2021-2022年六年級品德與社會下冊 新時代 新生活教案 科教版

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1、2021-2022年六年級品德與社會下冊 新時代 新生活教案 科教版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)人民在物質(zhì)生活和精神生活方面的變化，培養(yǎng)學(xué)生收集. 整理信息的能力。 2. 從家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，感受祖國的巨變，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)，對祖國的熱愛之情。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1. 組織學(xué)生收集家鄉(xiāng)過去和現(xiàn)在的照片和圖片。（能反映家鄉(xiāng)面貌的變化或反映家鄉(xiāng)人民生活水平的提高） 2. 組織學(xué)生向社區(qū)老人，村（居）委會干部了解家鄉(xiāng)的過去，并做好記錄。 教學(xué)過程： 第一課時 知變化 1. 明確任務(wù)，用最短的時間去發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)面貌的變化以及家鄉(xiāng)人民生活的變化，收集好圖片、資料、作好記

2、錄。 2. 學(xué)生分組自由活動。 3. 尋找家鄉(xiāng)的變化。學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)近年來發(fā)生的變化，如道路交通，橋梁建筑，公用設(shè)施. 環(huán)境等多方面的變化；尋找人民生活的變化，如、衣、食、住、行及生活方式的變化。以下方法或途徑供學(xué)生參考。 （1）到圖書館. 博物館查詢資料了解家鄉(xiāng)的過去。 （2）詢問社區(qū)老人，村（居）委會干部，了解家鄉(xiāng)的過去。 （3）調(diào)查商店的店主、交警、環(huán)衛(wèi)隊(duì)及自己的長輩。 4. 整理資料。學(xué)生自由選擇資料的呈現(xiàn)形式。 （1）分類整理所收集的照片、圖片，并配上文字說明，對文字資料進(jìn)行整理，寫出匯報材料。 （2）用收集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料制作統(tǒng)計(jì)圖表。 第二課時 一、說變化

3、 1. 學(xué)生采用新聞播報的形式把了解到的情況進(jìn)行匯報。 2. 學(xué)生把收集的照片、圖片、文字資料以及匯報材料. 統(tǒng)計(jì)圖表展示出來，貼在黑板上?？梢苑譃檫^去和現(xiàn)在兩個展示區(qū)，在展示作品上標(biāo)出提供者的姓名。 3. 學(xué)生參觀?？梢宰杂捎懻?，發(fā)表看法，也可以向提供資料的學(xué)生提問題，提供資料的同學(xué)也可以充當(dāng)解說員。 4. 討論交流：這些年家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化。 5. 教師小結(jié)：改革開放，使我國人民的生活發(fā)生了很大的變化，有物質(zhì)建設(shè)方面的，有精神生活方面的，生活中的新鮮事變多了，吃要講究營養(yǎng)熱量；空衣追求時尚美觀；住要住得寬敞舒適；行則要求安全快速；用要滿足省時方便高檔……。 二、談感想

4、 1. 學(xué)生談：看到家鄉(xiāng)的變化這么大，家鄉(xiāng)人的生活越來越好，你的感想，家鄉(xiāng)變化這么大的原因是什么？ 2. 學(xué)生自由談感想。 3. 請社區(qū)德高望重的老人或社區(qū)干部現(xiàn)身說法，也可以選播一些宣傳片，讓學(xué)生感悟家鄉(xiāng)的變化。（作者：東茅街小學(xué)羅水姣） 板書設(shè)計(jì)： 新時代，新生活 一、舉世公認(rèn)的奇跡 我所知道的“世界之最”： 二、感受新生活。 附送： 2021-2022年六年級品德與社會下冊 明天不遙遠(yuǎn)教案 科教版 教學(xué)目標(biāo)： 　　1.懂得上中學(xué)之前，要做好準(zhǔn)備。 　　2.了解在成長中，有眾人的幫助，會使自己更加堅(jiān)定、更加自信。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.中學(xué)生生活片段的

5、圖片若干張。 2.學(xué)生課下采訪鄰居大哥哥、大姐姐，向他們了解中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同。 3.留言卡若干。 教學(xué)過程： 　　一、你準(zhǔn)備好了嗎？ 　　1.教師：再過幾個月，你們將成為中學(xué)生。老師真的很為你們高興，你們自己是不是也很激動？但是，一定有人會感到不安。為什么呢？因?yàn)槲覀冇械耐瑢W(xué)還沒有做好心理準(zhǔn)備，不知道上中學(xué)是個什么樣。所以從現(xiàn)在開始，我們就要做一些準(zhǔn)備，只有懂得為明天做好準(zhǔn)備的人，才不會事到面前而措手不及。 　　2.展示若干圖片（中學(xué)生的生活片段），讓小學(xué)生了解中學(xué)生活的豐富多彩，了解中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同之處。 　　3.交流“你準(zhǔn)備好了嗎”。開展這個活動前，

6、要讓學(xué)生課外訪問周圍的中學(xué)生大哥哥大姐姐，向他們了解中學(xué)與小學(xué)的不同，并征求他們的意見，自己應(yīng)該在哪些方面做好升學(xué)的準(zhǔn)備（包括學(xué)習(xí)、生活、思想等）。 　　4.教師小結(jié)：雖然中學(xué)生活內(nèi)容更豐富，更有挑戰(zhàn)性，但如果我們做好了充分的準(zhǔn)備，就會順利地度過中學(xué)的生活。 　　二、收集愛的祝福 　　 1.學(xué)生理解書中父親的話（節(jié)選），從中體會父輩們對自己的期望，感受親人對自己的關(guān)注和囑咐，學(xué)會感激。 　　2.學(xué)生自己制作精美的留言卡，請老師、親人、朋友留言或?qū)懮献约旱淖毅?，給老師、母校留言等。讓學(xué)生懂得在成長中，有親人、朋友的關(guān)懷與祝福，才會更加堅(jiān)定、更加自信，要把他們的愛銘記心中，同時，讓學(xué)生學(xué)會接受他人對自己的愛，并心存感激之情。 　　 三、聯(lián)歡會 　　 1.召開以“感謝你，母?！睘橹黝}的詩、散文朗誦會。學(xué)生自編自演，讓他們深深懂得六年的小學(xué)生活，凝聚了老師的心血，從而對母校懷有深切的眷戀、感激之情。 　　2.開展以“感激你……”為主題的文藝演出活動。學(xué)生需要感激的有老師、還有親人、朋友等。學(xué)生以此為主題，創(chuàng)作豐富多彩的文藝節(jié)目，如：舞蹈、合唱、小品等。 　　3.合影。老師、家長、學(xué)生或好伙伴、好同桌等合影，留下美好、永久的回憶。 最后，學(xué)生自由交流，相互傾訴心中的情意。