) 輔導(dǎo)員講話 *l