《(福建專版)2019春八年級生物下冊 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育知能演練提升 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(福建專版)2019春八年級生物下冊 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育知能演練提升 (新版)新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育
知能演練提升
能力提升
1.下列有關青蛙形態(tài)結構和生殖發(fā)育的敘述,錯誤的是( )
A.皮膚裸露,表面有黏液,可輔助呼吸
B.前肢發(fā)達,趾間有蹼,能跳躍和劃水
C.繁殖季節(jié),雄蛙鳴叫,招引雌蛙抱對
D.在水中體外受精,幼體蝌蚪用鰓呼吸
2.下列動物中,幼體與成體的呼吸方式完全不同的是( )
A.草魚 B.天鵝
C.熊貓 D.青蛙
3.青蛙是一種常見的兩棲動物,下列相關表述正確的是( )
A.雄蛙生殖季節(jié)高聲鳴叫——這是一種繁殖行為,也是一種學習行為
B.在生殖季節(jié),雌雄個體有抱對行為——它們的受精方式為體內受精
C.青蛙有冬眠現象—
2、—這是青蛙不適應環(huán)境的表現
D.蝌蚪有鰓,成蛙有肺——它們的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育
4.青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育是因為( )
A.幼體和成體在形態(tài)結構上有顯著變化
B.幼體和成體在生活習性上有顯著變化
C.幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上有顯著變化
D.幼體和成體在生活習性和形態(tài)結構上沒有顯著變化
5.下列有關青蛙生殖和發(fā)育過程的描述,錯誤的是( )
A.蝌蚪用鰓呼吸
B.雄蛙鳴叫是為了求偶
C.雌蛙產在水中的卵是受精卵
D.成蛙水陸兩棲,用肺和皮膚呼吸
6.青蛙發(fā)育的先后順序是( )
①受精卵?、谟形?、用鰓呼吸的蝌蚪?、塾泻笾尿蝌健、苡星爸尿蝌健、萦淄堋、蕹赏?
A
3、.①②③④⑤⑥
B.①⑤②③④⑥
C.①③②④⑤⑥
D.①④③②⑤⑥
7.兩棲動物不能完全適應陸地生活的主要原因是( )
A.肺不發(fā)達
B.體溫不恒定
C.生殖和幼體的發(fā)育離不開水
D.心臟結構簡單
8.青蛙和菜粉蝶的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育。下列有關敘述,正確的是( )
A.它們在發(fā)育過程中都要進行蛻皮
B.它們都屬于有性生殖,其受精卵都在水中發(fā)育
C.它們的幼體與成體在形態(tài)結構和生活習性上都有很大的差異
D.它們在變態(tài)發(fā)育過程中都經歷了受精卵、幼體、蛹和成體四個時期
9.(2018山東聊城中考)下圖陰影部分表示蝗蟲和青蛙生殖和發(fā)育的共同特點,下列對其
4、共同特點的敘述,錯誤的是( )
A.有性生殖 B.體內受精
C.受精卵體外發(fā)育 D.變態(tài)發(fā)育
探究創(chuàng)新
★10.某同學在學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,想探究一下“環(huán)境污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”。于是,設計了如下實驗方案:
①取3個相同的魚缸,各加入等量的清水并編號為甲、乙、丙;
②分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙魚缸中;
③從池塘中采集一定數量的青蛙受精卵,平均分為3份(各100枚),同時放入3個魚缸中;
④將3個魚缸放在相同的適宜環(huán)境中,定時進行觀察和記錄。
試分析回答下列問題。
(1)青蛙的生殖方式為 (填“卵生”或“胎生”);青蛙的發(fā)
5、育屬于變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程包括受精卵、 、幼蛙、成蛙四個時期。?
(2)該同學的實驗方案中,作為對照組的是哪一個魚缸? ;實驗時,需要定時觀察并記錄的內容是 。?
(3)如果該同學的假設是“環(huán)境污染物會影響青蛙受精卵的孵化率”,則預期的實驗現象應該是 。?
(4)如果把丙缸中發(fā)育成的幼蛙均分成A、B 2組,然后把A組的皮膚表面涂上油脂后放在潮濕的草叢中,B組直接放在潮濕的草叢中,則 組的幼蛙可能會死亡,原因是 。?
(5)當青蛙發(fā)育成熟后,雄蛙會頻頻發(fā)出“咕呱、咕呱”的叫聲,雌蛙會應聲而至,并與雄蛙進行抱對,在這里,雄蛙的叫聲起到了 的作用。?
參考答案
知能演練·提升
1.B 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A 7.C 8.C 9.B
10.答案(1)卵生 蝌蚪
(2)丙 各魚缸中已孵化的蛙卵的數量
(3)甲、乙2個魚缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙魚缸
(4)A 青蛙(兩棲動物)需要用皮膚輔助呼吸
(5)吸引雌蛙(求偶)
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