《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-期中檢測(cè)卷人教（部編版） 含答案(1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-期中檢測(cè)卷人教（部編版） 含答案(1)（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
適用于全國(guó)統(tǒng)一使用的新部編版（2019）語(yǔ)文教材
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)卷
（考試時(shí)間：90分）
姓名：__________ 班級(jí)：__________ 考號(hào)：__________
1．看拼音寫詞語(yǔ)。
ɡǎi? ɡuān
chénɡ? dù
huàn? xiǎng
qián? rù
________
________
________
________
2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
清楚——________??? ?柔和——________? ???微小——________? ???靜寂——________
3．照樣子對(duì)對(duì)子。
例：綠水對(duì)
2、（青山）
白銀對(duì)________
天南對(duì)________
紅墻對(duì)________
詩(shī)情對(duì)________
雨雪對(duì)________
悲歡對(duì)________
潔白對(duì)________
寬闊對(duì)________
湖光對(duì)________
4．我在讀神話故事中積累的讓人感到神奇的語(yǔ)段是：________________
5．積累與運(yùn)用
1按課文填空。_________之少女，_______女娃。女娃___________，_______________，故為_(kāi)_______，常銜_________________，以堙______________ 。
2______ 代詩(shī)人__
3、______ 曾寫過(guò)一首詩(shī)叫《嫦娥》。詩(shī)中這樣寫道“____________________ ，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__________________?！?
3神話故事充滿___________________ ，保存中國(guó)神話最多、最原始的古籍，莫過(guò)于_____________除了本單元的四篇神話故事，你還讀過(guò)________________ 、_____________ 等神話故事。
4神話中很多人物個(gè)性鮮明，如精衛(wèi)的性格特點(diǎn)是___________ 、____________……
5古人創(chuàng)造了許多神的故事，來(lái)表達(dá)他們__________________ 。如 普羅米修斯上
4、天___________________ ，就是對(duì)古希臘人對(duì)_____________________ 的一種解釋。
6．下面詩(shī)文的作者是誰(shuí)？選一選。
①盧鉞 ②白居易 ③法布爾 ④蘇軾 ⑤葉圣陶
《暮江吟》 （____） 《題西林壁》 （____） 《雪梅》（____）
《爬山虎的腳》 （____） 《蟋蟀的住宅》 （____）
7．觀察的方法：正確選擇。
A．細(xì)致觀察法 B．連續(xù)觀察法 C．實(shí)驗(yàn)觀察法
(1)牽?；ㄩ_(kāi)了！花形像個(gè)喇叭，紅紅的，白白的，真是風(fēng)姿嫵媚，一朵一個(gè)姿態(tài)。（____）
(2)媽媽給了我三個(gè)蒜瓣，讓我把它養(yǎng)成小蒜苗。我給它澆上水，一天
5、天地觀察。（____）
(3)我開(kāi)始觀察含羞草，只見(jiàn)含羞草有一根細(xì)繩子似的主莖，主莖上有許多的分莖，每根分莖上有許多的小葉子。我不由得摸了一下葉子，葉子折向分莖，而分莖呢？卷向主莖。我心想：含羞草的葉子為什么要收呢？（____）
8．填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（_______）的頂樓 （_______）的女人 （_______）的太陽(yáng)
9．著名作家________介紹了自己在不同時(shí)間不同地點(diǎn)看繁星的感受：第一次是在_________，覺(jué)得溫暖舒服；第二次是在________，覺(jué)得星星帶給我們的光明無(wú)處不在；第三次是在____________看繁星，船動(dòng)星移，回味無(wú)窮，感覺(jué)如母親的
6、懷抱般____________。
10．錢塘江大潮形成的原因：排列順序。
（____）漲潮時(shí)，潮水受漸狹江面的約束，潮越來(lái)越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。
（____）杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形。
（____）東面的灣口寬達(dá)100千米，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有3千米。
11．人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。
1這句話中的一對(duì)近義詞是：（_______）——（_______）。
2“出乎意料”的意思是 ，表示這個(gè)意思的成語(yǔ)還有： ，“意”在詞語(yǔ)中的意思是 ，含有“意”字的成
7、語(yǔ)有： 。
12．基礎(chǔ)積累大鞏固。
判斷下列句子，意思對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
1“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。”這是一個(gè)反問(wèn)句。（ ）
2“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句。（ ）
3“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來(lái)探路的嗎？”這是一個(gè)疑問(wèn)句。（ ）
13．課內(nèi)閱讀。
??? 蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒_____（bā? pá）土，還用鉗子搬掉較_____（jiǎo? jiào）大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足
8、踏_____（tā? tà）地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪_____（pū? pù）開(kāi)。
（1）找出文段中正確的音節(jié)。
（2）找出文中描寫蟋蟀建造住宅的動(dòng)作詞：________、________、________、
________、________。
（3）蟀建造住宅的工具是：________、________、________、________。
（4）蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出這么偉大的住宅，你有什么體會(huì)呢？寫一寫吧！
14．課外閱讀。
逗人喜愛(ài)的黃燕
我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對(duì)它并不
9、在意，總覺(jué)得它有它的世界，我有我的天地。只是當(dāng)爺爺奶奶給它喂食的時(shí)候，偶爾看它兩眼，因?yàn)槲矣泻枚嗍乱?，才懶得管它呢?
后來(lái)不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。開(kāi)始我很是不耐煩，但經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期對(duì)小黃燕的喂養(yǎng)，我覺(jué)得在它身上好像多了些什么似的。不知不覺(jué)地，我開(kāi)始注意它，觀察它了。
小黃燕除了吃小米外，還特別愛(ài)吃菜葉，而且動(dòng)作很敏捷，吃飽后，總是很悠閑地用它的小嘴梳理自己的羽毛。原來(lái)它也是那么愛(ài)整潔。我不由自主地看了一下自己的身上，覺(jué)得有些慚愧，怪不得家里人總是叫我注意個(gè)人衛(wèi)生。我似乎明白了許多，開(kāi)始愛(ài)我家的小黃燕了。
清晨，每當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，便聽(tīng)到它那時(shí)而短促、時(shí)而悠揚(yáng)的鳴叫聲，十
10、分美妙動(dòng)聽(tīng)。那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進(jìn)樹(shù)林、帶上藍(lán)天、帶進(jìn)白云，帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，使我覺(jué)得心曠神怡，思緒萬(wàn)千，使我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自然的強(qiáng)烈愿望。
是啊，要是我們能夠隨時(shí)注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會(huì)得到很多知識(shí)和明白很多道理的，也會(huì)更加熱愛(ài)生活。
1從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
偶然——( ) 內(nèi)疚——( )
靈敏——( ) 希望——( )
2讀讀文章最后一段，用“要是……會(huì)……也會(huì)……”寫一句話。
____________________________________________________________
11、____________________________________________________________________________________________________________
3仔細(xì)閱讀文中畫橫線的句子，“我”明白了什么呢？選一選。( )
A．爺爺奶奶讓“我”喂養(yǎng)小黃燕，是讓“我”學(xué)會(huì)照顧這個(gè)小動(dòng)物。
B．小黃燕用自己的行動(dòng)，讓“我”學(xué)會(huì)了愛(ài)整潔。
C．小黃燕教“我”學(xué)會(huì)了做事要有耐心，不能急躁。
4填空。
小作者對(duì)小黃燕的態(tài)度經(jīng)歷了從____________到注意它、________它的過(guò)程。通過(guò)觀察，小作者覺(jué)得小黃燕________。
12、小黃燕美妙動(dòng)聽(tīng)的叫聲，使小作者產(chǎn)生聯(lián)想，從而得到啟示：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、寫作練習(xí)
15．根據(jù)要求寫一則通知。
總務(wù)處通知各班午休管理員明天（5月21日）下午3點(diǎn)到禮堂集中，進(jìn)行培訓(xùn)。
【參考答案】
1． 改觀；程度；幻想；潛入
13、
2． 清晰；溫和；細(xì)??；安靜
3．黃金；地北；綠樹(shù)；畫意；風(fēng)霜；離合；烏黑；狹窄；山色
4．殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，蚩尤的軍隊(duì)非常強(qiáng)悍，黃帝漸漸支持不住了，就放出了很多兇猛的野獸。蚩尤的隊(duì)伍哪里見(jiàn)過(guò)這些動(dòng)物，一下子嚇得四散逃亡，黃帝的一名大將應(yīng)龍追上蚩尤，手起刀落一下子殺死了蚩尤。
5．炎帝 名曰 游于東海 溺而不返 精衛(wèi) 西山之木石 于東海
2唐 李商隱 云母屏風(fēng)燭影深 碧海青天夜夜心 3.神奇的想象 聊齋志異 夸父逐日 哪吒鬧海 4.性性剛烈 堅(jiān)韌執(zhí)著 5.對(duì)世界的認(rèn)識(shí)
14、 偷取火種 火種來(lái)源
6．② ④ ① ⑤ ③
7．A B C
8．小小 窮苦 溫暖
9．巴金 自家的庭院里 南京的菜園里 海上 溫暖舒服
10．1 2
11．1 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
2事情的結(jié)果超出了事先的預(yù)料。 出人意料 意料，料想 意味深長(zhǎng)
12．1. × 2. × 3. √
13． （1）b?。籮iào；tà；pū
（2）扒；搬；踏；推；鋪
（3）前足；鉗子；后足；后腿
（4）示例：我感受到蟋蟀是一種非常聰明的小昆蟲(chóng)，它能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，而且會(huì)保
15、護(hù)自己，它的工具是這么柔弱，卻可以創(chuàng)出那么美好的家園。從中可以體會(huì)出蟋蟀住宅修建過(guò)程中的吃苦耐勞和它不肯隨遇而安的精神。
14．1 偶爾 慚愧 敏捷 愿望
2要是做到認(rèn)真聽(tīng)講，我們會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，也會(huì)懂得很多道理。
3B
4 懶得管它 觀察 很可愛(ài) 要是我們能夠隨時(shí)注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會(huì)得到很多知識(shí)和明白很多道理，也會(huì)更加熱愛(ài)生活
三、寫作練習(xí)
15．示例：
通知
請(qǐng)各班午休管理員于明天（5月21日）下午3點(diǎn)到禮堂集中，進(jìn)行培訓(xùn)。
總務(wù)處
5月20日
本套檢測(cè)卷錯(cuò)題分析收集表
錯(cuò)題所
16、在的章節(jié)：第 冊(cè)第 章第 節(jié)
一、錯(cuò)題再現(xiàn)：
1.
2.
3.
二、考查的知識(shí)、能力點(diǎn)分析：
本題主要考查到：
1.
17、
2.
3.
三、典型錯(cuò)誤及原因分析：
1.
2.
3.
四、具體的針對(duì)性措施：
1.
2.
3.
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-期中檢測(cè)卷人教（部編版） 含答案(1)
