浙教版科學八年級上冊 第三章 生命活動的調(diào)節(jié)單元測試卷A卷.doc

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浙教版科學八年級上冊 第三章 生命活動的調(diào)節(jié)單元測試卷A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）在35 ℃時人更容易發(fā)生中暑的地方是 （ ） A . 無風干燥的沙漠 B . 建筑物頂部 C . 有風濕潤的麥田 D . 充滿水蒸氣的車間 2. （2分）下列關(guān)于激素的敘述，正確的是（ ） A . 激素來源于有導(dǎo)管的腺體 B . 激素可作為營養(yǎng)物質(zhì) C . 激素可提供能量 D . 血液中含量極少，只有幾百分之幾微克 3. （2分）林林做向日葵向日運動的初步研究，下列各項中依照科學研究進行的步驟排列正確的是（ ） ①林林認為花會朝光亮處生長 ②發(fā)現(xiàn)向日葵向光亮處生長 ③將向日葵移至室內(nèi)窗口處 ④每日將彎曲生長的花莖調(diào)回彎向室內(nèi) A . ①②③④ B . ③①②④ C . ④③①② D . ②①③④ 4. （2分）張大娘是糖尿病患者，醫(yī)生給她提供的治療方案是注射（ ） A . 胰島素 B . 甲狀腺激素 C . 腎上腺素 D . 生長激素 5. （2分）我們看到、聽到或者身處緊張的場面時，一般會呼吸急促、心跳加快，這種結(jié)果是由（ ） A . 神經(jīng)調(diào)節(jié) B . 激素調(diào)節(jié) C . 神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié) D . 血液循環(huán)系統(tǒng)調(diào)節(jié) 6. （2分）動物體能夠成為一個統(tǒng)一的整體來進行各項生命活動，并與外界環(huán)境相適應(yīng)，起主要調(diào)節(jié)作用的是 （ ） A . 體液調(diào)節(jié) B . 激素調(diào)節(jié) C . 神經(jīng)調(diào)節(jié) D . 激素和體液調(diào)節(jié) 7. （2分）對下表探究動物的繞道取食實驗結(jié)果分析不正確的是（ ） 動物種類 甲 乙 丙 完成取食前的嘗試次數(shù) 51 28 4 A . 動物的繞道取食是一種學習行為 B . 丙的學習能力最強 C . 動物行為與遺傳物質(zhì)無關(guān) D . 動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少 8. （2分）下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的說法中，錯誤的是 （ ） A . 人體生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也要受激素調(diào)節(jié)的影響 B . 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 C . 完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧 D . 包括人在內(nèi)的所有生物都有反射活動 9. （2分）在科學概念之間具有一定包含關(guān)系。下列概念符合右下圖所示的包含關(guān)系的是 選項 a b c A 個體發(fā)育 細胞分化 細胞分裂 B 微生物 細菌 大腸桿菌 C 種于植物 被子植物 裸子植物 D 神經(jīng)調(diào)節(jié) 激素調(diào)節(jié) 體溫調(diào)節(jié) A . A B . B C . C D . D 10. （2分）在科學學習中我們多次討論到調(diào)節(jié)作用。下列不具有調(diào)節(jié)作用的是（ ） A . 生長激素 B . 滑動變阻器 C . 神經(jīng)系統(tǒng) D . 量筒 11. （2分）植物扦插繁殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進插枝成活。其原因是（ ） ①芽和幼葉生長迅速，容易成活 ②芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì) ③芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進生根 ④去除成熟葉片可降低蒸騰作用 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 12. （2分）下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ） A . 激素由內(nèi)分泌腺分泌后，直接進入腺體內(nèi)的毛細血管．并隨血液循環(huán)輸送到全身各處 B . 人在幼年時期，甲狀腺激素分泌不足會導(dǎo)致侏儒癥 C . 胰島素分泌不足時，血液中葡萄糖含量會高于正常水平 D . 嬰兒不能像成年人一樣控制排尿是因為大腦發(fā)育不完善 13. （2分）2018年入冬以來，部分地區(qū)病毒性流感活動水平上升較快，很多人感覺今冬流感“來勢洶洶”。春季也是各種傳染病的高發(fā)期，最近小林患了病毒性感冒，體溫達 40℃左右。下列有關(guān)說法正確的是（ ） A . 感冒要做好預(yù)防工作，其中勤洗手從防治傳染病的措施來說是屬于保護易感人群 B . 此時他的消化功能下降，原因是酶的活性降低了 C . 該同學體溫一直維持在 40℃左右，此時他的產(chǎn)熱大于散熱 D . 要治療該同學的病毒性流感，要給他使用抗生素 14. （2分）突然抓起一個燙手的饅頭，會來不及思考迅速松開．下面關(guān)于該縮手反射過程的分析，正確的是（ ） A . 是非條件反射，由脊髓控制完成 B . 是條件反射，由脊髓控制完成 C . 是非條件反射，由大腦控制完成 D . 是條件反射，由大腦控制完成 15. （2分）在不用人工修剪和使用藥劑的情況下，要培育出如圖所示的植物盆景，可以實施多種方案。下列對方案及其原理的分析中，都正確的是（ ） A . 把植物放在單側(cè)光的環(huán)境下，利用莖的感性運動 B . 把植物放在單側(cè)光的環(huán)境下，讓生長素移向背光的一側(cè) C . 把植物側(cè)放在地上，利用莖的感性運動 D . 把植物側(cè)放在地上，讓近地側(cè)的莖生長得比遠地側(cè)的快 二、 填空題 (共6題；共24分) 16. （2分）下圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)問題： （1）圖中T—E—N—F—A途徑表示________過程（填“激素調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)調(diào)節(jié)”），體溫調(diào)節(jié)中樞位于________中。 （2）有病人體溫在24h內(nèi)都處于39.5℃，若A、C分別表示產(chǎn)生和散失的熱量，則這24h內(nèi)A________C（填“>”“<”或“=”）。 17. （6分）當遇到高溫物體時，我們的手立即縮回，我們把人體通過________對各種刺激作出的應(yīng)答性反應(yīng)叫做________． 18. （2分）恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的________能力，擴大了動物的________范圍． 20. （5分）如圖為主要的人體體溫調(diào)節(jié)機理圖，回答下列問題： （1）人體能夠維持體溫穩(wěn)定，是因為機體是________兩個生理過程保持動態(tài)平衡的結(jié)果。 （2）人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于________。 （3）骨骼肌戰(zhàn)栗(俗稱“打冷顫”)是人體對寒冷刺激的反應(yīng)。此過程屬于________調(diào)節(jié)。骨骼肌在反射弧中屬于________。（填寫結(jié)構(gòu)名稱） （4）實際上，圖中虛線未列出腎上腺素參與了體溫調(diào)節(jié)過程。腎上腺的分泌物能夠控制血管舒張，這屬于________調(diào)節(jié)。 21. （2分）同學們在課間操跑操時，產(chǎn)熱主要來自于________，跑完后每位同學都滿頭大汗，此時________成了主要的散熱方式。 三、 實驗探究題 (共3題；共14分) 22. （7分）某同學利用青菜幼苗進行了植物向光性實驗。他把等量、已發(fā)芽的青菜種子均勻地排列在4個培養(yǎng)皿中，當青菜幼苗長高至1.5厘米左右時，對各培養(yǎng)皿中的幼苗分別進行不同的處理，并都用單側(cè)光連續(xù)照射一段時間，如圖乙所示。 （1）青菜幼苗在單側(cè)光照射下，向光源彎曲生長是由于生長素分布 引起的； （2）觀察①、②、③，能得出的結(jié)論是可以產(chǎn)生生長素； （3）增加④的實驗?zāi)康氖菫榱搜芯渴欠衲墚a(chǎn)生生長素。 23. （3分）為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請用所給定的實驗材料，完成下列實驗步驟并回答問題： 實驗材料：具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。 （1）實驗步驟： ①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。 ②用噴壺分別將________和________噴灑在A、B兩組幼苗上。 ③將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定兩組植株的________。 （2）預(yù)測實驗結(jié)果：________。 （3）上述實驗中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗，是否影響實驗結(jié)果的可靠性？為什么？ 24. （4分）人的體溫并不是一個固定的值，而是一個溫度范圍。在正常的生理條件下，體溫可隨晝夜、性別、年齡、環(huán)境溫度等情況而改變。那體溫會隨運動強度的變化而發(fā)生改變嗎？曉東在家里利用體溫計、跑步機等器材進行了下述實驗： Ⅰ.曉東在跑步機上快走10分鐘后，用體溫計測量腋下溫度為37.2℃； Ⅱ.休息30分鐘后，曉東在跑步機上快跑10分鐘，再用體溫計測量腋下溫度為37.5℃； 根據(jù)以上兩個實驗，曉東得出：人的體溫變化受運動強度的影響，隨著運動強度的增 大而增加。 （1）曉東把自己的實驗過程和結(jié)論帶到學校里和老師及同學分享，大家發(fā)現(xiàn)曉東的實驗有一個明顯的不足，請幫曉東改進： ________; （2）進行劇烈運動后，曉東臉變得通紅，這個原因是由于運動時人體的________產(chǎn)生大量的熱，臉部皮膚中的血管處于下圖中________（填字母）狀態(tài)，導(dǎo)致皮膚中血流量的改變，從而出現(xiàn)滿臉通紅的情況。這一情況可幫助人體散熱。 （3）人體的體溫調(diào)節(jié)是在神經(jīng)系統(tǒng)和________協(xié)調(diào)工作下完成的，人體是一個統(tǒng)一的整體。實驗后曉東上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn)：運動中散熱過程落后于產(chǎn)熱過程，所以體溫會逐漸升高。長跑之后，人的體溫可能升高到38.5℃，更劇烈的運動時，直腸溫度甚至會超過40℃，肌肉溫度可達41℃。而42℃在人體里是個臨界值，超過這個溫度組織會因為蛋白質(zhì)凝固壞死的！ 四、 解答題 (共4題；共29分) 25. （4分）體溫恒定對于動物適應(yīng)陸地環(huán)境有什么意義？ 26. （6分）人體在不同的外界環(huán)境中，對熱的感覺有不同的程度，散熱越困難時往往會感覺到越熱。人的熱感與氣溫、相對濕度的關(guān)系如圖所示。據(jù)圖判斷，在25℃和35℃時，哪種氣溫下相對濕度對人體的熱感影響較大？并運用所學知識作出解釋。（提示：相對濕度越大，汗液蒸發(fā)越難。） 27. （14分）下表是切除貓腦的部分結(jié)構(gòu)后。某些機能改變的情況(“+”表示能完成，“一”表示不能完成)，請回答下列問題： 手術(shù)前 去大腦兩半球 再去間腦 再去中腦 去掉延髓 ①后天學習行為 + - - - - ②先天性行為 + + + + + （1）完成后面學習的條件是具有________，說明如果缺乏________，那么________不完整，后天學習行為也就不能完成。 （2）控制②完成的中樞位于________。 28. （5分）“植物激素的合成和分解是基因選擇性表達的結(jié)果”，這句話如何理解？植物激素本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，為什么能與基因表達有關(guān)？ 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共6題；共24分) 16-1、 16-2、 17-1、 18-1、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 三、 實驗探究題 (共3題；共14分) 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 23-2、 23-3、 四、 解答題 (共4題；共29分) 24-1、 25-1、 26-1、 26-2、 27-1、