八年級生物上學(xué)期 階段測試（三）

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1、八年級生物上冊 階段測試(三)　 (考試時間:30分鐘　試卷滿分:30分) 題 號 一 二 總分 總分人 核分人 得 分 一、單項選擇題(每小題1分,共15分) 1.下列動物中,不具有外骨骼的是 (　　) A.蝸牛 B.蜘蛛 C.蝗蟲 D.蜈蚣 2.下列不屬于與鳥類空中飛翔相適應(yīng)的身體特征是 (　　) A.身體呈流線型 B.體內(nèi)有脊柱 C.前肢變成翼 D.體表被覆羽毛 3.下列關(guān)于圖C3-1中a~e五種動物的敘述,錯誤的是 (　　) 圖C3-1 A.b、e都是恒溫動物 B.a、d都是無脊椎動物 C

2、.b體內(nèi)有發(fā)達的氣囊,能進行雙重呼吸 D.c是真正擺脫對水的依賴而適應(yīng)陸地生活的脊椎動物 4.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)。下列有關(guān)動物與環(huán)境相適應(yīng)的敘述,不正確的是 (　　) A.鯽魚的呼吸器官是鰓,適于生活在水中 B.青蛙的呼吸器官是皮膚,適于生活在濕潤的環(huán)境中 C.蜥蜴的體表覆蓋有角質(zhì)鱗片,適于生活在干燥的陸地上 D.家鴿的前肢變成翼,適于在空中飛行 5.下列關(guān)于動物的運動,敘述錯誤的是 (　　) A.骨骼肌接受刺激收縮時,會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動 B.動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成 C.動物的運動,不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,還需要其他系統(tǒng)的配合 D.

3、動物的運動有利于它的覓食、避敵和繁殖,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境 6.從行為獲得的途徑來看,下列屬于先天性行為的是 (　　) A.小鳥喂魚 B.大山雀學(xué)會偷喝牛奶 C.黑猩猩釣取白蟻 D.小鼠走迷宮 7.在做“小鼠走迷宮獲取食物”探究實驗時,生物小組選取經(jīng)饑餓處理的3只小鼠,讓其在相同環(huán)境條件下分別走相同的迷宮,測得如下數(shù)據(jù): 小鼠 所用時間 第一次 第二次 第三次 ① 5分55秒 4分34秒 2分09秒 ② 4分27秒 3分13秒 1分40秒 ③ 7分51秒 5分34秒 2分27秒 根據(jù)實驗,以下分析錯誤的是 (　　) A.“小鼠走迷宮獲取食

4、物”屬于學(xué)習(xí)行為 B.小鼠個體之間的學(xué)習(xí)能力存在差異 C.小鼠②不經(jīng)“嘗試與錯誤”就能吃到食物 D.小鼠③“嘗試與錯誤”的次數(shù)可能多些 8.微生物的種類繁多,下列微生物中具有真正的細(xì)胞核的是 (　　) A.細(xì)菌 B.真菌 C.病毒 D.大腸桿菌 9.如圖C3-2是自然界中的某物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙依次是 (　　) 圖C3-2 A.真菌和細(xì)菌、植物、動物 B.動物、植物、真菌和細(xì)菌 C.真菌和細(xì)菌、動物、植物 D.植物、動物、真菌和細(xì)菌 10.關(guān)于圖C3-3中生物結(jié)構(gòu)及生殖特點的敘述,不正確的是 (　　) 圖C3-3 A.甲僅由蛋白質(zhì)外殼和

5、內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 B.甲、丙屬于原核生物,乙屬于真核生物 C.乙的細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) D.乙的生殖方式是孢子生殖,丙的生殖方式是分裂生殖 11.在利用細(xì)菌和真菌制作食品時,搭配合理的是 (　　) A.乳酸菌——面包 B.酵母菌——酸奶 C.醋酸菌——食醋 D.霉菌——泡菜 12.下列分類單位所包括的生物中,共同特征最多的是 (　　) A.種 B.目 C.門 D.綱 13.生物多樣性的內(nèi)涵豐富,它不包括的是 (　　) A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.行為的多樣性 14.下列人類活動

6、中,對保護生物多樣性有利的是 (　　) ①建立自然保護區(qū)　②過度放牧?、壑矘湓炝帧、苊つ恳胪鈦砦锓N?、莅l(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)?、迖焯? A.①②③ B.②④⑥ C.①③⑤ D.④⑤⑥ 15.2019年中國北京世界園藝博覽會匯集了1200多種植物,這些形態(tài)各異的植物直接體現(xiàn)了 (　　) A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.植物經(jīng)濟價值的多樣性 二、非選擇題(每空1分,共15分) 16.閱讀材料并回答問題。 　　動畫短片《兔耳袋貍》講述兔耳袋貍救助一只小鳥的感人故事。它們逃過蟒蛇的糾纏、豺狼的圍攻及鱷魚的血盆大口。兔耳袋貍一直守護這只小鳥,直到

7、它翱翔在天空中。 　　兔耳袋貍是有袋類動物,幼仔通過母乳喂養(yǎng)長大,曾因皮毛稀有而遭到人類惡意捕殺,被列入瀕危物種。小鳥原型是信天翁。隨著海洋垃圾逐日增加,大量信天翁死于誤食塑料垃圾,也被列入瀕危物種。 (1)材料中屬于哺乳動物的有豺狼和　　　　　　　　　。? (2)信天翁的飛行生活需要大量的氧氣,其體內(nèi)能進行氣體交換的器官是　　　　　　。? (3)看到兔耳袋貍救助小鳥的感人情節(jié)時,觀眾流下感動的淚水。從反射類型看,這屬于　　　　　反射,其神經(jīng)中樞位于　　　　　　　。? (4)為保護瀕危動物,作為中學(xué)生可以做的是　　　　　　　　　　　(寫出一種做法)。? 17.在中國,乒乓球運動十分

8、普及,乒乓球被稱為國球。在2019年4月乒乓球世界錦標(biāo)賽上,中國乒乓球隊又一次包攬全部5枚金牌。 (1)從動作完成來看,運動主要通過運動系統(tǒng)來完成。運動員大力扣球時,其力量來源于　　　　的收縮,它兩端的肌腱附在相鄰的骨上,牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動產(chǎn)生動作。? (2)當(dāng)乒乓球飛速地朝眼前襲來時,眼睛會眨,這種行為屬于　　　　　行為,是生來就有的反應(yīng)。由于賽程安排緊,某運動員經(jīng)歷了一日三賽,賽后運動員感到全身肌肉酸痛無力,這說明高強度的動作需要消耗大量的　　　　。為了使肌肉更強健,運動員需要多補充富含　　　　(填“蛋白質(zhì)”“糖類”或“脂肪”)的食物。? (3)某人因車禍導(dǎo)致胸椎斷裂,在下肢肢體完好的

9、情況下出現(xiàn)了癱瘓癥狀。這表明運動系統(tǒng)完成動作還需要在　　　　　　　的調(diào)節(jié)下才能實現(xiàn)。? 18.“吃飯前要洗手”,是小時候媽媽和老師就開始讓我們培養(yǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前真的需要洗手嗎?生物興趣小組的同學(xué)決定運用培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法,設(shè)計實驗進行探究。請結(jié)合圖C3-4中他們的討論內(nèi)容,分析回答問題。 圖C3-4 (1)甲、乙、丙、丁4位同學(xué)所討論的其實是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的具體操作環(huán)節(jié),請用4位同學(xué)的代號,將他們針對的操作環(huán)節(jié)按先后順序進行排列:　　　　　　　。? (2)甲同學(xué)提出“應(yīng)該將手上的細(xì)菌和真菌接種到培養(yǎng)基上”,在該實驗中“接種”的具體操作方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　

10、　　　　。? (3)乙同學(xué)提出“培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前要高溫處理”,其目的是　　　　　　　　　　　。? (4)丙同學(xué)提出“培養(yǎng)細(xì)菌和真菌需要培養(yǎng)基,要問老師怎樣配制培養(yǎng)基”,這是因為絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌的營養(yǎng)方式是　　　　,因此,需要從培養(yǎng)基中獲得生存所需的營養(yǎng)物質(zhì)——有機物和水。? (5)丁同學(xué)的問題“最后能夠看到的是什么呢?”指向了實驗的結(jié)果,最終能夠用肉眼看到的是細(xì)菌和真菌的　　　　　　。? 生物學(xué)部分 一、單項選擇題(每小題1分,共15分) 1 A　B　C　D　 2 A　B　C　D　

11、 3 A　B　C　D 4 A　B　C　D 5 A　B　C　D 6 A　B　C　D 7 A　B　C　D 8 A　B　C　D 9 A　B　C　D 10 A　B　C　D 11 A　B　C　D 12 A　B　C　D 13 A　B　C　D

12、 14 A　B　C　D 15 A　B　C　D 二、非選擇題(每空1分,共15分) 16. (1)　 　　　　　　　　? (2)　　 　　　　　? (3)　　 　　　　　　　　　　　 　　　　? (4)　　　　 　　　　　　　　　　　　? 17. (1)　　　　　　 　? (2)　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　?

13、 (3)　　 　　　　　? 18. (1)　　　　　　 　? (2)　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　? (3)　　　　　　　　　　　　 　　　　　　? (4)　　　　　 　　? (5)　　　　　 　　? 【參考答案】 1.A　[解析] 蝸牛屬于軟體動物,體表有貝殼,不具有外骨骼;蜘蛛、蝗蟲、蜈蚣都是節(jié)肢動物,體表有外骨骼。 2.B　[解析] 多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總

14、是與其生活相適應(yīng)的。如體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作,而體內(nèi)有脊柱與飛行生活沒有直接關(guān)系。 3.D　[解析] 真正擺脫對水的依賴而適應(yīng)陸地生活的脊椎動物是爬行動物,不是兩棲動物。 4.B　[解析] 青蛙的呼吸器官是肺,肺的呼吸作用不發(fā)達,靠濕潤的皮膚輔助呼吸,適于生活在濕潤的環(huán)境中。 5.B　[解析] 運動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成的。關(guān)節(jié)在運動中起著支點的作用,可使運動更加靈活。 6.A　[解析] 小鳥喂魚是生來

15、就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。 7.C　[解析] 小鼠②“嘗試與錯誤”的次數(shù)可能少些。 8.B　[解析] 大腸桿菌等細(xì)菌沒有真正的細(xì)胞核,屬于原核生物;病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 9.D 10.B　[解析] 甲是病毒,乙是青霉,丙是細(xì)菌。病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu);青霉屬于真核生物;細(xì)菌屬于原核生物。 11.C　[解析] 制酸奶、奶泡菜要用到乳酸菌;制醋用醋酸菌;做饅頭或面包時,要用到酵母菌。 12.A　[解析] 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本(小)的分類單位是種,分類單位越小,共同特征越多。 13.D　[解析] 生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三

16、個方面,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 14.C　[解析] 過度放牧,破壞了草原;盲目引入外來物種,破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡;圍湖造田,破壞了生態(tài)環(huán)境,不利于保護生物多樣性。 15.B 16.(1)兔耳袋貍　 (2)肺　 (3)復(fù)雜　大腦皮層　 (4)不亂扔垃圾(符合題意即可得分) 17.(1)骨骼肌(或肌肉)　 (2)先天性　 能量 　蛋白質(zhì)　 (3)神經(jīng)系統(tǒng) [解析] 運動主要通過運動系統(tǒng)來完成,運動是以骨為杠桿,以關(guān)節(jié)為支點,以骨骼肌的收縮為動力形成的。當(dāng)乒乓球飛速地朝眼前襲來時,眼睛會眨的行為是生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,從動物行為獲得的途徑看,屬于先天性行為。由于賽程安排緊,某運動員經(jīng)歷了一日三賽,賽后運動員感到全身肌肉酸痛無力,這說明高強度的動作需要消耗大量的能量。蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì),也是人體生長發(fā)育、組織更新的物質(zhì)基礎(chǔ),因此為了使肌肉更強健,需要多補充富含蛋白質(zhì)的食物。 18.(1)丙、乙、甲、丁　 (2)用無菌棉棒在手心處擦幾下,然后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹 (3)殺死培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基上原有的細(xì)菌、真菌　 (4)異養(yǎng)　 (5)菌落 9