浙教版科學 八年級上冊 3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)A卷.doc

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浙教版科學 八年級上冊 3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分）校園足球賽中運動員“臨門一腳”時，能協(xié)調(diào)運動、維持身體平衡的主要結(jié)構(gòu)是（ ） A . 小腦 B . 腦干 C . 脊髓 D . 大腦 2. （2分）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（ ） A . 反射 B . 反射弧 C . 條件反射 D . 非條件反射 3. （2分）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（ ） A . 神經(jīng)元 B . 反射 C . 反射弧 D . 神經(jīng)沖動 4. （2分）以下有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ） A . 人體只通過神經(jīng)調(diào)節(jié)就可以完成各項生命活動 B . 人體的呼吸、血液循環(huán)等重要生命的調(diào)節(jié)中樞都在大腦里 C . 如果組成反射弧結(jié)構(gòu)的傳入神經(jīng)受到損傷，反射就無法完成 D . 近視眼可以配戴凸透鏡進行矯正 5. （2分）下列反射活動中，屬于通過長期生活經(jīng)驗積累而形成的是（ ） A . 縮手反射 B . 排尿反射 C . 眨眼反射 D . 望梅止渴 6. （2分）下列關(guān)于人體生命活動或現(xiàn)象敘述正確的是（ ） A . 聽覺的形成在耳蝸 B . 吃梅止渴是復雜的（即條件）反射 C . 腎小管重吸收形成尿液 D . 幼年生長激素分泌不足可患呆小癥 7. （2分）下列屬于簡單反射的是（ ） A . 異物進入眼睛，淚腺分泌淚液 B . 聽到上課鈴聲響，同學們紛紛走進教室 C . 駕駛員見到紅燈，立即停車 D . 看到感人的電視劇，觀眾熱淚盈眶 8. （2分）如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ） A . 完成膝跳反射的傳導路線是5-4-3-2-1 B . 只要此結(jié)構(gòu)完整必然出現(xiàn)反射活動，因為它是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) C . 人在睡著時，一旦有蚊子叮咬也會拍打，這是簡單的反射，這是由脊髓控制完成的 D . 情緒激動時，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動 9. （2分）下列生理活動中，必須有大腦皮層參與的是（ ） A . 排尿和排便 B . 呼吸中樞 C . 心血管運動 D . 望梅止渴 二、 填空題 (共3題；共12分) 10. （2分）神經(jīng)系統(tǒng)是通過每一個具體的________來實現(xiàn)其調(diào)節(jié)功能的，所以________是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式．反射有兩類，如手偶然碰到了火，就會立刻縮回來，這屬于________反射；吃過酸梅的人，見到酸梅就會分泌唾液，這屬于________反射． 11. （8分）請用非條件反射和條件反射的知識解釋下列生活中的現(xiàn)象： 課間休息時，同學們在教室玩耍，小剛的手不小心被釘子扎了一下，立即縮回，這屬于________反射，該反射的神經(jīng)中樞位于________．這時，突然聽到有人喊了一聲“老師來了！”，教室里馬上安靜了下來，這屬于________反射，該反射的神經(jīng)中樞位于________．后一種反射活動還與人類特有的________中樞有關(guān)． 12. （2分）考場上,同學們個個摩拳擦掌,信心百倍,聽到開考鈴聲響起,立即揮筆疾書.請分析回答: （1）聽到開考鈴聲響起,同學們立即揮筆疾書,這屬于________(反射類型). （2）“鈴聲響了,可以答題了”人體的這種反應(yīng)主要是由________系統(tǒng)來調(diào)節(jié)和控制的. （3）二班的小宇,聽到鈴聲心跳加快,這是由________（填一激素名稱）分泌增多后引起的. 三、 解答題 (共1題；共5分) 13. （5分）“植物激素的合成和分解是基因選擇性表達的結(jié)果”，這句話如何理解？植物激素本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，為什么能與基因表達有關(guān)？ 四、 實驗探究題 (共3題；共13分) 14. （3分）對刺激的反應(yīng)過程是個接受信息→傳導信息→處理信息→傳導信息→作出反應(yīng)的連續(xù)過程。不同的人對刺激反應(yīng)的快慢是不一樣的。為此兩個同學進行了如下的實驗探究： ①兩個同學如圖所示做好準備，（直尺的0刻度端朝下，起始位置為0刻度），測試者突然松開直尺，要求被測試者僅用拇指和食指將尺捏住。 ②記錄被測試者捏住尺處的刻度，這個刻度越小，說明被測試者的反應(yīng)越快。 ③在相同的條件下，用這種測試方法可以比較不同人對于這一刺激的反應(yīng)快慢。 由此請你思考和回答如下問題： （1）對于該同學的實驗設(shè)計思想中值得可取的地方是什么？ （2）對該同學的設(shè)計中你認為是否有需要改進的地方，如何改進，理由是什么？ （3）本實驗還可以進行其它什么問題的探究，并請對某一問題的探究作出實驗方案的設(shè)計。 15. （5分）中山市小欖鎮(zhèn)一名3歲男童不慎從2樓墜落，經(jīng)過樓下的李顯文眼疾手快，成功地用雙手接住了孩子，孩子安然無恙。李顯文被網(wǎng)友稱為“接住哥”。如圖是“接住哥”接住墜樓男童全過程的反射調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答： （1）該反射活動經(jīng)過了________的分析和判斷，是一類________反射。這類反射也是通過反射弧來完成的。該反射中，感受器是________，①是________神經(jīng)，②是________神經(jīng)。 （2）當遭遇危險時，大腦會促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，使心跳加快，血壓升高。由此可見，人體生命活動主要受到________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也要受到________調(diào)節(jié)的影響。 16. （5分）某同學經(jīng)?？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄?，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設(shè)計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗： 材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯 實驗步驟： ①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)． ②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)． ③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況． 請根據(jù)實驗設(shè)計回答下列問題： （1）這個實驗的假設(shè)是________． （2）這個實驗的變量是________． （3）如果有較多的螞蟻在________的棉花團處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物． （4）為了要獲得準確的結(jié)果，往往要做多次實驗．這種做法稱為________． A．設(shè)置重復組 B．求平均值 C．設(shè)置對照組 D．排除無關(guān)變量 （5）請設(shè)計一個用于記錄觀察結(jié)果的表格． 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共3題；共12分) 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 三、 解答題 (共1題；共5分) 13-1、 四、 實驗探究題 (共3題；共13分) 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 16-5、