幼兒園家長會(huì)ppt課件

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XX班XXXXXXXX家長會(huì),,,主講：XXXXX,,,請(qǐng)將手機(jī)設(shè)置為關(guān)閉或振動(dòng)，時(shí)間約一小時(shí)，如果您有事，可以中途離開。 請(qǐng)保持安靜，謝謝！,歡迎光臨,2,,,,本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及活動(dòng)安排：,1.教材——根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《3—6歲學(xué)習(xí)發(fā)展指南》編寫的童夢(mèng) 版教材，結(jié)合了有趣的動(dòng)漫視頻。 2.本學(xué)期課程安排 語言.音樂.數(shù)學(xué)（多種方法教學(xué)）.蒙氏課.——彭老師 拼音.韻語識(shí)字.科學(xué).美潤童心——?jiǎng)⒗蠋?社會(huì).健康.——曹老師 體智能（周四下午3：00）.游泳課（周五9：00） 3.教學(xué)計(jì)劃：數(shù)學(xué)（采取多種方法教學(xué)，接觸多種題型,掌握20以內(nèi)的加減 混算）拼音（聲母，韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)以及聲韻相拼）運(yùn)動(dòng)方面達(dá)到 3—6歲的發(fā)展目標(biāo)。 4.本學(xué)期工作重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模 式，激起他們爭(zhēng)做小學(xué)生的欲望。,3,,,本 學(xué) 期 活 動(dòng) 安 排,,01,,,三月份——3.8手工《送給媽媽的愛》《書香家庭》的評(píng)比活動(dòng) 報(bào)名,,02,四月份——清明節(jié)外出春游,,03,,04,,05,五月份——端午節(jié)親子包粽子比賽,六月份——六一 主題《幸福拍賣》,七月份——畢業(yè)典禮《湘望好聲音》,4,,,,1、對(duì)于孩子以后能否盡快適應(yīng)小學(xué)生活，您現(xiàn)在是否有擔(dān)心？,5,,,,2、假設(shè)您的孩子要上學(xué)了，您認(rèn)為在 以下哪個(gè)方面進(jìn)行專門的準(zhǔn)備性教 育是最為重要的？,A、養(yǎng)成良好的習(xí)慣； B、對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，有責(zé)任感； C、學(xué)會(huì)識(shí)字、拼音和20以內(nèi)的加減； D、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。,,加 減,6,,,,3、您在生活中看到的一些孩子入學(xué)有不 適應(yīng)的情況，是哪方面的原因?qū)е碌? 不適應(yīng)？,A、懂得太少跟不上； B、 缺乏社會(huì)交往的意識(shí)和能力； C、習(xí)慣不好； D、對(duì)學(xué)習(xí)沒有欲望和興趣。,,7,,,雛鷹從這里起飛,——如何做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備教育,XXX,8,,,,,,演 講 提 綱,,,01,什么是入學(xué)準(zhǔn)備教育？,,02,,03,孩子入學(xué)需要具備怎樣的條件？,怎樣做好入學(xué)準(zhǔn)備教育？,9,,,,,,一、什么是入學(xué)準(zhǔn)備教育？,10,,,,,,兒童的入學(xué)準(zhǔn)備主要集中在入學(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng)準(zhǔn)備和社會(huì)性適應(yīng)準(zhǔn)備 。,11,,,學(xué)習(xí)適應(yīng)準(zhǔn)備具體分為：,,,,01,學(xué)習(xí)興趣方面的準(zhǔn)備,,02,學(xué)習(xí)習(xí)慣上的準(zhǔn)備,,03,知識(shí)技能方面的準(zhǔn)備,12,,社會(huì)性適應(yīng)準(zhǔn)備包括：,,,,01,規(guī)則意識(shí)和執(zhí)行規(guī)則能力的準(zhǔn)備；,,02,任務(wù)意識(shí)和執(zhí)行任務(wù)能力的準(zhǔn)備；,,03,獨(dú)立自理能力的準(zhǔn)備；,,04,入學(xué)意識(shí)的準(zhǔn)備。,13,,,,幼兒園和小學(xué)的差異,學(xué)習(xí)內(nèi)容的不銜接。知識(shí)重復(fù)、交叉，行為指導(dǎo)方面彼此缺失、脫節(jié)。主要原因是幼兒園對(duì)兒童成長過程中的一些行為習(xí)慣和良好的素質(zhì)品質(zhì)的培養(yǎng)重視不夠。 生活和學(xué)習(xí)制度上的不銜接。在我國，幼兒園和小學(xué)在學(xué)習(xí)和生活制度方面的差別巨大。 教育要求上的不銜接。幼兒園沒有多少作業(yè)、考試及分?jǐn)?shù)，但到了小學(xué)，不僅每天要完成作業(yè)，還可能要參加一些不定期的考試、測(cè)驗(yàn)等，使兒童感受到了學(xué)習(xí)的壓力。 社會(huì)地位發(fā)生的變化是最大的區(qū)別。,14,,,,,,二、孩子入學(xué)需要具備怎樣 的條件？,15,,,第一關(guān) ——身體素質(zhì)關(guān),,,,01,耐力的訓(xùn)練，磨練意志。,,02,小肌肉訓(xùn)練，拿穩(wěn)鉛筆。,,03,小肌肉訓(xùn)練，拿穩(wěn)鉛筆。,16,,第二關(guān) ——生活自立關(guān),,,,01,能夠自己的事情自己主動(dòng)解決。如：吃飯、穿衣、洗漱、整理、行走。,,02,會(huì)使用生活和學(xué)習(xí)中的常用工具。文具、清潔工具。,,03,主動(dòng)為家庭做事，有責(zé)任感。,,04,良好的作息習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。,17,,第三關(guān)——學(xué)習(xí)自立關(guān),,,1、 對(duì)不明白的事或現(xiàn)象，總愛問“是什么”、“為什么”——保 持好奇心（煩于答理和有求必應(yīng)是兩種走極端的方法）；孩子 知道獲得知識(shí)的方法。 2、喜歡閱讀或至少不反感閱讀。 3、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作息習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、坐姿和握筆習(xí)慣。 4、具有任務(wù)意識(shí)和堅(jiān)持性。帶回家的任務(wù)、爸爸媽媽交給的任務(wù)； 堅(jiān)持上幼兒園；“你一定能堅(jiān)持完成任務(wù)的！” 5、理解語言和語言表達(dá)能力的培養(yǎng)；觀察、分析、數(shù)學(xué)能力的培 養(yǎng)。,18,,,,,,在小學(xué)，讓教師感到頭痛的不是那些在入校時(shí)缺少知識(shí)和技能的孩子。而是那些對(duì)學(xué)習(xí)根本沒有興趣，不愛動(dòng)腦思考的孩子。讓孩子獨(dú)立地思考，養(yǎng)成思考探索的習(xí)慣，是孩子不斷學(xué)習(xí)，不斷成長的源泉。,19,,第四關(guān)——社會(huì)交往關(guān),,,1、會(huì)自己獨(dú)立評(píng)價(jià)自己和他人。 2、 除了用語言和身體姿勢(shì)，還能利用繪畫、數(shù)字或其他方式，作 為交際工具，與人溝通。 3、 會(huì)使用禮貌用語(您好、再見、謝 謝、對(duì)不起、請(qǐng)等)。 4、可以自己解決和小朋友之間的矛盾。 5、會(huì)有羞愧感。 6、 理解“所有權(quán)”，能分清自己的東西和別人的東西。,20,,,,,,三、怎樣做好入學(xué)準(zhǔn)備教育？,21,,一.家長要和孩子一起做好哪些工作？,,,1、和孩子一起加強(qiáng)身體鍛煉 2、訓(xùn)練孩子的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)自理能力 3、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備（作息時(shí)間表） 4、培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為習(xí)慣 5、教育孩子熱愛學(xué)校和教師 6、學(xué)習(xí)物品的準(zhǔn)備,22,,物質(zhì)準(zhǔn)備,,,細(xì)節(jié)的魅力：細(xì)節(jié)影響態(tài)度行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣成就人生，性格決定命運(yùn)。好的習(xí)慣是通過“細(xì)節(jié)”慢慢形成的。,為孩子做物質(zhì)準(zhǔn)備是重要的、必要的！,教育就是習(xí)慣的培養(yǎng) ——葉圣陶,23,,,,逐漸要求孩子能把文具、物品有序擺好。孩子先學(xué)會(huì)管理物品，才會(huì)管理自己，才會(huì)有良好的習(xí)慣。有良好的生活習(xí)慣，就會(huì)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！,,01,給孩子一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。,,02,要有必要的讀物和學(xué)習(xí)資料。,24,,,,,01,共同制定規(guī)則并共同遵守；,具體方法：,,02,表揚(yáng)信；,,03,親子記錄表；,,04,家園共育。,25,,,,,01,做好吃苦的準(zhǔn)備（12年的斗智斗勇）；良好的開端，成功的一半；苦在前面。,二.家長自己需要做的準(zhǔn)備,,02,和孩子共同進(jìn)步（家長也需要學(xué)習(xí)）,,03,做好榜樣的準(zhǔn)備（以身作則）。,26,,溫馨提醒：,,,——家長對(duì)待孩子也不要反復(fù)啰嗦。不休的嘮叨對(duì)孩子來說是噪音，一句話說多了，則成了可聽可不聽的話。同樣的話說了第三遍，則前兩遍等于白說。要相信孩子的能力，不要過多的重復(fù)自己的話。,27,,,,,,放下家長權(quán)威的架子，和你的孩子做朋友，用 愛與尊重作為引導(dǎo)，讓您的孩子擁有一個(gè)健康快樂 的童年。,孩子的世界不同于成人的世界，有無法言說的 豐富和精彩。作為家長，如果無法學(xué)會(huì)蹲下和孩子講話，就無法走進(jìn)他們的世界。,一切在于溝通,28,,,,,,幼兒園和家庭的目標(biāo)是一致的——您的孩子能很快適應(yīng)小學(xué)生活。 只要家園攜手，相互了解，相互理解，相互扶持，我們一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。,29,,三.需要家長配合的事宜,,,1.早晨入園、下午離園一定要按時(shí)（8：30——5：00），并不要 隨意讓孩子曠課，如有特殊情況告知老師 2.請(qǐng)家長進(jìn)出幼兒園隨身攜帶接送卡，如請(qǐng)人接孩子請(qǐng)?zhí)崆案嬷?師并帶卡。 3.本期書本全放在幼兒書包（共八本）請(qǐng)幫助幼兒貼上名字并提醒 孩子妥善保管，上學(xué)前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)物品，書包盡量減負(fù)。 4.每日陪孩子讀一篇帶有拼音的故事書。 5.彭老師—18942025756（加微信）湘望幼兒園公眾號(hào) 如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系 不上。,30,,三.需要家長配合的事宜,,,5、幼小銜接 我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計(jì)算這些家長完全可以給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促，做好幼小銜接工作。,31,,謝謝大家！,32,